Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Дыхательная система у земноводных
подготовил учитель химии и биологии : Камышева Светлана Николаевна. БОУСОШ №13 ст. Васюринская
2 слайд
На суше амфибий подстерегают опасности. И это не хищники, ведь земноводные покрыты слизью, невкусной или даже ядовитой. Опасна сама воздушная среда: амфибии неважно переносят перемены погоды, потому что не могут сохранять постоянную температуру тела.
Дыхательная система у земноводных тоже недостаточно хорошо приспособлена к жизни на суше.
Кто такие земноводные?
Земноводных по-научному называют амфибиями. Они могут жить как на суше, так и в воде и занимают промежуточное положение между рыбами и наземными позвоночными животными. Но это относится лишь ко взрослым особям. Детенышей же земноводные выводят исключительно в водной среде, потому что у них не яйца, а икра, без твердой оболочки. Растут личинки тоже в более комфортной водной среде.
3 слайд
Как дышат земноводные
Дыхание амфибий осуществляется тремя способами.
Во-первых, личинки земноводных, например головастики, обитают в воде и дышат жабрами. Однако взрослые особи живут и на суше, где дышать жабрами невозможно, потому что они пересыхают и становятся бесполезными.
У амфибий есть легкие. Но они не такие развитые, как, например, у млекопитающих. Они маленькие и похожи скорее на мешочки, нежели на губку. Однако ими можно дышать, и это второй способ.
В-третьих, кожа и слизистые ротовой полости. Через кожу в организм земноводных попадает кислород, а углекислый газ выводится.
4 слайд
Дыхание земноводных и наземных животных: в чем разница
Амфибии дышат кожей в большей степени, нежели лёгкими. Например, у прудовой лягушки этот способ основной. Через кожу она получает более половины необходимого ей кислорода. Ещё большее значение имеет кожа амфибий для вывода углекислого газа. Земноводные его не выдыхают, а выпускают через кожу. Что же касается высших позвоночных, то кожа в процессе их дыхания почти не играет роли.
5 слайд
Лёгкие не могли бы справится с обеспечением амфибии кислородом. Они по своей площади даже несколько меньше площади поверхности тела земноводного. Тогда как у высших позвоночных легкие, имеющие пористую структуру, по площади больше поверхности тела в 50, а то и в 100 раз.
У многих амфибий почти нет трахеи или она маленькая и переходит сразу в лёгкие.
Кроме того, сам процесс дыхания происходит не так, как у высших позвоночных. Амфибия как бы заглатывает воздух, захватывая его ртом и заталкивая в лёгкие. Выдыхает она с помощью мышц живота. Они давят на лёгкие и выталкивают воздух. Млекопитающие же дышат не так: легкие расширяются и сжимаются с помощью специальных мышц грудной клетки.
6 слайд
Можно сделать вывод, в связи с выходом земноводных на сушу в системе дыхания появляются легкие. С развитием наземного органа дыхания происходят изменения в кровеносной системе. Появляется малый (лёгочный) круг кровообращения. Огромное значение в жизни земноводных играет кожное дыхание, т.к. поверхность легких ещё очень мала. Дыхательная система земноводных уже в чем-то подобна дыхательной системе высших позвоночных, но всё же она несовершенна. Амфибии не такие совершенные существа, как млекопитающие, зато они очень интересные и забавные.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 662 882 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Камышева Светлана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.