1014998
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация по биологии на тему:"Роль бактерии в природе и жизни человека"

Презентация по биологии на тему:"Роль бактерии в природе и жизни человека"

библиотека
материалов
 Бактерии РОЛЬ БАКТЕРИЙ В ПРИРОДЕ И ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА ТЕМА УРОКА
ДИКТАНТ
1.Бактерии состоят из одной клетки 	2. Бактерии имеют ядро 	3. Бактерии разм...
СТАВИМ ОТМЕТКУ ВЕРНЫХ ОТВЕТОВ 10 – 9 «5» 8 - 7 «4» 6 - 5 «3»
ГЛАВНЫЙ ВОПРОС ЗАМЕТИМ ЛИ МЫ ВООБЩЕ, ЕСЛИ ОНИ ИСЧЕЗНУТ С ЛИЦА ЗЕМЛИ?
Как вы считаете, вредны бактерии или полезны? А что вы скажете по поводу их р...
Цель: Узнать о бактериях и их роли в природе и для человека
ОБЯЗАННОСТИ: Посыльный – понять инструкцию, запомнить ее и объяснить другим;...
Название групп Бактерии гниения Почвенные бактерии Болезнетворные бактерии Мо...
 ПОЧВЕННЫЕ БАКТЕРИИ
Бактерии принимают участие в выветривании горных пород и минералов. Так, желе...
БАКТЕРИИ РАЗРУШАЮТ МЁРТВУЮ ОРГАНИКУ И ОБРАЗУЮТ ПОЧВУ (РАЗРУШИТЕЛИ-РЕДУЦЕНТЫ)...
. АЗОТФИКСИРУЮЩИЕ (ПОЧВЕННЫЕ) БАКТЕРИИ
МОЛОЧНОКИСЛЫЕ БАКТЕРИИ УЧАСТВУЮТ В СОЗДАНИИ КИСЛОМОЛОЧНЫХ ПРОДУКТОВ.
ПРОСТОКВАША, СЫР, СМЕТАНА, МАСЛО, КЕФИР, КВАШЕНАЯ КАПУСТА, МАРИНОВАННЫЕ ОВОЩИ...
Участвуют в заквашивании капусты и солении огурцов и помидоров.
Сапрофитные бактерии гниения Портят продукты питания,книги, рыболовные сети и...
· ПАТОГЕННОСТЬ - ПОТЕНЦИАЛЬНАЯ СПОСОБНОСТЬ БАКТЕРИЙ ОПРЕДЕЛЕННОГО ВИДА ПРИЖИВ...
Стафилококк золотистый
СТРЕПТОКОКК И СТРЕПТОКОККОВАЯ ИНФЕКЦИЯ
ХОЛЕРНЫЙ ВИБРИОН
кишечная палочка Именно такая может вызвать диарею.
ТИПИЧНАЯ РЕСНИТЧАТАЯ ПАЛОЧКООБРАЗНАЯ БАКТЕРИЯ.
ТИПИЧНЫЕ ПАЛОЧКОВИДНЫЕ БАКТЕРИИ КИШЕЧНОЙ ПАЛОЧКИ И БАКТЕРИИ САЛЬМОНЕЛЛЫ. ЭТИ...
БАКТЕРИИ HELICOBACTER PYLORI В ЧЕЛОВЕЧЕСКОМ ЖЕЛУДКЕ. ОНИ ВЫЗЫВАЮТ ГАСТРИТЫ И...
. Это грамположительные бактерии овальной формы, которые являются одной из пр...
БАКТЕРИИ ПОМОГАЮТ ПЕРЕВАРИВАТЬ ЦЕЛЛЮЛОЗУ ТЕРМИТЫ ПИТАЮТСЯ ДРЕВЕСИНОЙ. БЕЗ БАК...
БАКТЕРИИ, ОБИТАЮЩИЕ В СЛОЖНОМ ЖЕЛУДКЕ ЖВАЧНЫХ, ПОМОГАЮТ РАСЩЕПЛЯТЬ КЛЕТЧАТКУ.
1) Можем ли использовать знания о бактериях в повседневной жизни? 2) А в осво...
ОБЖ – средства индивидуальной защиты Краеведение – анаэробные бактерии в жизн...
Домашнее задание Базовое Ответить на вопрос : «В чем заключается планетарное...
Рефлексия. Вырази свое мнение Я узнал... Я научился... Я понял, что могу... М...
Рефлексия.  На каком этапе урока вам было легче всего, интереснее?  Как вы...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд  Бактерии РОЛЬ БАКТЕРИЙ В ПРИРОДЕ И ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА ТЕМА УРОКА
Описание слайда:

