Презентация по черчению на тему " Проекции вершин, ребер и граней предмета." (7,9 класс)

• 1 слайд

  Тема урока:
  Проекции вершин,
  ребер и граней предмета.
  Презентация
  к уроку черчения
  Выполнила:
  Марченко Ирина Анатольевна,
  учитель черчения
  г. Таштагол, МБОУ ООШ№10,
  Кемеровская область
  

• 2 слайд

  Цель урока:
  развивать пространственное воображение;
  закреплять навыки выполнения чертежей в проекционной связи;
  познакомить с основными элементами предметов - вершина, ребро, грань;
  учить проецировать и различать проекции ребер, вершин и граней, проецировать и обозначать проекции точек на поверхности предмета.
  

• 3 слайд

  Любая точка или отрезок на изображении предмета является проекцией того или иного элемента: вершины, ребер, граней и кривых поверхностей.
  Грань – это плоский многоугольник, ограничивающий поверхность многогранника.
  Ребро – это сторона грани.
  Вершина – это точка схода трех и более ребер.
  Кривая поверхность – это совокупность всех положений некоторой линии движущейся в пространстве.
  

• 4 слайд

  В
  А
  Р
  О
  E
  F
  T
  D
  С
  V
  N
  G
  вершин
  ребер
  граней
  -?
  -?
  -?
  Напиши сколько
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  а – видимая вершина;
  (b) – невидимая вершина
  Проекция вершины на плоскость – есть всегда точка (независимо от расположения).
  Проекция ребра на плоскость – зависит от его расположения.
  Проекция грани на плоскость – зависит от его расположения.
  
  А
  В
  а
  b
  Построения проекций вершин ребер и граней предмета.
  а
  /
  (b)
  /
  b
  /
  /
  а
  /
  /
  

• 6 слайд

  Рефлексия
  Что нового вы узнали сегодня на уроке?
  В чём испытывали затруднения?
  Что понравилось на уроке?
  

• 7 слайд

  B
  A
  Выполните три вида
  данной детали;
  На видах проставьте:
  проекции вершин А, В
  проекцию ребра АВ
  
  
  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
  Прочитать §12 стр. 69-79
  Выполнить чертеж в тетради по алгоритму.
  Образец выполнения работы
  см. на следующем слайде.
  

• 8 слайд

  На рис 93.в учебнике даны точки А и В.
  А вам надо построить-
  
  А) три вида данной детали;
  Б) указать на трех видах данное ребро АВ, как показано на данном рисунке
  Образец выполнения данной работы смотри на следующем слайде
  B
  A
  

• 9 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  а
  b
  Построение проекции ребра данного предмета.
  а
  /
  (b)
  /
  b
  /
  /
  а
  /
  /
  Например дано наглядное изображение предмета:
  1. Построй габаритные прямоугольники
  2. Построй три вида данного предмета, соблюдая проекционные связи и расположение видов).Укажи оси симметрии на тех изображениях, где это необходимо.
  3. Укажи, соблюдая проекционные связи, вершины А и В .
  А
  В
  Рис.93
  4. Укажи, соблюдая проекционные связи, ребро АВ .
  

• 10 слайд

  за внимание и работу!
  
  Спасибо