Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по биологии на тему "Зелёный щит"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Презентация по биологии на тему "Зелёный щит"

библиотека
материалов



ГБОУ ЛНР «Новодарьевская общеобразовательная школа»

hello_html_51a2bc86.jpg







Работу подготовили

учащиеся 10 класса

Новодарьевской ОШ

руководитель:

Купрюшина Ирина Александровна

учитель биологии

Новодарьевской ОШ

0990732339

Ровеньки

2016





Сведения о детях

Ф.И учащихся

Домашний адрес

Дата рождения

класс

1

Бондаренко Виктория

ул.Школьная,54/22

16.11.1999

10

2

Клеймёнова Юлия

ул.Пионерская,22

08.07.2000

10

3

Чернишева Анастасия

ул.Мира,1

01.01.2000

10

4

Савченко Александр

ул.Свердлова,72

30.11.1999

10

5

Андросов Иван

ул.Транспортная,59/15

06.03.2000

10

6

Шкарлет Анастасия

ул.Транспортная,54/16

04.08.2000

10

7

Груненко Татьяна

ул.Мира,36

29.12.1999

10

8

Коноплёв Денис

ул.Школьная,54/17

20.05.2000

10

9

Макогон Николай

ул.Стаханова,39

29.05.1999

10

10

Халимов Тимур

ул.Восточная,28

10.08.2000

10

11

Рудак Никита

ул.Питомная,15а

18.07.2000

10

12

Шестаков Павел

ул.Тимирязева,20

23.09.2000

10

13

Белова Дарья

ул.Стаханова,53

19.01.2000

10

14

Логвиненко Владислав

ул.Советская,23

19.02.2000

10

15

Панфилов Евгений

Ул.Тимирязева,12

02.04.2000

10



hello_html_783ee128.jpg

Цель и задачи конкурса: развитие экологического образования и воспитания учащейся молодежи; привлечение молодежи к активной природоохранной деятельности; формирование патриотизма и любви к родному краю средствами природоохранной и экологической деятельности; приобщение школьников к исследованию родного края, к бережному обращению с объектами живой и неживой природы.


Прекрасный ландшафт имеет такое огромное воспитательное влияние на развитие молодой души, с которым трудно соперничать влиянию педагога .

К. Д. Ушинский


Введение


Школа для нас – не только место, где мы приобретаем знания, но и место, где мы учимся общаться, переживаем горести и радости самого прекрасного периода в жизни человека – детства. Лучшие друзья, первая любовь, первые успехи и победы познаются нами здесь, в стенах родной школы, на уроках и переменах.

Школьный двор - это лицо учебного заведения и огромное пространство для создания творческих проектов. Насколько ухоженной и красивой будет территория школьного двора – зависит от нас. Если в школе множеством зеленых насаждений, цветущих растений, то это способствует экологическому воспитанию.

Правильно подобранные деревья, кустарники, цветы, которые размещены с хорошим вкусом, создают психологически благоприятную среду, положительно влияют на настроения людей, придают двору своеобразный колорит. При этом это способ просто и доступно создать свою неповторимую обстановку.

Решение этой проблемы стало возможным при осуществлении проекта “Зеленый щит” .



hello_html_m3b04026.jpg




С ранней весны до глубокой осени мы любуемся цветением тюльпанов, нарциссов, крокусов, примул, люпин, ирисов, роз, петуний, герани, бархатцев, цинний, астр и др. Поражают своей декоративностью кохия, хоста, клещевина, разновидности подсолнечника, кларкия и многие другие растения.

hello_html_24307624.jpghello_html_7e3ea960.jpghello_html_ee0378e.jpg

Древесно-кустарниковые посадки расположены по периметру пришкольного участка. Небольшие деревья и высокие кустарники (рябина, сирень, липа) высажены вокруг здания, но не ближе, чем 5 метров от окон.

