Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по биологии по подготовке к ЕГЭ
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация по биологии по подготовке к ЕГЭ

библиотека
материалов
Задания части С
Работа с текстом 1.Популяция представляет собой совокупность свободно скрещив...
Работа с текстом. 1.Популяция представляет собой совокупность свободно скрещи...
Работа с текстом 1. Мутация – это изменение генетического кода. 2. Они привод...
Работа с текстом 1.Различают изменчивость ненаследственную, наследственную и...
Задания С1 (ботаника) Известно, что опытным путем на свету трудно обнаружить...
С1 (ботаника) В небольших помещениях с обилием комнатных растений ночью конце...
С1 (ботаника) Многие представители семейства Розоцветные имеют плод – костянк...
С1 (ботаника) Растения в течение жизни поглощают значительное количество воды...
С1 (ботаника) Известно, что в практике сельского хозяйства перед посевом семя...
С1 (человек) При экспериментальном исследовании для проверки вкусовых ощущени...
С1 (человек) Почему, курение особенно опасно для работы сердечно-сосудистой с...
С1 (человек) Какие отрицательные последствия для здоровья человека может имет...
С1 (человек) Объясните, как влияет курение табака на состав крови. Укажите не...
С1 - экология Почему на верховых болотах с холодной водой обитают некоторые з...
Ответ: Низкая температура воды препятствует ее поступлению в корни, поэтому з...
С3- человек. Каковы особенности строения скелета человека в связи с прямохожд...
Ответ должен включать не менее 4 аргументов. 1. Изгибы позвоночника, S-образн...
С3- человек. Какие особенности строения сустава делают его подвижным и уменьш...
Элементы ответа: Подвижность сустава обеспечивается: Формой поверхностей кост...
С4- эволюция Как формируется в процессе эволюции приспособленность организмов...
Ответ должен содержать следующие элементы Мутационная и комбинативная изменчи...
С4- эволюция Какие признаки в строении тела являются общими только для челове...
Элементы ответа: Ногти, у других обезьян – когти, Нет хвоста, наличие копчика...
С4- экология В состав биосферы входят атмосфера, литосфера, гидросфера. Объяс...
С3- экология Почему птицы, в отличие от пресмыкающихся, живут на Земле во все...
С3- человек Что такое поведение человека? Какие рефлексы лежат в его основе?...
Ответ должен содержать следующие элементы Поведение человека – это сложный ко...
Бабочка павлиний глаз имеет яркие глазчатые пятна только на верхней стороне к...
Задания 2011 года С1 Объясните, почему зрелые эритроциты не могут синтезирова...
С1 Общая биология При сравнительном исследовании клеток поджелудочной железы...
С1. Анатомия и общая биология У людей с серповидно-клеточной анемией образует...
С1 Общая биология Биологическое окисление в организме человека сходно по хими...
С1 Почему в ходе естественного отбора не выбраковываются все вредные генные м...
Ответ: Многие генные мутации являются рецессивными и сохраняются в генофонде...
С3. В чем состоит роль слюны в пищеварении? Какие рефлексы обеспечивают слюно...
С3 По каким признакам высшие семенные растения отличаются от низших растений?...
Почему мхи относят к высшим споровым растениям? Приведите не менее трех призн...
С3 Назовите особенности строения и питания лишайников и укажите их роль в при...
С3. В песчаных пустынях обитает большое количество пресмыкающихся, а земновод...
С3 Объясните, какими преимуществами обладают общественные насекомые (пчелы, о...
С3 Назовите не менее трех функций, которые выполняет скелет наземных позвоноч...
С4 У позвоночных в процессе эволюции изменялся орган слуха. В какой последова...
С4 Объясните, почему нередко в природе непроточные пресные водоемы превращают...
С4 К каким глобальным изменениям на планете может привести массовое уничтожен...
С4 Раскройте роль растений в историческом преобразовании биосферы. Приведите...
С4 Почему расширение ареала вида считается признаком биологического прогресса...
С5 Как происходит преобразование энергии солнечного света в световой и темнов...
Хромосомный набор соматических клеток пшеницы равен 28. Определите хромосомны...
С5 Хромосомный набор соматических клеток пшеницы равен 28. Определите хромосо...
Хромосомный набор соматических клеток пшеницы равен 28. Определите хромосомны...
С6 У овец серая окраска (А) шерсти доминирует над черной, а рогатость (В) – н...
У кукурузы рецессивный ген «укороченные междоузлия» (b) находится в одной хро...
53 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Задания части С
Описание слайда:

Задания части С

№ слайда 2 Работа с текстом 1.Популяция представляет собой совокупность свободно скрещив
Описание слайда:

Работа с текстом 1.Популяция представляет собой совокупность свободно скрещивающихся особей одного вида, длительное время населяющих общую территорию.2. Разные популяции одного и того же вида относительно изолированы друг от друга, и их особи не скрещиваются между собой.3. Генофонд всех популяций одного вида одинаков. 4. Популяция является элементарной единицей эволюции. 5. Группа лягушек одного вида, живущих в глубокой луже в течение одного лета, представляет собой популяцию.

№ слайда 3 Работа с текстом. 1.Популяция представляет собой совокупность свободно скрещи
Описание слайда:

Работа с текстом. 1.Популяция представляет собой совокупность свободно скрещивающихся видов, длительное время населяющих общую территорию. 2. Основными характеристиками популяции является плотность, возрастная, половая, пространственная структура. 3. Популяция является структурной единицей класса. 4. Популяция – элементарная единица эволюции. 5. Личинки разных насекомых, живущие в пресном водоеме, представляют собой популяцию.

№ слайда 4 Работа с текстом 1. Мутация – это изменение генетического кода. 2. Они привод
Описание слайда:

Работа с текстом 1. Мутация – это изменение генетического кода. 2. Они приводят к изменению генотипа. 3. У животных мутации, возникающие в соматических клетках, передаются следующим поколениям. 4. Если мутации затрагивают гаметы, то они передаются по наследству. 5. Частота мутаций одинакова у разных видов организмов.

№ слайда 5 Работа с текстом 1.Различают изменчивость ненаследственную, наследственную и
Описание слайда:

Работа с текстом 1.Различают изменчивость ненаследственную, наследственную и комбинативную. 2.Наследственную изменчивость еще называют генотипической. 3.Наследственная изменчивость связана с реакцией фенотипа на изменение внешней среды.4. Пределы генотипической изменчивости называют нормой реакции, последняя контролируется генотипом. 5. Ч.Дарвин назвал наследственную изменчивость неопределенной.

№ слайда 6 Задания С1 (ботаника) Известно, что опытным путем на свету трудно обнаружить
Описание слайда:

Задания С1 (ботаника) Известно, что опытным путем на свету трудно обнаружить дыхание растений. Объясните, почему.

№ слайда 7 С1 (ботаника) В небольших помещениях с обилием комнатных растений ночью конце
Описание слайда:

С1 (ботаника) В небольших помещениях с обилием комнатных растений ночью концентрация кислорода уменьшается. Объясните, почему.

№ слайда 8 С1 (ботаника) Многие представители семейства Розоцветные имеют плод – костянк
Описание слайда:

С1 (ботаника) Многие представители семейства Розоцветные имеют плод – костянку. Какие особенности строения плода обеспечивают распространение этих растений?

№ слайда 9 С1 (ботаника) Растения в течение жизни поглощают значительное количество воды
Описание слайда:

С1 (ботаника) Растения в течение жизни поглощают значительное количество воды. На какие два основных процесса жизнедеятельности расходуется большая часть потребляемой воды? Ответ поясните.

№ слайда 10 С1 (ботаника) Известно, что в практике сельского хозяйства перед посевом семя
Описание слайда:

С1 (ботаника) Известно, что в практике сельского хозяйства перед посевом семян проверяют их всхожесть. Объясните, зачем и как это делают.

№ слайда 11 С1 (человек) При экспериментальном исследовании для проверки вкусовых ощущени
Описание слайда:

С1 (человек) При экспериментальном исследовании для проверки вкусовых ощущений человеку были предложены две таблетки со сладким и горьким вкусом. Вкусовые ощущения при сильном волнении были ослаблены по сравнению со спокойным состоянием. Объясните, почему.