Бактерии РОЛЬ БАКТЕРИЙ В ПРИРОДЕ И ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА ТЕМА УРОКА

4 слайд ДИКТАНТ
Описание слайда:

ДИКТАНТ

5 слайд 1.Бактерии состоят из одной клетки 	2. Бактерии имеют ядро 	3. Бактерии разм
Описание слайда:

1.Бактерии состоят из одной клетки 2. Бактерии имеют ядро 3. Бактерии размножаются спорами 4. Бактерии имеют разнообразную форму 5. Бактерии имеют оболочку 6. Бактерии, для которых кислород является смертельно опасным, называются аэробами 7. Бактерии не имеют хлорофилла 8. Округлые бактерии называются стрептококками 9. Бактерии имеют цитоплазму 10. Бактерии относятся к Царству Растений

6 слайд СТАВИМ ОТМЕТКУ ВЕРНЫХ ОТВЕТОВ 10 – 9 «5» 8 - 7 «4» 6 - 5 «3»
Описание слайда:

СТАВИМ ОТМЕТКУ ВЕРНЫХ ОТВЕТОВ 10 – 9 «5» 8 - 7 «4» 6 - 5 «3»

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд ГЛАВНЫЙ ВОПРОС ЗАМЕТИМ ЛИ МЫ ВООБЩЕ, ЕСЛИ ОНИ ИСЧЕЗНУТ С ЛИЦА ЗЕМЛИ?
Описание слайда:

ГЛАВНЫЙ ВОПРОС ЗАМЕТИМ ЛИ МЫ ВООБЩЕ, ЕСЛИ ОНИ ИСЧЕЗНУТ С ЛИЦА ЗЕМЛИ?

9 слайд Как вы считаете, вредны бактерии или полезны? А что вы скажете по поводу их р
Описание слайда:

Как вы считаете, вредны бактерии или полезны? А что вы скажете по поводу их размеров? Они же состоят всего из одной малюсенькой клетки, заметим ли мы, если бактерии исчезнут? Скажите, какую цель нам нужно поставить перед собой, чтобы преодолеть наше затруднение?

10 слайд Цель: Узнать о бактериях и их роли в природе и для человека
Описание слайда:

Цель: Узнать о бактериях и их роли в природе и для человека

11 слайд ОБЯЗАННОСТИ: Посыльный – понять инструкцию, запомнить ее и объяснить другим;
Описание слайда:

ОБЯЗАННОСТИ: Посыльный – понять инструкцию, запомнить ее и объяснить другим; Организатор – поддерживать порядок, организовать работу в группе, следить за временем, собирать идеи; Докладчик – презентовать результат работы группы, ответить на дополнительные вопросы аудитории; Оформитель – выполнить эскиз; Референт – выбрать в тексте информацию; Наблюдатель – изучить критерии оценки, работу других команд.

12 слайд Название групп Бактерии гниения Почвенные бактерии Болезнетворные бактерии Мо
Описание слайда:

Название групп Бактерии гниения Почвенные бактерии Болезнетворные бактерии Молочнокислые бактерии

13 слайд  ПОЧВЕННЫЕ БАКТЕРИИ
Описание слайда:

ПОЧВЕННЫЕ БАКТЕРИИ

14 слайд Бактерии принимают участие в выветривании горных пород и минералов. Так, желе
Описание слайда:

Бактерии принимают участие в выветривании горных пород и минералов. Так, железобактерии сформировали крупные отложения железных руд.

15 слайд БАКТЕРИИ РАЗРУШАЮТ МЁРТВУЮ ОРГАНИКУ И ОБРАЗУЮТ ПОЧВУ (РАЗРУШИТЕЛИ-РЕДУЦЕНТЫ)
Описание слайда:

БАКТЕРИИ РАЗРУШАЮТ МЁРТВУЮ ОРГАНИКУ И ОБРАЗУЮТ ПОЧВУ (РАЗРУШИТЕЛИ-РЕДУЦЕНТЫ) Колонии почвенных бактерий

16 слайд . АЗОТФИКСИРУЮЩИЕ (ПОЧВЕННЫЕ) БАКТЕРИИ
Описание слайда:

. АЗОТФИКСИРУЮЩИЕ (ПОЧВЕННЫЕ) БАКТЕРИИ

17 слайд МОЛОЧНОКИСЛЫЕ БАКТЕРИИ УЧАСТВУЮТ В СОЗДАНИИ КИСЛОМОЛОЧНЫХ ПРОДУКТОВ.
Описание слайда:

МОЛОЧНОКИСЛЫЕ БАКТЕРИИ УЧАСТВУЮТ В СОЗДАНИИ КИСЛОМОЛОЧНЫХ ПРОДУКТОВ.

