Сабақтың
тақырыбы: Мал баласын сүйеді. Сөз.
Сабақтың мақсаты:
Оқушыларға cөз және оның мағынасы туралы
түсінік алуға мүмкіндік жасау, мәтінді түсініп оқуға және әдемі жазуға
дағдыландыру; сөздік қорларын байыту, сөйлеу дағдысын жетілдіру; оқушылардың
төрт түлікке деген қамқорлық сезімін ояту.
Көрнекілігі: үй жануарларының
суреті, дидактикалық ойынға қажетті құрал-жабдықтар, АКТ.
Әдіс – тәсілдері: сұрақ-жауап, түсіндіру,
көрнекілік, топпен жұмыс, ойын, әңгімелеу, сергіту жаттығуы.
Сабақ түрі: аралас
І. Ұйымдастыру.
ІІ. Психологиялық дайындық.
Шаттық шеңбері:
Амансыңба
Алтын Күн,
Амансыңба
Жер ана,
Амансыңба
достарым,
Сендерді
көрсем қуанам!
Сәлеметсіздер
ме қонақтар,
Қош
келдіңіз, бәріңіз.
Мұғалім:Балалар отырыңдар.
Мұғалім:
·
Қазір жылдың қай мезгілі?
·
Жыл мезгілі көктем.
·
Қазір көктем мезгілінің
қай айы?
·
Сәуір
·
Дұрыс.
·
Көктем айларын атаңдар?
·
Наурыз, сәуір, мамыр.
·
Дұрыс.
·
Балалар, көктем
мезгілінің ерекшелігін атаңдар?
·
Көктемде қар ериді. Құстар ұшып келеді.Ағаштар бүршік жарады. Жан-
жануарлар оянады, төлдейді.
ІІІ.Сабақтың
барысы.
Мұғалім:
Үй
жануарлары деп үйде ұстайтын жануарларды айтамыз. Оларға мыналар;қой, ешкі,
сиыр, түйе, жылқы жатады. Суретке қараңдар, үй жануарлары төлімен жайылып жүр
екен. Осы үй жануарларымен, төлдерімен таныс болайық.
Қазақ
халқының ежелгі кәсібі мал бағу. Ол сауса сүт, сойса ет, кисе киім, мінсе
көлік. Халық малды өте қастерлеген. Сондықтан көптеген мақал – мәтел,
жұмбақтар, өлеңдер, тыйым сөздер, аңыз әңгімелер айтып кеткен.
IV.Үй
тапсырмасы: Төрт түлік малға байланысты тақпақтар тауып, жаттап келіңдер
дегем. (Әр топтан оқушылар айтады.)
V.Жаңа сабақ.
Жұмбақ.
Жем-шөп
беріп бағамыз,
Сүтін
сауып аламыз. (сиыр)
Сиырдың
төлі бұзау. Сиыр жем, шөп жейді, су ішеді. Бұзау сүт емеді. Сиыр сауса сүт,
сойса ет, терісінен киім тігеді. Сиырдың пірі – Зеңгі баба. Сиырдың сүтінен
қаймақ, айран, сүзбе, құрт, май, ірімшік алынады.
Май,
сүт, құртты көрсету
Қамыс
құлақ, тастаған тұяқ,
Мінсе
көлік, сүті дәрі, еті ем. (жылқы)
Жылқының
төлі құлыншақ. Жылқы сұлы, жем жейді. Құлыншақ сүт емеді. Жылқының сүтін
– қымыз деп атайды. Жылқы мінсе көлік, сойса ет, сүті дәрі. Жылқының пірі –
Қамбар ата.
Кезекті
бір жануар,
Үстінде
екі тауы бар. (түйе)
Түйенің
төлі бота. Түйе тікен жейді, су ішеді. Ботасы сүт емеді. Түйенің сүтін – шұбат
деп атайды. Түйе мінсе көлік, сойса ет, сүті дәрі. Түйенің пірі -
Ойсылқара.
Кішкене
ғана бойы бар,
Айналдырып
киген тоны бар. (қой)
Қойдың
төлі қозы. Қой шөп, жем жейді, су ішеді. Қозысы сүт емеді. Қойды сойса ет,
терісінен түрлі заттар жасайды. Қойдың пірі – Шопан ата.
Басында
екі таяғы бар,
Төрт
аяғы бар,
Иегінде
екі сақалы бар? (ешкі)
Ешкінің
төлі лақ. Ешкі шөп, жем жейді, су ішеді. лақ сүт емеді. Ешкіні сойса ет,
терісінен түрлі заттар жасайды. Ешкінің пірі – Сексек ата.
Үй жануарларын қалай шақырамыз?
Қойды
пұшайт - пұшайт.
Ешкіні
шөре - шөре
Жылқына
құрау -құрау
Сиырды
әукім - әукім.
Түйені
көс-көс.
VI.Оқулықпен жұмыс
Өлеңді
мұғалім оқиды.
Оқушылардың
түсініп оқуы.
Өлеңге
қатысты сұрақтар мен тапсырмалар:
Өлеңде
не туралы айтылған?
Мал
баласын қалай сүйеді екен?
Төрт
түлік туралы тағы қандай өлең білесің?
(Әр
мал баласын қалай сүйетінін мұғалім жеке-жеке сұрай отырып, оны өлеңнен
тауып оқытады).
Қой,
сиыр,түйе, ешкі, жылқы сөздерінде неше дыбыс, неше буын бар?
Қорытынды
ереже Сөз- заттың атын, түсін, сапасын, қимылын білдіреді.
Балалармен
жұмыс мысал келтіру.
VII. Сергіту сәті;
Үй жануарлар қалай дыбыстайды . Соны атап көрелік.
Түйе
боздайды. Бе-бе-бе, бе-бе-бе.
Қой-ешкі
маңырайды. Қой м-ә-ә-ә, м-ә-ә-ә. Ешкі м-е-е-е, м-е-е-е.
Жылқы
кісінейді. И-и-и-о-о-о.
Сиыр
мөңірейді. Му-му-му.
VIII.Дәптермен жұмыс
1.
Әр малды өз төлімен сызық арқылы қос.
2. Берілген
сөздердің алдына әріп қосып, жаңа сөз жазу тапсырылады. Ол сөздердің мағынасы
түсіндіріледі.
өрік,
аға, ара, ана, ақ,
өрт,
ар, ық, асық, ала.
3. Көркем
жазу
Тт
Тәтті
Төлдер
Т – тай, тана, ....
IX
Шығармашылық жұмыс.
Әр
топқа төлдерді беру, құрастыру.
X. Үй
тапсырмасын беру
«Мал
баласын сүйеді» мәтінін оқып келу. 108 бет. Дәптердегі 3-ші тапсырманы аяқтау.
Қорытынды.
Балалар менің қолымда дорбаны көріп тұрсыздар, оның ішінде
асықтар бар. Сол асықта жасырылған әріптер бар. Енді сендерге сол асықтарды
таңдап алып, сол әріпке сөз құрайсыз және неше әріп, неше дыбыс бар екенін
айтыңдар.
«Қошақаным»
әні қосылады. Әннің сөзін тауып алған соң, қошақан сөзінде талдау жасайды. Неше
әріп, неше дыбыс, неше буын бар екенін табады.
Балалар
топпен «Қошақаным» әнін бірге орындайды. Балалар сабақта қатысқандарыңызға
рахмет.
Оқушыларды
мадақтау және бағалау.
Жақсы
№1 орта мектебі
Тақырыбы:
«Мал баласын сүйеді»
Пәні: Ана тілі
Сынып: 1 «Ә»
Орындаған: Жанабергенова А.Е.
2015-2016
оқу жылы
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.