Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по биологии на тему: "Змеи, ужи, гадюки.Сходство и отличие змей и ящериц"

Презентация по биологии на тему: "Змеи, ужи, гадюки.Сходство и отличие змей и ящериц"


  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

04.03.2016 г 7 А класс урок биологии Тема: Змеи, ужи, гадюки. Сходство и отли...
«Так вот, где таилась погибель моя! Мне смертию кость угрожала! Из мёртвой гл...
6 шляп По названию группы, которая имеет разный цвет шляп, назвать качества ,...
Задание № 2 Группа № 1 Используя учебный материал, составить диаграмму Вена «...
Заполнить таблицу Отделы тела змеи ящерицы череп позвоночник Грудная клетка...
Отделы тела змеи ящерицы череп Мозговая кость, подвижное соединение верхней...
Творческое задание: Придумать ребус или кроссворд по теме «пресмыкающиеся» За...
1 из 7

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 04.03.2016 г 7 А класс урок биологии Тема: Змеи, ужи, гадюки. Сходство и отли
Описание слайда:

04.03.2016 г 7 А класс урок биологии Тема: Змеи, ужи, гадюки. Сходство и отличие змей и ящериц. Ядовитый аппарат змеи. Значение змей в природе и в жизни человека.

№ слайда 2 «Так вот, где таилась погибель моя! Мне смертию кость угрожала! Из мёртвой гл
Описание слайда:

«Так вот, где таилась погибель моя! Мне смертию кость угрожала! Из мёртвой главы гробовая змея, Шипя, между тем выползала, Как чёрная лента, вкруг ног обвилась, И вскрикнул внезапно ужаленный князь» 1. Кто автор этого стихотворения? 2. Как оно называется?  3.Может ли змея ужалить человека? Почему? 

№ слайда 3 6 шляп По названию группы, которая имеет разный цвет шляп, назвать качества ,
Описание слайда:

6 шляп По названию группы, которая имеет разный цвет шляп, назвать качества , которые будут характеризовать класс пресмыкающихся

№ слайда 4 Задание № 2 Группа № 1 Используя учебный материал, составить диаграмму Вена «
Описание слайда:

Задание № 2 Группа № 1 Используя учебный материал, составить диаграмму Вена «Сходство и отличие змей и ящериц»  Группа № 2 Проанализируйте утверждение и определить их статус: факт или мнение. Группа № 3 Составьте кластер по теме: Значение змей в природе и жизни человека. Группа № 4 Используя дополнительную литературу, составьте рассказ для детей младшего школьного возраста по теме: «Один день из жизни змеи»  

№ слайда 5 Заполнить таблицу Отделы тела змеи ящерицы череп позвоночник Грудная клетка
Описание слайда:

Заполнить таблицу Отделы тела змеи ящерицы череп позвоночник Грудная клетка Пояс передних конечностей Скелет передних конечностей Пояс задних конечностей Скелет задних конечностей

№ слайда 6 Отделы тела змеи ящерицы череп Мозговая кость, подвижное соединение верхней
Описание слайда:

Отделы тела змеи ящерицы череп Мозговая кость, подвижное соединение верхней и нижней челюсти Мозговая кость, неподвижное соединение верхней и нижней челюсти позвоночник ≥ количество позвонков 9позвонков-шейный, грудной,поясничный,крестцовый,хвостовой Грудная клетка нет да Пояс передних конечностей нет Лопатка, ключица, грудинно-вороньи кости Скелет передних конечностей нет Плечо, предплечье, кисть Пояс задних конечностей нет Сросшиеся тазовые кости Скелет задних конечностей нет Бедро, голень, стопа

№ слайда 7 Творческое задание: Придумать ребус или кроссворд по теме «пресмыкающиеся» За
Описание слайда:

Творческое задание: Придумать ребус или кроссворд по теме «пресмыкающиеся» Заполнить сравнительную таблицу внутреннее строение змей и ящериц Ответить на вопросы параграфа


Автор
Дата добавления 19.10.2016
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров234
Номер материала ДБ-274058
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх