Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
По стопам Шерлока Холмса
Выполнила ученица 10 «А» класса МБОУ СОШ № 16 г. Сергиева Посада Пашинина Юлия Анатольевна
Руководитель: Краева Екатерина Викторовна
2019 год
2 слайд
Содержание:
I. Введение
II. Основная часть
2.1. Что такое дактилоскопия?
2.2. Типы и виды папиллярных узоров
2.3. Отпечатки пальцев
2.4. История открытия ДНК и ее свойства
III. Практическая часть
3.1. Анализ отпечатков пальцев
3.2. Анализ ДНК
IV. Заключение. Выводы.
V. Список литературы.
3 слайд
Цель:
• определить какова роль биологии в криминалистике.
4 слайд
Задачи:
• изучить литературу по данной тематике
• познакомиться с оборудованием и материальной базой
• собрать базу данных отпечатков пальцев учащихся школы;
освоить
методику идентификации отпечатков, взятых с бытовых
предметов;
сравнить идентичность отпечатков у близких родственников
• сделать анализ полученных результатов и сформулировать
выводы
• освоить методику проведения ДНК-анализа (исходный материал
для
выделения ДНК-банан)
• изучить полученные результаты и сформулировать выводы
5 слайд
Все мы знаем Шерлока Холмса, героя английского писателя Артура Конан Дойла. Благодаря его записям нам стали известны методы, привычки и особенности Ш.Х. Это был совершенно уникальный человек, его ум не знал равных, и он выбрал необычную сферу применения — криминалистику, отдав собственный интеллект расследованиям непонятных убийств, страшных загадок или таинственных исчезновений.
6 слайд
Что такое дактилоскопия?
Дактилоскопия (от греч. daktylos — палец и skopeo — смотрю) — раздел науки, изучающий свойства и характеристики папиллярных узоров кожи человека, главным образом пальцев рук.
Многие исследователи нашли свидетельства того, что людей интересовали узоры на их руках ещё и в доисторическую эпоху. Например, в 1832 году, при раскопках кургана на острове Гавр - Инис (Франция), нашли каменные плиты, на которых были чертежи с изображением папиллярных узоров пальцев рук.
7 слайд
Типы и виды папиллярных узоров
К частным признакам относят детали папиллярных узоров (начало и окончание, слияние и разветвление папиллярных линий, островок (глазок), мостик, крючок, фрагмент, точка, тонкая папиллярная линия, встречное положение папиллярных линий) и папиллярных линий (перерывы, изломы, изгибы, утолщения, конфигурация краев папиллярных линий).
8 слайд
Почему отпечатки пальцев уникальны?
Ребристый рисунок на подушечках пальцев образуется еще в период внутриутробного развития. Однажды появившись, эти линии остаются неизменными на протяжении всей человеческой жизни. С возрастом рисунок на пальцах только увеличивается в размере, форма линий и детали узора не меняются.
9 слайд
Почему мы оставляем отпечатки пальцев?
На подушечках и ладонях жир не выделяется, но человек, потирая руки, сам распределяет его по ладоням. А прикоснувшись к какой-нибудь вещи, оставляет практически незаметный отпечаток. Хотя, почему незаметный? Мы легко обнаружим свои пальчики, даже если помыли руки, на различных глянцевых поверхностях: лакированная крышка стола, стекло, экран планшета.
10 слайд
История открытия ДНК
В 1953 году молекулярную структуру ДНК расшифровали Джеймс Уотсон и Френсис Крик, за что и получили Нобелевскую премию.
11 слайд
Дезоксирибонуклеиновая кислота, или ДНК — это строительный кирпичик жизни, код биологической памяти, который обеспечивает передачу генетических данных из поколения в поколение на протяжении всей эволюции живых существ. ДНК выполнена в форме двойной спирали . С биологической точки зрения ДНК — это ключ к пониманию жизни на самом тонком уровне.
12 слайд
Многих людей всегда интересовало, почему некоторые признаки, имеющиеся у родителей, передаются ребенку (например, цвет глаз, волос, форма лица и другие). Наукой было доказано, что данная передача признака зависит от генетического материала, или ДНК.
13 слайд
Определение идентификации у
близких родственников
14 слайд
В отличие от белков, являющихся нестабильными структурами, молекула ДНК обладает повышенной устойчивостью к воздействиям окружающей среды. Это свойство ДНК является для криминалистов ценным, поскольку позволяет проводить идентификацию по прошествии даже очень большого срока давности, или же если останки человека не могут быть опознаны никакими другими методами (например, в случае авиакатастроф).
15 слайд
Практическая работа №1
Цель исследования:
освоить методику дактилоскопического исследования и проверить гипотезу об индивидуальности отпечатков пальцев и возможном сходстве папиллярных линий у близких родственников.
Задачи исследования:
снять и проанализировать отпечатки пальцев, определить вид папиллярных узоров, провести идентификацию, сделать выводы, составить фотоотчет.
16 слайд
Снятие отпечатков
пальцев
17 слайд
10 «А»
Отпечатки пальцев сняты!!!
18 слайд
Анализ отпечатков пальцев
19 слайд
Анализ отпечатков пальцев
20 слайд
Диаграмма
1) петля - 9 учащихся - 75%,
2) завиток - 2 учащихся - 17%
3) дуга - 1 учащийся - 8%
21 слайд
Мне предложили провести серию мастер-классов для учащихся седьмого класса.
На этих занятиях ребята узнали, в чем суть постановки эксперимента, усвоили алгоритм проведения биологического исследования, побывали сами в роли экспертов-криминалистов.
22 слайд
Вывод:
1. Отпечатки пальцев каждого человека уникальны,
что можно объяснить индивидуальными
наследственными особенностями.
2. Существует несколько основных папиллярных
узоров, которые используются в дактилоскопических исследованиях для идентификации личности.
3. У близких родственников (родители-дети) прослеживается четкое сходство некоторых элементов рисунка папиллярных линий, что является проявлением наследственных факторов.
23 слайд
Практическая работа №2
Цель:
освоение методики выделения ДНК из биологического материала
Задачи:
опытным путем постараться выделить ДНК из банана, составить фотоотчет.
24 слайд
Выделение ДНК банана
Для этого нам понадобилось:
5 г. Банана
1 мл Фейри
0,5 таблетки мезима без розовой оболочки.
25 слайд
Взвешивание биологического материала
26 слайд
5 г банана размягчили до получения однородной массы
27 слайд
Понадобилось 5% раствора хлорида натрия и добавить 1 мл Фейри
28 слайд
Измельчить 0,5 таблетки мезима без розовой оболочки
29 слайд
В фильтрат положить измельчительную 0,5 таблетки мезима, хорошо встряхнуть и погрузить в термостат, выдерживать при температуре 51 градус 10 мин
30 слайд
В пробирку по стенке аккуратно прилить 10 мл ледяного концентрированного эталона
31 слайд
ДНК появилось на границе раздела сред
32 слайд
Вывод:
1)кодируют наследственные
признаки
2)регулируют биосинтез белка и
деление клеток
3) контролируют правильное
развитие эмбриона
4) служат основой генетической экспертизы
33 слайд
Заключение
Практическая значимость данной работы в том, что собранный материал с биологического объекта может служить начальной базой для установки пропускной системы – биометрического замка в школе.
2) Опыты по выделению ДНК были одной из самых интересных
частей нашей работы, убедили меня в правильности выбранного
предмета и будущей профессии и заставили задуматься о
продолжении исследований и изучения современной литературы
по данному вопросу.
34 слайд
Список литературы:
2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрист, 2001. – 718 с. Р.С. Белкина, В.Г. Коломацкого, И.М. Лузгина «Криминалистика» Акад. МВД РФ, 1995
И.Ф. Герасимова, Л.Я. Драпкина «Криминалистика» Высшая школа, 1994.
Дубинин Н.П. М. «ГЕНЕТИКА ВЧЕРА, СЕГОДНЯ И ЗАВТРА» Советская Россия. 1981 г.
Каменский А. А., Соколова Н. А., Валовая М. А. «Основы биологии.
Учебное пособие для школьников и абитуриентов». М., изд.
«Экзамен»,2004г.
Набор. Юный детектив. В набор входят: лупа, графитовая пудра, кисточка, подушечка для чернил, кисточка.
Набор. Частный детектив. Для изучения отпечатков пальцев. В набор входят: лупа, графитовая пудра, кисточка, подушечка для чернил, кисточка.
Россинская Е. Р. «Криминалистика» Учеб. пособие для вузов.
Н.П. Яблоков: Учебник «Криминалистика»
35 слайд
Интернет-ресурсы:
1) www.pseudology.org1) http://hi-news.ru/tag/dnk HYPERLINK "http://hi-news.ru/tag/dnkДНК"ДНК
2) http://gkb4.com/ispolzovanie-dnk-v-kriminalistike/ HYPERLINK "http://gkb4.com/ispolzovanie-dnk-v-kriminalistike/Использование"Использование ДНК в криминалистике
3)http://dic.academic.ru/dic.nsf/ntes/1474/%D0%94%D0%9D%D0%9A
4) http://fb.ru/article/174153/v-sostav-dnk-vhodyat-himicheskiy-sostav-dnk HYPERLINK "http://fb.ru/article/174153/v-sostav-dnk-vhodyat-himicheskiy-sostav-dnkВ"В состав
ДНК входят... Химический состав ДНК http://fb.ru/article/174153/v-sostav-dnk-vhodyat-himicheskiy-sostav-dnk
36 слайд
Спасибо за внимание!!!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация создана ученицей 10 класса и отражает результат проектной работы в направлении применения биологических знаний в криминалистике.
В первой части проекта представлены эксперименты на основе дактилоскопических исследований.
Во второй части представлены результаты получения ДНК банана как пример получения наследственного материала от исследуемого объекта, содержится конкретная методика эксперимента.
Презентация может быть использована на уроках биологии и в профориентационных целях.
6 655 322 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Краева Екатерина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.