№ слайда 12 С1 (человек) Почему, курение особенно опасно для работы сердечно-сосудистой с
Описание слайда:

С1 (человек) Почему, курение особенно опасно для работы сердечно-сосудистой системы?

№ слайда 13 С1 (человек) Какие отрицательные последствия для здоровья человека может имет
Описание слайда:

С1 (человек) Какие отрицательные последствия для здоровья человека может иметь использование ядохимикатов для борьбы с колорадским жуком?

№ слайда 14 С1 (человек) Объясните, как влияет курение табака на состав крови. Укажите не
Описание слайда:

С1 (человек) Объясните, как влияет курение табака на состав крови. Укажите не менее двух причин.

№ слайда 15 С1 - экология Почему на верховых болотах с холодной водой обитают некоторые з
Описание слайда:

С1 - экология Почему на верховых болотах с холодной водой обитают некоторые засухоустойчивые и насекомоядные растения?

№ слайда 16 Ответ: Низкая температура воды препятствует ее поступлению в корни, поэтому з
Описание слайда:

Ответ: Низкая температура воды препятствует ее поступлению в корни, поэтому здесь могут обитать засухоустойчивые растения; Болотные почвы бедны особенно азотными соединениями, поэтому некоторые растения используют хищничество и получают соединения азота из насекомых.

№ слайда 17 С3- человек. Каковы особенности строения скелета человека в связи с прямохожд
Описание слайда:

С3- человек. Каковы особенности строения скелета человека в связи с прямохождением? Приведите не менее 4 особенностей.

№ слайда 18 Ответ должен включать не менее 4 аргументов. 1. Изгибы позвоночника, S-образн
Описание слайда:

Ответ должен включать не менее 4 аргументов. 1. Изгибы позвоночника, S-образная форма; 2. Свод стопы; 3. Тела позвонков увеличиваются в размерах и массе от шейного к крестцовому; 4. Грудная клетка плоская и широкая; 5. Таз широкий, в виде чаши.

№ слайда 19 С3- человек. Какие особенности строения сустава делают его подвижным и уменьш
Описание слайда:

С3- человек. Какие особенности строения сустава делают его подвижным и уменьшает трение между костями?

№ слайда 20 Элементы ответа: Подвижность сустава обеспечивается: Формой поверхностей кост
Описание слайда:

Элементы ответа: Подвижность сустава обеспечивается: Формой поверхностей костей, соответствием суставной впадины и головки костей, Слоем гладкого хряща на поверхностях костей, Суставной жидкостью.

№ слайда 21 С4- эволюция Как формируется в процессе эволюции приспособленность организмов
Описание слайда:

С4- эволюция Как формируется в процессе эволюции приспособленность организмов к среде обитания?

№ слайда 22 Ответ должен содержать следующие элементы Мутационная и комбинативная изменчи
Описание слайда:

Ответ должен содержать следующие элементы Мутационная и комбинативная изменчивость создают материал для естественного отбора; Борьба за существование обостряет взаимоотношения особей в популяциях; Естественный отбор сохраняет особи с полезными для них наследственными изменениями в конкретных условиях среды.

№ слайда 23 С4- эволюция Какие признаки в строении тела являются общими только для челове
Описание слайда:

С4- эволюция Какие признаки в строении тела являются общими только для человека и человекообразных обезьян?

№ слайда 24 Элементы ответа: Ногти, у других обезьян – когти, Нет хвоста, наличие копчика
Описание слайда:

Элементы ответа: Ногти, у других обезьян – когти, Нет хвоста, наличие копчика, Одинаковая зубная система, Лицо без волос, форма ушей одинаковая.

№ слайда 25 С4- экология В состав биосферы входят атмосфера, литосфера, гидросфера. Объяс
Описание слайда:

С4- экология В состав биосферы входят атмосфера, литосфера, гидросфера. Объясните, где в этих сферах проходят границы жизни, и чем они обусловлены.

№ слайда 26 С3- экология Почему птицы, в отличие от пресмыкающихся, живут на Земле во все
Описание слайда:

С3- экология Почему птицы, в отличие от пресмыкающихся, живут на Земле во всех природных зонах – от Арктики до побережий Антарктиды? Ответ поясните.

