Презентация по биологии "Транспорт веществ" 6 класс

• 1 слайд

  ТРАНСПОРТ ВЕЩЕСТВ
  В ОРГАНИЗМЕ
  МБОУ БАЗИНСКАЯ ООШ «СКЦ»
  Тихонова С.Ю.,
  учитель биологии
  р.п. Бутурлино, 2014 г.4 г
  

• 2 слайд

  ТЕСТ. Выбери правильный ответ
  1. Для одноклеточных организмов характерно дыхание:
  а) кожное;   б) трахейное;   в) клеточное.
  2. Органы дыхания рыб:
  а) лёгкие;   б) трахеи;   в) жабры.
  3. Для майского жука характерно дыхание:
  а) трахейное;   б) кожное;   в) легочное.
  4. Большинство наземных животных дышит при помощи:
  а) трахей;   б) жабр;   в) лёгких.
  5. У лягушки в дыхании принимает участие:
  а) кожа и лёгкие;   б) только кожа;   в) только лёгкие.
  6. Лёгочное дыхание характерно:
  а) для одноклеточных организмов;    б) для зверей;   в) для насекомых
  7. Энергия, необходимая для жизнедеятельности растений освобождается:
  а) при фотосинтезе; б) при дыхании; в) при питании
  8. При дыхании растений поглощается:
  а) кислород; б) углекислый газ; в) воздух .
  Ответы: 1 – а;  2 – б;  3 – а;  4 – в;  5 – а;  6 – б;  7 – б;  8 – а.
  

• 3 слайд

  Что объединяет проводящий пучок листа, древесину стебля, кровеносную систему лягушки ?
  

• 4 слайд

  
  ТРАНСПОРТ
  ВЕЩЕСТВ В ОРГАНИЗМЕ
  
  Значение
  Как
  одноклеточные
  многоклеточные
  беспозвоночные
  позвоночные
  растения
  животные
  

• 5 слайд

  ТРАНСПОРТ ВЕЩЕСТВ У ЖИВОТНЫХ
  Самостоятельная работа с учебником
  одноклеточные
  многоклеточные
  I вариант с.78 (3 абзац) - одноклеточные
  II вариант с.80 (1 абзац) - многоклеточные
  движение
  цитоплазмы
  кровеносная система
  ТРАНСПОРТ ВЕЩЕСТВ У ЖИВОТНЫХ
  

• 6 слайд

  кровеносная система
  Позвоночные животные, дождевой червь
  Насекомые, моллюски
  Сердце
  Сосуды
  Артерии
  Вены
  Капилляры
  вены
  артерии
  капилляры
  

• 7 слайд

  Строение сердца позвоночных
  Что общего и чем отличаются
  

• 8 слайд

  Продолжи фразы…
  подсказка с. 81 учебника
  1. Самые тонкие сосуды - это
  капилляры
  2. К сердцу кровь несут…
  3. От сердца кровь движется по…
  4. Из вен кровь собирается в …
  5. Желудочки выталкивают кровь в…
  вены
  артериям
  предсердие
  артерии
  

• 9 слайд

  Самостоятельная работа
  1. Внимательно прочти текст. Рассмотри рисунок.
  В состав крови входят кровяные клетки и жидкое бесцветное меж-клеточное вещество- плазма. Бе-лые кровяные клетки-лейкоциты способны убивать микробов, вы-полняя защитную функцию. Крас-ные клетки-эритроциты содержат белок гемоглобин, который при-дает крови красный цвет. В легких
  эритроциты присоединяют к себе кислород. Переносят его по кровеносным сосудам и отдают клеткам. От клеток эритроциты переносят к легким углекислый газ . Эритроциты человека мел-кие, они имеют двояковогнутую форму и не имеют ядра. В кро-ви также имеются очень мелкие бесцветные кровяные пластин-ки-тромбоциты, которые участвуют в свертывании крови
  

• 10 слайд

  2. Закончи схему
  КРОВЬ
  (жидкая часть)
  ТРОМБОЦИТЫ
  Цвет:
  Цвет:
  Цвет:
  Функции:
  Функции:
  Функции:
  

