Презентация по "Биосфера" - жердің тіршілік қабаты

• 1 слайд

  Биосфера – жердің тіршілік қабаты
  

• 2 слайд

  Сабақтың мақсаты :
  Негізгі :идеялар
  Керекті ресурстар :
  Күтілетін нәтиже :
  Оқушыларға барлық тіршілік процестерінің біртұтастығы , биосфера шегіндегі тіршіліктің сан қырлы процестері туралы білім беру. Биосфера туралы төменгі сыныптарда алған білімдерін кеңейте отырып, биосфера құрылымы туралы түсініктерін қалыптастыру.
  Оқыту әдісі :
  Интерьбелсенді тақта , слайдтар , бағалау бетшесі , А- 4 қағазы, түлі бояулар
  Оқушыларға биосфера туралы жан-жақты білім бере отырып, олардың өз бетінше ізденуішілігін арттыруға , сыни тұрғыдан ойлай білуге , топтық жұмыс жасауда жылдамдық шеберліктерін шыңдауды қалыптастыру
  Оқушылар биосфера туралы білімдерін толықтырып , биосфераның негізгі қасиеттері туралы , биосфераның әртүрлі ластану жолдары мен олардан сақтану , қорғану шаралары туралы біледі
  АКТ-ны қолдану , “Ойлаудың 6 қалпағы ” әдісі , топтық оқыту , диалогты оқыту , БЛУМ жүйесі
  

• 3 слайд

  
  
  Сабақтың жүрісі : мұғалімнің әрекеті :
  Оқушылармен сәлемдеседі , сыныпты топқа бөледі.
  -Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырады
  
  Оқушылардың әрекеті : мұғаліммен сәлемдеседі, бір-біріне тілек тілейді , топқа бөлінеді.
  
  
  Үй тапсырмасын тексеру : 1.« Қызығушылықты ояту »
  топтық тапсырма беріп , салыстыру кестесін толтыруды ұсынады , оқушылар дұрыс жауаптарын анықтап , тұсына “ +” немесе “ -” белгісін қояды.
  
  2. “Миға шабуыл ” сұрақтарына жауап беру :
  
  
  
  
  
  
  
   
   
  
  

• 4 слайд

  Сәйкестендіріңіз : 1- топтың тапсырмасы
  
  
  
  

• 5 слайд

  Сәйкестендіріңіз : 2- топтың тапсырмасы
  

• 6 слайд

  2. “Миға шабуыл ” сұрақтары:
  Топтың тапсырмасы :
  1.Экожүйе дегеніміз не ? 2.Биогеоценоз терминін ғылымға енгізген орыс ғалымы ? 3. Ең үлкен табиғи жүйе ?
  4.Агроценоз дегеніміз не ?
  5. Экологиялық сукцессия процессі дегеніміз не ?
  6. Продуценттер дегеніміз не ?
  7. Редуценттер дегеніміз не ?
  8. Биоценозды зерттейтін ғылым саласы қалай аталады ?
  
  
  
  1.Агроценозға нелер жатады ?
  2.Экожүйе терминін енгізген ғалым ?
  3. Агроценоздың неше типі бар ?
  4.Биоценоз дегеніміз не ?
  5. Экожүйе өнімі дегеніміз не ?
  6 . Биоценоз ұғымын енгізген неміс ғалымы ?
  7. Консументтер дегеніміз не ?
  8. Биоценоз құрылымы неден тұрады ?
  
  

• 7 слайд

  Түсіну кезеңі :
  ( Неге? Неліктен? Себебі ?) Оқушылардың білімдерін кеңейту үшін қойылады.
  5 минут
  Топқа тапсырмалар беріледі:
  1-топ : Атмосфера
  2-топ : Гидросфера
  3-топ : Литосфера
  4-топ. : Биосфера
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  І. Атмосфера тобының сұрақтары :
  1 .Атмосфера қабаты , оның химиялық құрамы
  2 .Атмосфера қандай қабаттардан тұрады ?
  3.Тіршілік үшін атмосфералық ауаның маңызы
  4 .Атмосфераның қызметі
  5.Атмосфераның түзілуі
  
  ІІ. Гидросфера тобына
  1.Гидросфера қабаты қандай қабат ?
  2. Гидросфераның құрамы
  3. Гидросфера қабатында тіршіліктің таралуы
  4. Мұхит түбіндегі тіршілік
  5 .Су көздерінің ластануы
  Оқушылар берілген сұрақтар бойынша оқулықтағы мәтінмен жұмыс жасайды , өзара талдайды , жауап береді, топ басшысы бағалап отырады.
  

• 8 слайд

  3-топ : Литосфера тобының сұрақтары
  1.Литосфера , оның қабаттары
  2.Литосфера қабатының құрамы неден тұрады ?
  3. Топырақ дегеніміз не ?
  4. Топырақ –”тіршілік тірегі ” дегенге қалай түсінесіңіз ?
  5. Литосфераның бүгінгі экологиялық жағдайы туралы не айтасыңыз ?
  
  
  4- топ : Биосфера тобының сұрақтары :
  1.Биосфера дегеніміз не , оның басты қасиеттері қандай ?
  2. Биосфераның алуан түрлілігінің себебін қалай түсінесің ?
  3 . Биологиялық өнімділік дегеніміз не ?
  4 . Биомасса деген не ?
  5. Биосфераның қай қабаттарында биологиялық өнімділік жоғары ?
  6. Биосфераның тұрақтылығына қауіп төндіретін қандай жайттарды атар едің ?
  
  
  
  
  
  
  
  Оқушылар берілген сұрақтар бойынша оқулықтағы мәтінмен жұмыс жасайды , өзара талдайды , жауап береді, топ басшысы бағалап отырады.
  

• 9 слайд

  Теориясы:Талдау кезеңі :
  1.салыстыр
  2.айырмашылығы неде ?
  3.ұқсастығы неде ?
  4.тақырыптың басты
  иедясын жаз
  Оқушылар биосфера қабаттарын өзара салыстырып, олардың ұқсастығы мен ерекшелігі туралы талдау жасайды
  Тақырыптың басты идеясы неде ? деген сұраққа :
  Ұқсастығы :.
  Ерекшелігі:
  
  Салыстырыңыз :
  1-топ :
  
  
  

• 10 слайд

  Оқушылар биосфера қабаттарын өзара салыстырып, олардың ұқсастығы мен ерекшелігі туралы талдау жасайды
  Тақырыптың басты идеясы неде ? деген сұраққа жауап береді :
  Ұқсастығы :.
  Ерекшелігі:
  
  Салыстырыңыз :
  2-топ :
  

• 11 слайд

  Оқушылар биосфера қабаттарын өзара салыстырып, олардың ұқсастығы мен ерекшелігі туралы талдау жасайды
  Тақырыптың басты идеясы неде ? деген сұраққа жауап береді:
  Ұқсастығы :
  Ерекшелігі:
  
  Салыстырыңыз :
  3-топ :
  

• 12 слайд

  Оқушылар биосфера қабаттарын өзара салыстырып, олардың ұқсастығы мен ерекшелігі туралы талдау жасайды
  Тақырыптың басты идеясы неде ? деген сұраққа жауап береді :
  Ұқсастығы :
  Ерекшелігі :
  
  Салыстырыңыз :
  4-топ :
  

• 13 слайд

  Қорытынды :Жинақтау кезеңі : 7 минут
  Бүгінгі сабақтан не үйрендіңдер ?
  Де Бононың алты қалпағы :
  1.ақ қалпақ-факт, цифр, мәліметтерді таза сақтау
  2.қызыл қалпақ-ішкі сезім,эмоция
  3.қара қалпақ-негативті ойлау ,күмәндану
  4- сары қалпақ- жағымды және оңтайлы жағы мен қызықты мәлімет беру
  5.Жасыл қалпақ- жаңа идеялар мен шығармашылық ойлар
  6. көк қалпақ- жинақтау, ойларды тіркеу.
  
  Оқушылар қалпақтың түсі бойынша сабақты қорытады , топ басшысы бағалайды.
  

• 14 слайд

  Практикасы : Қолдану кезеңі 5 минут
  
  
  :
  
  
  Жер ғаламшарының құрылысына 2. Биосфера тіршілігін тұңғыш рет 1802 жылы енгізген
  A) Ч.Дарвин
  B) К.Линней
  C) Ж.Б.Ламарк
  D) Р.Гук
  E) Э.Дарвин
  
  
  
  
  
  
  
  у
  
  
  
  Тест жұмысы
  1- нұсқа
  1. Жер ғаламшарының құрылысына жатпайды :
  А)индосфера Ә)тропосфера
  Б) литосфера В) гидросфера
  2.1802 жылы тұңғыш рет биосфера тіршілігін енгізген
  A) Ч.Дарвин
  B) К.Линней
  C) Ж.Б.Ламарк
  D) Р.Гук
  E) Э.Дарвин
  3.Жердің ауа қабаты :
  А) атмосфера Ә)тропосфера
  Б) литосфера В) гидросфера
  4.Су түбінде бекініп тірішілік етеді : А) бентос Ә) планктон
  Б) нектон В) нейстон
  Атмосфераның жұқа қабаты :
  А ) тропосфера
  Ә ) стратосфера
  Б) озон
  В)мезосфера
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 15 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  2- нұсқа
  
  1.Биогеоценозды зерттейтін ғылым
  А) экология Ә)биоценотика
  Б) биоценология В) фенология
  2.Биосфераны жан-жақты зерттеген атақты орыс ғалымы :
  А) В.Н . Сукачеа Ә) А.Н. Формозов
  Б) М.С. Гиляров В) В.И. Вернадский
  3. Продуценттер дегеніміз : А) бактериялар Ә) жасыл өсімдіктер
  Б) жануарлар В) микроорганизмдер
  4.Жер шарының 70,1 % алады :
  А) тропосфера Ә) атмосфера
  Б) литосфера В) гидросфера
  Суда қалқып тіршілік ететіндер :
  А) нектон Ә) бентос
  Б) планктон В) нейстон
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 16 слайд

  3- нұсқа :
  Атмосфералық ауаның құрамындағы оттектің мөлшері :
  А ) 0,001% Ә) 79 %
  Б ) 2 % В ) 21 %
  2.Дайын органикалық затпен қоректенетін организмдер :
  А )продуценттер Ә) консументтер
  Б) редуценттер В)Автотрофтар
  3. “Биоценоз” ұғымын ғылымға енгізген неміс ғалымы ?
  А ) Э. Геккель Ә) К. Мебиус
  Б) С. Ю.Либих В) В.И. Вернадский
  4.Биосфераның қатты қабаты ----------------------деп аталады А)Атмосфера Ә) тропосфера
  Б) литосфера В ) гидросфера 5. Тіршілік тараған Жердің беткі қабаты :
  А) стратосфера
  Ә) Литосфера
  Б) биосфера
  В) топырақ
  
  
  

• 17 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  4- нұсқа
  1. Биосфераны жан-жақты зерттеген атақты орыс ғалымы :
  А) В.Н . Сукачеа
  Ә) А.Н. Формозов
  Б) М.С. Гиляров
  В) В.И. Вернадский 2.Жер шарының 70,1 % алады :
  А) тропосфера
  Ә) атмосфера
  Б) литосфера
  В) гидросфера
  3. Тіршілік пайда болған және тараған орта :
  А) су
  Ә) құрылық
  Б) топырақ
  В) тірі организмдер
  4. Ыдыратушлар ---------- деп аталады
  А) консументтер
  Ә) продуценттер
  Б) автотрофтылар
  В) редуценттер
  5.Атмосфера қабаты ------- қабаттан тұрады :
  А) 1 Ә) 5 Б) 4 В) 3
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 18 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  5- нұсқа
  Тіршіліктің ең жоғары деңгейі :
  А) тропосфера Ә) литосфера
  Б ) биосфера В ) гидросфера
  2.Атмосфераның қабаты :
  А) гидросфера Ә) стратосфера
  Б) литосфера В) биосфера
  3.Биологиялық өнімділік жоғары болады :
  А.Құрылықта шөл және шөлейтті аймақта
  Ә.Суда өзен, көлде және теңіздерде
  Б. Құрылық тың орманды алқаптарында
  В. орманды және шөлейтті аймақтарда
  4 . Биосферада тіршілік пайда болды :
  А. 1-1,5 млрд. жыл бұрын
  Ә.1,5-2 млрд .жыл бұрын
  Б. 2-5,5 млрд. жыл бұрын
  В. 3-3,5 млрд. жыл бұрын
  5. “Экожүйе” ұғымын ғылымға алғаш енгізген :
  А. Э.Геккель
  Ә.К.Мебиус
  Б: Ю.Либих
  В. А. Тенсли
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 19 слайд

  Практикасы : Бағалау :
  (Сен қалай ойлайсың ?
  Сен не істер едің ? )
  2 минут
  1. Биосфераның экологиялық зардап шегуінің себебі не ?
  2. Биосфераның ластануына жол бермеу үшін сен не істей алар едің ?
  
  
  
  
  Оқушыларды бағалау : 2 минут
  
  
  
  Үйге тапсырма :
  
  Кері байланыс :
  

Краткое описание документа:

Биосфе́ра (от др.-греч. βιος — жизнь и σφαῖρα — сфера, шар) — оболочка Земли, заселённая живыми организмами, находящаяся под их воздействием и занятая продуктами их жизнедеятельности; «плёнка жизни»; глобальная экосистема Земли.

Биосфера — оболочка Земли, заселённая живыми организмами и преобразованная ими. Биосфера начала формироваться не позднее, чем 3,8 млрд лет назад, когда на нашей планете стали зарождаться первые организмы. Она проникает во всю гидросферу, верхнюю часть литосферы и нижнюю частьатмосферы, то есть населяет экосферу. Биосфера представляет собой совокупность всех живых организмов. В ней обитает более 3 000 000 видов растений, животных, грибов и бактерий. Человек тоже является частью биосферы, его деятельность превосходит многие природные процессы и, как сказал В. И. Вернадский: «Человек становится могучей геологической силой».