Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Қарашаның 16-сы
§20-21.Гүл, оның құрылысы мен маңызы. Гүлшоғырлар,гүлшоғырлардың биологиялық маңызы.
2 слайд
Гүл дегеніміз - көбеюге қажетті, жыныс мүшелері бар, бұтақтанбайтын, түрі өзгерген, қысқарған өркен.
3 слайд
Гүл серігі
аталық
аналық
Күлте
Гүл сағағы
Гүл табаны
Тостағанша
4 слайд
Аналық
Аталық
Тозаңқап
Аталық жіпшесі
Мойны
Аузы
Жатыны(түйін)
Аналық – гүлдің жеміс түзуге қатысатын негізгі бөлімі. Аналықтың ұшын ауыз, ортаңғы бөлігін мойын, түп жағындағы жуан жерін жатын деп атайды.
Гүлдің аталығы - көбеюге қатысатын бөлімі. Ол аталық жіпшесінен және тозаңқаптан тұрады. Тозаңқапта пісіп жетілген тозаңдар болады.
5 слайд
Егер гүл серігінде тек тостағанша немесе тек күлте жапырақшасы ғана болса, бұл жай гүлсерікті гүлдер деп аталады.
6 слайд
Егер гүлде гүл серігінің екеуіде (тостағанша да, күлте де) болса қос гүлсерікті гүлдер деп аталады.
7 слайд
Егер гүлде гүл серігінің екеуі де(тостағанша, күлте) болмаса гүл серіксіз гүлдер деп аталады.
8 слайд
Гүл жазықтығына бірнеше сызық жүргізгенде бірдей бөліктерге бөлінсе дұрыс гүл деп аталады. Мысалы: алма, итмұрын, қазтабан т.б.
9 слайд
Егер гүл жазықтығына бірнеше сызық жүргізгенде теңдей бөлінбесе бұрыс гүл деп аталады. Мысалы: соя, бұршақ, үрме бұршақ, ас бұршақ т.б.
10 слайд
Гүлшоғырлар деп гүл шығаратын өркенде белгілі ретпен орналасатын ұсақ гүлдер тобын айтады.Өсімдік түріне байланысты бір гүлшоғырда гүлдердің саны екіден бірнеше жүзге дейін жетеді
11 слайд
Жай гүлшоғырлар
Шашақгүл
гүлшоғырдың жеке
гүлдері орталықтан
таралатын сабаққа
гүл сағақтары арқылы
кезектесіп орналаса
ды.Шашақ гүлшоғырында
2 немесе 4 гүл болады.
Масақ- шашақ
гүлшоғырына өте
ұқсас.Айырмашылығы
гүлдері сағақсыз бекінеді.
12 слайд
Собықгүл-масақ
гүлшоғырына ұқсас.
Айырмашылығы орталық
негізгі сабағы жуан және
жамылғы орама жапырақ-тары бар.
Жай шатыргүл-
гүлшоғырдың негізгі
сабағы қысқарады.
13 слайд
Күрделі гүлшоғырлар
Негізгі сабақтан бұтақтанып,
Гүлдері екі қатарға шашақталады
Орталық сабаққа бірнеше жай масақша гүлдер топтанады
Жай шатыр гүлшоғырынан құралады
14 слайд
Аталық гүлдер мен аналық гүлдер бір өсімдікте болса- бірүйлі
Аталық гүлдер бір өсімдікте, аналық гүлдер екінші гүлде дамыса- екі үйлі
15 слайд
І топ тапсырмасы
Гүлдің құрылысын сипаттаңдар
16 слайд
ІІ топ тапсырмасы
Гүлшоғырлар,олардың түрлері
17 слайд
Гүл мен гүлшоғырлардыңдың қандай маңызы бар?
18 слайд
№14 зертханалық жұмыс.
Тақырыбы: Гүл құрылысын талдау.
Мақсаты: Өсімдіктің көбею немесе генеративті мүшесі – гүлдің құрылысын зерттеу.
Құрал-жабдықтар: нағыз гүлдер (қызғалдақ гүлдеп тұрған бөлме өсімдіктері және т.б.), қатты қағаздан ойылған жеке бөліктері, ұлғайтқыш қол әйнек, сапты ине.
Жұмыстың барысы:
1. Нағыз гүлден (ол болмаса) немесе гүл бөліктерінің қатты қағаздан жеке-жеке қиылған жапсырма (аппликация) көрнекі құралдардан гүл бөлімдерін табу, пішініне, санына, реңдеріне көңіл аудару.
2. Табиғи (нағыз) гүлден гүл бөліктерінің орналасу тәртібімен танысу.
3. Гүл бөліктеріне қарап жай немесе қос гүлсерікті екендігін анықтап ажырату.
4. Аталық пен аналықты жеке бөліп алып құрылыстарымен танысу, суретін салып атын жазу.
19 слайд
Үйге тапсырма:
§20-21 оқу және гүл бөліктерін түрлі-түсті қағаздан қиып,
Гүл макетін жасап әкелу.№14 зертханалық жұмысты аяқтап келу
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 661 789 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сисенова Дина Отебайкызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.