• 11 слайд

  2. Закончи схему
  КРОВЬ
  (жидкая часть)
  ТРОМБОЦИТЫ
  белые
  красные
  бесцветные
  защитная
  дыхательная
  свертывание крови
  ПЛАЗМА
  клетки
  ЭРИТРОЦИТЫ
  ЛЕЙКОЦИТЫ
  

• 12 слайд

  Подпиши отделы кровеносной системы рыбы
  сердце
  вена
  артерии
  капилляры
  

• 13 слайд

  ТРАНСПОРТ ВЕЩЕСТВ В РАСТЕНИИ
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Лабораторная работа
  Передвижение воды и минеральных веществ по стеблю
  ИНСТРУКТИВНАЯ КАРТОЧКА
  Цель: определить путь движения минеральных веществ по стеблю
  Ход выполнения:
  1. С помощью лупы рассмотрите продольный и попе-речный разрезы побега.
  2. Определите, как окрасился стебель.
  3. Путём рассуждений, установите направление дви-жения воды и растворённых в ней веществ(минераль-ные соли или органические вещества, например, глю-коза) и укажите это в надписи к выполненным рисун-кам «Передвижение … веществ по стеблю»
  4. Сделайте рисунки срезов побега, подпишите назва-ние слоя стебля, по которому передвигаются раство-рённые в воде … вещества.
  Сделайте вывод о передвижении данных веществ в растении с использованием знаний о растительных тканях.
  .
  

• 16 слайд

  Рис. Передвиже-ние воды и минеральных веществ по сосудам древесины
  Рис. Передвижение минеральных веществ по стеблю бальзамина
  Вывод. Передвижение воды и минеральных веществ происходит по________ стебля от _________ в ________.
  

• 17 слайд

  Пары воды
  Кислород
  Углекислый газ
  Растворенные органи-ческие вещества
  Вода с растворенными минеральными веществами
  ТРАНСПОРТ МИНЕРАЛЬНЫХ ВЕЩЕСТВ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ БЛАГОДАРЯ ИСПАРЕНИЮ и КОРНЕВОМУ ДАВЛЕНИЮ
  
  

• 18 слайд

  
  Каково практическое значение
  знаний о транспорте веществ в растении?
  

• 19 слайд

  
  ТРАНСПОРТ
  ВЕЩЕСТВ В ОРГАНИЗМЕ
  
  Значение
  Как
  одноклеточные
  многоклеточные
  беспозвоночные
  позвоночные
  растения
  животные
  

• 20 слайд

  Подведем итог
  25 баллов = «5»
  20 баллов = «4»
  13 баллов = «3»
  
  
  Домашнее задание
  -изучить § 12, ответить на вопросы на с.83,
  -составить 3 вопроса к § 12, используя формулировки : что объясняет…? определите совпадения…; что лишнее…? или к рисункам
  ( по желанию)
  

• 21 слайд

  Использованные ресурсы
  Акперова И.А. Биология . Живой организм.6 класс: Тетрадь для лабораторных работ и самостоятельных наблюдений / И.А. Акперова,Н.Б. Сысолятина. Н.И. Сонин.- М.:Дрофа,2004
  Сонин, Н.И. Биология .Живой организм.6 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / Н.И. Сонин.- М.: Дрофа, 2010
  Сонин Н.И., Захаров В.Б., Захарова Е.Т. Программа основного общего образования по биологии 6-9 классы. М. :Дрофа, 2010
  Сонин, Н.И. Биология. Живой организм.6 кл.; рабочая тет-радь к учебнику Н.И. Сонина «Биология. Живой организм» / Н.И. Сонин.- М.: Дрофа, 2010
  Томанова, З.А. Биология. Живой организм. 6 класс: методи-ческое пособие к учебнику Н.И. Сонина / З.А.Томанова, В.И. Сивоглазов. – М.: Дрофа, 2009
  http://900igr.net/kartinki/biologija
  http://images.yandex.ru
  http://lotoskay.ucoz.ru/
  http://koncpekt.ru/middle/konspekts/bio
  http://sc.nios.ru