18 слайд ПРОСТОКВАША, СЫР, СМЕТАНА, МАСЛО, КЕФИР, КВАШЕНАЯ КАПУСТА, МАРИНОВАННЫЕ ОВОЩИ
Описание слайда:

ПРОСТОКВАША, СЫР, СМЕТАНА, МАСЛО, КЕФИР, КВАШЕНАЯ КАПУСТА, МАРИНОВАННЫЕ ОВОЩИ — ВСЕХ ЭТИХ ПРОДУКТОВ НЕ СУЩЕСТВОВАЛО БЫ, НЕ БУДЬ МОЛОЧНОКИСЛЫХ БАКТЕРИЙ. 

19 слайд Участвуют в заквашивании капусты и солении огурцов и помидоров.
Описание слайда:

Участвуют в заквашивании капусты и солении огурцов и помидоров.

20 слайд Сапрофитные бактерии гниения Портят продукты питания,книги, рыболовные сети и
Описание слайда:

Сапрофитные бактерии гниения Портят продукты питания,книги, рыболовные сети и т. д.

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд · ПАТОГЕННОСТЬ - ПОТЕНЦИАЛЬНАЯ СПОСОБНОСТЬ БАКТЕРИЙ ОПРЕДЕЛЕННОГО ВИДА ПРИЖИВ
Описание слайда:

· ПАТОГЕННОСТЬ - ПОТЕНЦИАЛЬНАЯ СПОСОБНОСТЬ БАКТЕРИЙ ОПРЕДЕЛЕННОГО ВИДА ПРИЖИВАТЬСЯ В другом ОРГАНИЗМЕ, РАЗМНОЖАТЬСЯ В НЕМ И ВЫЗЫВАТЬ ОПРЕДЕЛЕННОЕ ЗАБОЛЕВАНИЕ. Вызывают такие болезни, как тиф, дизентерия, холера, бруцеллёз, туберкулёз, ангину, сап, сибирскую язву, столбняк, чуму.

24 слайд Стафилококк золотистый
Описание слайда:

Стафилококк золотистый

25 слайд СТРЕПТОКОКК И СТРЕПТОКОККОВАЯ ИНФЕКЦИЯ
Описание слайда:

СТРЕПТОКОКК И СТРЕПТОКОККОВАЯ ИНФЕКЦИЯ

26 слайд ХОЛЕРНЫЙ ВИБРИОН
Описание слайда:

ХОЛЕРНЫЙ ВИБРИОН

27 слайд кишечная палочка Именно такая может вызвать диарею.
Описание слайда:

кишечная палочка Именно такая может вызвать диарею.

28 слайд ТИПИЧНАЯ РЕСНИТЧАТАЯ ПАЛОЧКООБРАЗНАЯ БАКТЕРИЯ.
Описание слайда:

ТИПИЧНАЯ РЕСНИТЧАТАЯ ПАЛОЧКООБРАЗНАЯ БАКТЕРИЯ.

29 слайд ТИПИЧНЫЕ ПАЛОЧКОВИДНЫЕ БАКТЕРИИ КИШЕЧНОЙ ПАЛОЧКИ И БАКТЕРИИ САЛЬМОНЕЛЛЫ. ЭТИ
Описание слайда:

ТИПИЧНЫЕ ПАЛОЧКОВИДНЫЕ БАКТЕРИИ КИШЕЧНОЙ ПАЛОЧКИ И БАКТЕРИИ САЛЬМОНЕЛЛЫ. ЭТИ БАКТЕРИИ ИМЕЮТ ЖГУТИКИ (ВОЛОСОПОДОБНЫЕ СТРУКТУРЫ) НА ОДНОМ КОНЦЕ, КОТОРЫЕПОЗВОЛЯЮТ ИМ ДВИГАТЬСЯ. 