№ слайда 27 С3- человек Что такое поведение человека? Какие рефлексы лежат в его основе?
Описание слайда:

С3- человек Что такое поведение человека? Какие рефлексы лежат в его основе? Ответ поясните.

№ слайда 28 Ответ должен содержать следующие элементы Поведение человека – это сложный ко
Описание слайда:

Ответ должен содержать следующие элементы Поведение человека – это сложный комплекс приспособительных двигательных актов. В основе лежат безусловные рефлексы, которые передаются по наследству от родителей. В процессе жизни поведение человека обогащается условными рефлексами, приобретенными в результате обучения, опыта.

№ слайда 29 Бабочка павлиний глаз имеет яркие глазчатые пятна только на верхней стороне к
Описание слайда:

Бабочка павлиний глаз имеет яркие глазчатые пятна только на верхней стороне крыльев. Назовите тип ее окраски, объясните ее значение, а также относительный характер приспособленности.

№ слайда 30 Задания 2011 года С1 Объясните, почему зрелые эритроциты не могут синтезирова
Описание слайда:

Задания 2011 года С1 Объясните, почему зрелые эритроциты не могут синтезировать белки.

№ слайда 31 С1 Общая биология При сравнительном исследовании клеток поджелудочной железы
Описание слайда:

С1 Общая биология При сравнительном исследовании клеток поджелудочной железы и скелетной мышцы было обнаружено различие в процентном содержании структур аппарата Гольджи. Объясните эти различия исходя из его функции.

№ слайда 32 С1. Анатомия и общая биология У людей с серповидно-клеточной анемией образует
Описание слайда:

С1. Анатомия и общая биология У людей с серповидно-клеточной анемией образуется аномальный гемоглобин, что приводит к образованию измененных эритроцитов. О каком виде мутаций идет речь. Ответ обоснуйте.

№ слайда 33 С1 Общая биология Биологическое окисление в организме человека сходно по хими
Описание слайда:

С1 Общая биология Биологическое окисление в организме человека сходно по химическому процессу с сжиганием топлива (угля, торфа, дерева). Какие вещества окисляются в организме человека и какие общие с горением продукты образуются в результате этих процессов?

№ слайда 34 С1 Почему в ходе естественного отбора не выбраковываются все вредные генные м
Описание слайда:

С1 Почему в ходе естественного отбора не выбраковываются все вредные генные мутации? Каково значение этих мутаций для эволюции?

№ слайда 35 Ответ: Многие генные мутации являются рецессивными и сохраняются в генофонде
Описание слайда:

Ответ: Многие генные мутации являются рецессивными и сохраняются в генофонде популяций в гетерозиготных организмах; При изменении условий внешней среды некоторые ранее вредные рецессивные мутации могут оказаться полезными, и их носители получат преимущество в борьбе за существование, в результате которого может образоваться новый вид

№ слайда 36 С3. В чем состоит роль слюны в пищеварении? Какие рефлексы обеспечивают слюно
Описание слайда:

С3. В чем состоит роль слюны в пищеварении? Какие рефлексы обеспечивают слюноотделение и при каких условиях?

№ слайда 37 С3 По каким признакам высшие семенные растения отличаются от низших растений?
Описание слайда:

С3 По каким признакам высшие семенные растения отличаются от низших растений? Приведите не менее трех признаков.

№ слайда 38 Почему мхи относят к высшим споровым растениям? Приведите не менее трех призн
Описание слайда:

Почему мхи относят к высшим споровым растениям? Приведите не менее трех признаков.

№ слайда 39 С3 Назовите особенности строения и питания лишайников и укажите их роль в при
Описание слайда:

С3 Назовите особенности строения и питания лишайников и укажите их роль в природе.

№ слайда 40 С3. В песчаных пустынях обитает большое количество пресмыкающихся, а земновод
Описание слайда:

С3. В песчаных пустынях обитает большое количество пресмыкающихся, а земноводные там практически отсутствуют. Объясните, почему.

№ слайда 41 С3 Объясните, какими преимуществами обладают общественные насекомые (пчелы, о
Описание слайда:

С3 Объясните, какими преимуществами обладают общественные насекомые (пчелы, осы, муравьи) по сравнению с одиночными. Приведите не менее трех примеров.

№ слайда 42 С3 Назовите не менее трех функций, которые выполняет скелет наземных позвоноч
Описание слайда:

С3 Назовите не менее трех функций, которые выполняет скелет наземных позвоночных животных

№ слайда 43 С4 У позвоночных в процессе эволюции изменялся орган слуха. В какой последова
Описание слайда:

С4 У позвоночных в процессе эволюции изменялся орган слуха. В какой последовательности формировались его отделы у позвоночных животных различных классов?

№ слайда 44 С4 Объясните, почему нередко в природе непроточные пресные водоемы превращают
Описание слайда:

С4 Объясните, почему нередко в природе непроточные пресные водоемы превращаются в болото.

№ слайда 45 С4 К каким глобальным изменениям на планете может привести массовое уничтожен
Описание слайда:

С4 К каким глобальным изменениям на планете может привести массовое уничтожение лесов? Приведите не менее трех примеров.

№ слайда 46 С4 Раскройте роль растений в историческом преобразовании биосферы. Приведите
Описание слайда:

С4 Раскройте роль растений в историческом преобразовании биосферы. Приведите не менее четырех значений.

№ слайда 47 С4 Почему расширение ареала вида считается признаком биологического прогресса
Описание слайда:

С4 Почему расширение ареала вида считается признаком биологического прогресса? Приведите 3 доказательства.

№ слайда 48 С5 Как происходит преобразование энергии солнечного света в световой и темнов
Описание слайда:

С5 Как происходит преобразование энергии солнечного света в световой и темновой фазе фотосинтеза в энергию химических связей глюкозы? Ответ поясните.

№ слайда 49 Хромосомный набор соматических клеток пшеницы равен 28. Определите хромосомны
Описание слайда:

Хромосомный набор соматических клеток пшеницы равен 28. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в одной из клеток семязачатка перед началом мейоза, в метафазе мейоза 1 и метафазе мейоза 2. Объясните какие процессы происходят в эти периоды и как они влияют на изменение число ДНК и хромосом

№ слайда 50 С5 Хромосомный набор соматических клеток пшеницы равен 28. Определите хромосо
Описание слайда:

С5 Хромосомный набор соматических клеток пшеницы равен 28. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в одной из клеток семязачатка перед началом мейоза, в анафазе мейоза 1 и анафазе мейоза 2. Объясните какие процессы происходят в эти периоды и как они влияют на изменение число ДНК и хромосом.

№ слайда 51 Хромосомный набор соматических клеток пшеницы равен 28. Определите хромосомны
Описание слайда:

Хромосомный набор соматических клеток пшеницы равен 28. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в одной из клеток семязачатка перед началом мейоза, в конце профазы мейоза 1 и в конце телофазы мейоза 1. Объясните какие процессы происходят в эти периоды и как они влияют на изменение число ДНК и хромосом.

№ слайда 52 С6 У овец серая окраска (А) шерсти доминирует над черной, а рогатость (В) – н
Описание слайда:

С6 У овец серая окраска (А) шерсти доминирует над черной, а рогатость (В) – над безрогостью. Гены не сцеплены. В гомозиготном состоянии ген серой окраски вызывает гибель эмбрионов. Какое жизнеспособное потомство ( по фен. и по генотипу) и в каком соотношении можно ожидать от скрещивания дигетерозиготной овцы с гетерозиготным серым комолым самцом? Объясните полученные результаты. Какой закон наследственности проявляется в данном случае?

№ слайда 53 У кукурузы рецессивный ген «укороченные междоузлия» (b) находится в одной хро
Описание слайда:

У кукурузы рецессивный ген «укороченные междоузлия» (b) находится в одной хромосоме с рецессивным геном «зачаточная метелка» (v).При проведении анализирующего скрещивания с растением, имеющим нормальные междоузлия и метелку, все потомство было похоже на одного из родителей. При скрещивании полученных гибридов между собой в потомстве оказалось 75% растений с нормальными междоузлиями и метелками и 25% с укороченными междоузлиями и зачаточной метелкой. Определите генотипы родителей и потомства в 2 скрещиваниях. Составьте схему решения . Объясните результаты. Какой закон проявляется во втором случае?


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-191367

Похожие материалы