Вокруг пришкольной территории мы начали создавать плотную многорядную живую изгородь из кустарников (акация желтая, чёрная рябина). Здесь же посадили такие деревья, как клены. Эти зеленые насаждения хорошо защитят школьное здание от пыли и ветра, приглушат уличный шум. Если есть возможность, деревья лучше выносить за ограду, это увеличит площадь посадок.


hello_html_3b3ae56d.jpghello_html_7ca8d2e1.jpg



hello_html_m617cff07.jpghello_html_m527860d3.jpg



Наиболее пригодными для оформления пришкольных территорий являются березы, липы, рябины, клены. Кустарники желательно подбирать с таким расчетом, чтобы основная масса их цвела в апреле-июне и выглядела привлекательно в осенний период при изменении окраски листьев. Желтые листья растений красиво смотрятся на зеленых газонах.

hello_html_75692884.jpg



hello_html_61a4b1e.jpg








Участок окружён живой изгородью из деревьев и кустарников, за которыми учащиеся нашей школы систематически ведут уход: обрезка деревьев, выкорчёвывание погибших деревьев и кустарников, побелка стволов деревьев.


hello_html_m13c31338.jpghello_html_6e4c7cc9.jpg



hello_html_7f51f3cf.jpghello_html_42d6f615.jpg



hello_html_m2f0fa18.jpg



Результаты реализации проекта озеленения и благоустройства пришкольной территории.


В ходе реализации проекта «Зеленый щит» были выполнены следующие работы:

1.Организована совместная деятельность учащихся, родителей, педагогов, жителей села по проведению основных мероприятий проекта (сформированы творческие группы по разным направлениям деятельности, на подготовительном этапе проведена ландшафтная организация школьной территории, выбраны растения для озеленения);
2. Произведена обрезка деревьев, выкорчеваны погибшие деревья и кустарники, побелены стволы деревьев;

3. Посажены новые деревья и кустарники
4. Проведена очистка пришкольной территории от бытового мусора

5. Разбиты новые клумбы, дорожки





hello_html_7b00612f.jpghello_html_m5049a8aa.jpg



hello_html_36896a1f.jpg

Заключение.

Наш проект - результат совместной деятельности детей и взрослых, доказательство способности детей предлагать идеи и варианты решения важных экологических вопросов. Пришкольная территория стала эффективным продолжением и дополнением учебно-воспитательного процесса.

На свежем воздухе проводятся массовые внеклассные мероприятия: общешкольные сборы и линейки, вечера выпускников, ярмарки, спортивные соревнования.

В любое время года на школьном дворе ведутся природоохранные работы: осенью развешиваются кормушки, проводятся экологические субботники по очистке территории; зимой ребята подкармливают птиц; весной обновляется видовой состав растительности, проводится природоохранная пропаганда среди учащихся и взрослого населения нашего поселка. В летний период на школьной территории учащиеся проходят трудовую практику (уборка территории, уход за растениями).

Зеленые насаждения улучшают микроклимат, улавливают пыль, газы, благотворно влияют на психическое состояние человека. Растения, в том числе и цветы, имеют большое эстетическое и декоративное значение.

Помимо эстетической функции, очень важна функция практическая. Современная школа ориентирована на то, чтобы ребёнок получал не только теоретические знания, но и непосредственно практические навыки. Поэтому то, чему ученик научится при проектировании - пригодится ему в жизни.


hello_html_1e94b7a6.jpghello_html_m4f828770.jpghello_html_m3529afe0.jpg

hello_html_m3177efdf.jpghello_html_m412c48cb.jpghello_html_6a5cc6c1.jpg

hello_html_4a578505.jpghello_html_747e1f05.jpghello_html_m3baca7f.jpghello_html_m2ff2daf4.jpg



Литература

  1. Авадяева Е.Н., Русский ландшафтный дизайн / ОЛМА-ПРЕСС,2000.

  2. Алексеев С.В., Груздева Н.В. Практикум по экологии: учебн. Пособие–М.: АО МДС, 1996 г.

  3. Акимушкин И. /Причуды природы .М. 1992.

  4. Анисенковой / Экологическое образование школьников , И.М. Швец. – Н.Новгород, 1993.

  5. Винокурова, В.В. Николина. /Углубленное изучение экологии в школе – Н. Новгород, 1991.

  6. Декоративное озеленение школьной территории: Методические рекомендации. Белгород, 2003 г. - 20 с.

  7. Справочник цветовода (цветочно-декоративные растения открытого грунта) / И. Е. Ботяновский, Э. А. Бурова и др./; Под ред. А. Т. Федорука. – Минск.: Ураджай, 1985. – 208 с., ил., 16 л. Ил.


















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.11.2016
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров87
Номер материала ДБ-389806
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх