Инфоурок Биология ПрезентацииПрезентация по биологии по теме "Развитие биологии в додарвиновский период"

Презентация по биологии по теме "Развитие биологии в додарвиновский период"

Скачать материал
библиотека
материалов
Развитие биологии в додарвиновский период. Эволюционные теории Ж.Б. Ламарка,...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Развитие биологии в додарвиновский период. Эволюционные теории Ж.Б. Ламарка,
Описание слайда:

Развитие биологии в додарвиновский период. Эволюционные теории Ж.Б. Ламарка, К. Линнея Эволюционное учение

2 слайд Понятие «эволюция» означает постепенный, закономерный переход из одного состо
Описание слайда:

Понятие «эволюция» означает постепенный, закономерный переход из одного состояния в другое. Эволюция – от латинского слова «развертывание». Необратимое и направленное развитие органического мира Определение эволюции

3 слайд Аристотель (348-332 до н.э.) Признавал постепенное развитие природы «Лестница
Описание слайда:

Аристотель (348-332 до н.э.) Признавал постепенное развитие природы «Лестница существ»: В природе ничего не происходит случайно, все подчинено определенному стремлению Неорганическая материя Растения Зоофиты Животные Человек

4 слайд Эволюция от лат. evolutio — «развёртывание» естественный процесс развития жив
Описание слайда:

Эволюция от лат. evolutio — «развёртывание» естественный процесс развития живой природы Впервые применил термин «эволюция» в современном смысле Шарль Боннэ (1720-1793)

5 слайд Эволюция – это непрерывное направленное развитие живого мира, сопровождающеес
Описание слайда:

Эволюция – это непрерывное направленное развитие живого мира, сопровождающееся изменением строения и уровнем организации разных групп организмов, позволяющее им более эффективно приспосабливаться и существовать в самых различных условиях обитания.

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Эволюционное учение Креационизм Трансформизм (от лат. сreatio — сотворение) —
Описание слайда:

Эволюционное учение Креационизм Трансформизм (от лат. сreatio — сотворение) — основные формы органического мира (жизнь), человечество, планета Земля, а также мир в целом, рассматриваются как непосредственно созданные Творцом или Богом учение о непрерывном изменении видов животного и растительного царства и о происхождении форм органического мира от одной или нескольких простейших форм.

8 слайд Карл Линней (креационист) 1707-1778
Описание слайда:

Карл Линней (креационист) 1707-1778

9 слайд Заслуги К.Линнея «Король ботаников», «отец систематики» определение понятия б
Описание слайда:

Заслуги К.Линнея «Король ботаников», «отец систематики» определение понятия биологического вида внедрение в активное употребление бинарной номенклатуры установление чёткого соподчинения между систематическими (таксономическими) категориями Три царства: Растения, Животные, Минералы разделил на классы, отряды, роды и виды Выделил 24 класса растений, 6 классов животных Ввел 1000 терминов, 1200 новых родов, 8000 новых видов растений В 1735 г. вышла в свет книга «Система природы»

10 слайд Ошибки К.Линнея Классификация искусственная Метафизическое представление о пр
Описание слайда:

Ошибки К.Линнея Классификация искусственная Метафизическое представление о происхождении видов – их неизменность Изначальная целесообразность В конце жизни признал, что виды могут изменяться Таблица Царства животных из первого издания Systema Naturae (1735)

11 слайд Трансформизм от transformo — превращаю, преобразую система представлений есте
Описание слайда:

Трансформизм от transformo — превращаю, преобразую система представлений естествоиспытателей и философов 17—19 вв. об исторической изменяемости (трансформации) организмов, предшествовавшая эволюционному учению

12 слайд Жан Батист Ламарк учение о происхождении организмов друг от друга путем веков
Описание слайда:

Жан Батист Ламарк учение о происхождении организмов друг от друга путем векового видоизменения есть частное применение к органическому миру общей идеи эволюции или постепенного развития и осложнения всего существующего Выделил 14 классов животных на 6 ступенях градаций по степени усложнения кровеносной и нервной систем

13 слайд Понятие «Биологический вид» - это чистая условность. Видов не существует – ес
Описание слайда:

Понятие «Биологический вид» - это чистая условность. Видов не существует – есть только непрерывный процесс исторического развития. 2. Процесс исторических изменений осуществляется последовательно от простого к сложному в соответствии с «принципом градации». 3. Основная причина градации – внутреннее стремление к самосовершенствованию, присуще всем живым организмам.

14 слайд 4. Виды изменяются под прямым влиянием условий внешней среды, приспосабливаяс
Описание слайда:

4. Виды изменяются под прямым влиянием условий внешней среды, приспосабливаясь к этим условиям. 5. Необходимость приспособиться к условиям среды требует от живых существ «упражнять» свои органы и части организма становятся более развитыми, мощными, увеличиваются в размерах.

15 слайд 6. Поскольку новые признаки возникают под влиянием внешней среды, они всегда
Описание слайда:

6. Поскольку новые признаки возникают под влиянием внешней среды, они всегда приспособительны и полезны для особи. 7. Изменения могут возникнуть в течение жизни одного поколения и передаваться по наследству. 8. Весьма вероятно происхождение человека от обезьяноподобных предков.

16 слайд Заслуга Ж. Б. Ламарка Ввел термин «биология» Теория «Градаций» Первая теория
Описание слайда:

Заслуга Ж. Б. Ламарка Ввел термин «биология» Теория «Градаций» Первая теория эволюции Передача по наследству благоприятных признаков Движущие силы эволюции (по Ламарку) Внутреннее стремление к прогрессу (самосовершенствованию) Влияние среды (упражнение или неупражнение органов)

17 слайд Ошибки Ж.Б.Ламарка Видов не существует Градация идет под влиянием стремления
Описание слайда:

Ошибки Ж.Б.Ламарка Видов не существует Градация идет под влиянием стремления к самоусовершенствованию По наследству передаются только «благоприобретенные» признаки

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Биология. Общая биология (базовый уровень)», Сивоглазов В.И., Агафонова И.Б., Захарова Е.Т.
Тема: 4.1. Развитие биологии в додарвиновский период. Работа К. Лимит

Номер материала: ДБ-1492837

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.