Презентация по биологии на тему "Жүрек қан айналым жүйесі" (8 класс)

• 1 слайд

  Тіл қаруы-сөз,сөз қаруы –ой,-дегендей ойлана отырып үй тапсырмасына жауап берейік.
  
  

• 2 слайд

  Бұл не???
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  Адасқан әріптерді құрастыр және мағынасын таны
  1.МИТУНТИМН
  2.БОГЕМГОИЛН
  3.ЗАТМОЕГОС
  

• 7 слайд

  Жауаптары:
  1.МИТУНТИМН-Иммунитет-Организмнің ауруды қабылдамайтын қасиеті.
  2.БОГЕМГОИЛН-Гемоглобин-Эритроциттегі ерекше нәруыз.
  3.ЗАТМОЕГОС-Гомеостаз-Организмнің гормондар арқылы реттелуі.
   
  

• 8 слайд

  Артығын тап...
  

• 9 слайд

  
  Жаңа сабақ:
  §36. Қанайналым мүшелері
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  Мақсаты:
  Білімділігі: оқушының білім-білік дағдыларын қалыптастыра отырып, жүрек және қан тамырлар құрылысы мен қызметтері туралы түсінік беру. Артериялар, веналар, капиллярлармен таныстыру.
  Дамытушылық: өз беттерінше жұмыс жасау, топпен жұмыс жасау іскерліктерін арттыру.
  Тәрбиелігі: жеке бас тазалығын сақтай білуге, салауатты өмір сүруге тәрбиелеу.
  

• 11 слайд

  Ересек адамдарда Жүректің салм. 250 – 330 г-дай, ұз. 10 – 15 см, көлденеңі 8 – 11 см, қалыңд.
  6 – 8,5 см. Шамамен Жүректің үлкендігі әркімнің өзінің жұмған жұдырығындай болады. Жүректің қызметі жүрекше бұлшық еті мен қарынша бұлшық етінің белгілі бір ырғақпен кезектесе жиырылуы (систола) және босаңсуы (диастола) арқылы атқарылады. Жүректің осындай жұмысына 0,8 с уақыт кетеді. Ересек адамның Жүрекгі минутына 72 – 75 рет соғады. 1 мин-та Жүректің қантамырларға шығаратын қан мөлшерін Жүректің минуттық көлемі деп атайды. Жүректің жұмысы қанмен бірге келетін гормондар арқылы, сондай-ақ, өзіндегі шеткі жүйке жүйесі арқылы реттеліп отырылады. Жүректің адам организмінде алатын орны ерекше.
  
  1.1.Жүректің құрылысы
  
  

• 12 слайд

  Жүректің құрылысы
  2 жүрекше
  2 қарынша
  Барлығы 0,8 секунд уақыт кетеді
  Жүрек жұмысы
  Қарыншалардың жиырылуы
  0,3 секунд
  Босаңсу
  0,4 секунд
  Жүрекшелердің жиырылуы
  0,1 секунд
  

• 13 слайд

  Қан айналым мүшелері
  Тарам-тарам бір ғалам,
  Айқұш-ұйқыш шырғалаң.
  Толған ағыс тоқтаса,
  Жоғалады бар адам.
  
  Жанды мотор сынбайды,
  Күні-түні тынбайды,
  Кейде оның жүрісін,
  Дәрігерлер тыңдайды.
  
  Қантамыр
  Жүрек
  

• 14 слайд

  Қолқаның құрылысы
  

• 15 слайд

  Көктамыр құрылысы
  

• 16 слайд

  Қылтамыр құрылысы
  

• 17 слайд

  Сабақты бекіту
  

• 18 слайд

  Құрылысы
  

• 19 слайд

  Жалпы сипаттама
  

• 20 слайд

  Құрылысы
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  Практикалық кезең
  Әр топ артерия, вена, капиллярды пластилиннен жасап түсіндіреді
  

• 23 слайд

  Үйге тапсырма:
  §36. Қанайналым мүшелері.
  
  Тақырыптың мазмұнын ашатындай етіп тірек-сызба құру
  

• 24 слайд

  
  
  Рефлексия
  Бағалау
  

Краткое описание документа:

Оқушылар жүректің құрылысын, жүрекшелер мен қарыншалардың рөлін меңгереді. Жүрек қақпақшаларын,жүрек жұмысының кезеңдерін біледі. Қан тамырлары: артериялар, капиллярлар, веналар. Веналық қақпақшаларының рөлін жетік меңгереді. Оқушылар ой түйін жасай алады,әр дайым ізденіс үстінде болады.. Оқушылардың қызығушылығын, дамытушылығын ояту,ой түйін жасауға бағыттау,ізденімпаздыққа тәрбиелеу.

2. Жаңа тақырыпқа оқушылардың білетін білімі арқылы кіру (топтастыру)

3. Оқушылардың өздерін-өздері оқыту арқылы білім беруге ықпал жасау, сыни тұрғыдан ойлауын дамыту арқылы әр баланы қамтуға жағдай жасау

4. Жаңа сабаққа белгілі бір ой қорытындылар жасау 1.Оқушының өмірдегі біліміне, білетініне, сүйену

2.Жаңа теориялық ақпаратты беру арқылы оқушыға жаңа ойлау дағдысын қалыптастыру.

3. Оқушы нені білу қажет? Алған білімі оның дамуына қандай пайда береді? өмірде қолдана ала ма? line-height-alt:0pt'>3. Оқушылардың өздерін-өздері оқыту арқылы білім беруге ықпал жасау, сыни тұрғыдан ойлауын дамыту арқылы әр баланы қамтуға жағдай жасау 4. Жаңа сабаққа белгілі бір ой қорытындылар жасау