30 слайд БАКТЕРИИ HELICOBACTER PYLORI В ЧЕЛОВЕЧЕСКОМ ЖЕЛУДКЕ. ОНИ ВЫЗЫВАЮТ ГАСТРИТЫ И
Описание слайда:

БАКТЕРИИ HELICOBACTER PYLORI В ЧЕЛОВЕЧЕСКОМ ЖЕЛУДКЕ. ОНИ ВЫЗЫВАЮТ ГАСТРИТЫ И ЯВЛЯЮТСЯ САМОЙ ЧАСТОЙ ПРИЧИНОЙ ЯЗВЫ ЖЕЛУДКА. ТАКЖЕ МОГУТ СТАНОВИТЬСЯ ПРИЧИНОЙ РАКА ЖЕЛУДКА И ВЫЗЫВАТЬ ЖЕЛУДОЧНЫЕ КРОВОТЕЧЕНИЯ

31 слайд . Это грамположительные бактерии овальной формы, которые являются одной из пр
Описание слайда:

. Это грамположительные бактерии овальной формы, которые являются одной из причин пневмонии. Также они могут вызвать опасные инфекционные заболевания легких.. Хотя в нашем организме они живут довольно гармонично, иногда они могут вызывать опасные инфекции в легких

32 слайд
Описание слайда:

33 слайд БАКТЕРИИ ПОМОГАЮТ ПЕРЕВАРИВАТЬ ЦЕЛЛЮЛОЗУ ТЕРМИТЫ ПИТАЮТСЯ ДРЕВЕСИНОЙ. БЕЗ БАК
Описание слайда:

БАКТЕРИИ ПОМОГАЮТ ПЕРЕВАРИВАТЬ ЦЕЛЛЮЛОЗУ ТЕРМИТЫ ПИТАЮТСЯ ДРЕВЕСИНОЙ. БЕЗ БАКТЕРИЙ, ЖИВУЩИХ В ИХ КИШЕЧНИКЕ, ПОГИБАЮТ.

34 слайд БАКТЕРИИ, ОБИТАЮЩИЕ В СЛОЖНОМ ЖЕЛУДКЕ ЖВАЧНЫХ, ПОМОГАЮТ РАСЩЕПЛЯТЬ КЛЕТЧАТКУ.
Описание слайда:

БАКТЕРИИ, ОБИТАЮЩИЕ В СЛОЖНОМ ЖЕЛУДКЕ ЖВАЧНЫХ, ПОМОГАЮТ РАСЩЕПЛЯТЬ КЛЕТЧАТКУ.

35 слайд 1) Можем ли использовать знания о бактериях в повседневной жизни? 2) А в осво
Описание слайда:

1) Можем ли использовать знания о бактериях в повседневной жизни? 2) А в освоении других наук?

36 слайд ОБЖ – средства индивидуальной защиты Краеведение – анаэробные бактерии в жизн
Описание слайда:

ОБЖ – средства индивидуальной защиты Краеведение – анаэробные бактерии в жизни экосистемы р. Дон География – роль атмосферы и бактерий в жизни планеты История - болезнетворные бактерии в истории средних веков

37 слайд Домашнее задание Базовое Ответить на вопрос : «В чем заключается планетарное
Описание слайда:

Домашнее задание Базовое Ответить на вопрос : «В чем заключается планетарное значение бактерий?» Углубленное Разработать меры профилактики заболеваний, связанных с болезнетворными бактериями. Метпредметное: Решить задачу: Сколько дней болезнетворные бактерии могут сохраняться в виде спор, если известно, что споры холеры выдерживают неблагоприятные условия в течение 2 дней, чумы – в 4 раза дольше, тифа – в 30 раз дольше, туберкулеза – в 150 раз дольше, а сибирской язвы – в 1826 раз дольше ?

38 слайд Рефлексия. Вырази свое мнение Я узнал... Я научился... Я понял, что могу... М
Описание слайда:

Рефлексия. Вырази свое мнение Я узнал... Я научился... Я понял, что могу... Мне понравилось... Для меня стало новым... Меня удивило... У меня получилось... Я приобрёл... Мне захотелось... Меня воодушевило...

39 слайд Рефлексия.  На каком этапе урока вам было легче всего, интереснее?  Как вы
Описание слайда:

Рефлексия.  На каком этапе урока вам было легче всего, интереснее?  Как вы думаете, какой вид деятельности вам помог лучше усвоить изучаемый материал?  На каком этапе урока испытали затруднение?  Все ли вы узнали, что планировали в начале урока?  Вам понравился урок?

40 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДБ-172850

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.