Презентация по биологии "Образование видов – микроэволюция. Макроэволюция.", 9 класс

Урок № 50.

Тема: Образование видов – микроэволюция. Макроэволюция.

Цель: сформировать понятие «микроэволюция», «макроэволюция», дать представление об основных формах видообразования. Продолжить формирование умения работать с учебником, выявлять причинно – следственные связи, сравнивать, анализировать, делать выводы. Воспитание биологического мышления, внимания.

Ход урока

I.       Организационный момент.

II.           Актуализация  знаний.

Работа по карточкам.

Опрос:

- Какова роль естественного отбора в природе?

- Что такое стабилизирующий отбор? Приведите примеры.

- Раскройте сущность движущего отбора. Приведите примеры.

- Что такое адаптация, репродуктивная изоляция?

- Что такое изолирующие механизмы? Каково их значение?

- Какие виды изолирующих механизмов вам известны? Приведите примеры.

- Почему гибриды различных видов организмов стерильны?

III.            Формирование новых знаний.

Видообразование.

Возникновение новых видов происходит различными путями. Важнейшую роль в этом процессе играют изолирующие процессы. Совокупность эволюционных процессов, протекающих внутри вида, изменяющих генетический состав популяций и приводящих к образованию новых видов, микроэволюцией

Микроэволюция – процессы, происходящие в популяции в ходе естественного отбора и ведущие к видообразованию.

Видообразование – это процесс возникновения новых видов на базе наследственной изменчивости под действием естественного отбора.

Различают два основных способа видообразования – географическое и экологическое, в зависимости от того, какой способ изоляции послужил исходным для рождения популяций.

Видообразование

(смена последовательности событий при видообразовании)

 

Географическое видообразование                       Экологическое видообразование

Расселение на новык территории                        Освоение новых экологических ниш

                                                                   в пределах старого ореала

 

Географическая изоляция между популяциями            Отбор в новых условиях среды

 

Отбор в новых условиях среды                                   Биологическая изоляция

Биологическая изоляция                                                  Возникновение подвидов

Возникновение подвидов                                                    Возникновение новых видов

             Возникновение новых видов 

Географическое (аллотропическое) видообразование возникает в результате пространственно-территориальной изоляции одной популяции или группы популяций видов. Отдельные популяции в ареале вида могут быть разъединены горами, реками, пустынями, автострадами и др. ландшафтными барьерами, затрудняющими частый обмен генами между популяциями. С течением времени различия между популяциями становятся все более значительными, и они начинают существовать как самостоятельные виды.

Экологическое (симпатрическое) видообразование представляет собой способ видообразования, при котором возникновение видов происходит из популяций с перекрещивающимися или совпадающими ареалами. В качестве фактора эволюции выступает биологическая изоляция.

Развитие жизни на Земле в целом, включая ее происхождение, называется макроэволюцией.

Макроэволюция – процесс образования надвидовых таксонов (из видов  новых родов, из родов – новых семейств и т.д.) в ходе эволюции на протяжении всей истории Земли.

Сравнение микроэволюции и макроэволюции

Микроэволюция	Макроэволюция
1.      Действуют те же процессы – борьба за существование, естественный отбор и связанное с ними вымирание. 2.      Носят дивергентный (расхождение признаков) характер
3.      Образование из популяций новых подвидов, из подвидов – видов	Образование из видов родов, из родов – семейств и т.д.
4.      Происходит в относительно короткое время (можно наблюдать при жизни человека)	Происходит за длительное время (исторические эпохи)
5.      Происходит внутри вида	Надвидовая эволюция

Результатом макроэволюционных процессов становятся существенные изменения внешнего строения и физиологии организмов. Доказательством макроэволюционных процессов служат палеонтологические, эмбриологические и сравнительно-анатомические данные.

Филогенетические ряды – ряды видов, последовательно сменявших друг друга в процессе эволюции различных групп животных и растений.

Биогенетический закон: каждый организм в ходе своего индивидуального развития проходит все стадии эволюции своего вида.

IV.             Формирование умений.

Задание №1: используя текст учебника § 7.7, заполните таблицу «Способы видообразования»

Видообразование	С чем связано	Примеры

Задание №2: из приведенного перечня выберите факторы, способствующие видообразованию, и обоснуйте свой выбор: малочисленность вида, многочисленность вида, сравнительно однообразные условия существования, разнообразные условия существования, маленький ареал, большой ареал, острая борьба за существование, относительно слабая борьба за существование, изоляция.

Беседа по вопросам:

1.      В чем состоит различие и сходство между микро- и макроэволюцией?

2.      Какие факторы могут служить доказательством макроэволюции?

3.      Какое значение имеет исследование филогенетических рядов организмов?

V.                  Задание на дом.

Изучить § 7.7, §7.8.