Инфоурок / Информатика / Презентации / Презентация по дисциплине "Информатика и ИКТ" на тему "Вероятностный и алфавитный подход к измерению информации. Решение задач"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Презентация по дисциплине "Информатика и ИКТ" на тему "Вероятностный и алфавитный подход к измерению информации. Решение задач"

библиотека
материалов
Вероятностный и алфавитный подход к измерению информации. Решение задач.
Вопросы для повторения: Понятие информации. Информация в окружающем мире (ДНК...
Тема: Измерение информации Вероятностный подход к измерению информации. Пусть...
Сколько равновероятных событий может произойти при бросании равносторонней ч...
1) бросание равносторонней четырехгранной пирамиды – существует 4 равновероят...
Минимальной единицей количества информации является 1 бит – величина, уменьша...
ИЗМЕРЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ 1 бит – минимальная единица измерения информации 1 байт...
ИЗМЕРЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ Какова связь между количеством возможных событий и колич...
Имеется формула для равновероятностных событий, которая связывает между собой...
Задача №1 : В корзине лежит 16 шаров разного цвета. Сколько информации несет...
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ Задача №3: Какое количество информации несет в себе сообщение о...
№4. Сообщение о том, что Петя живет во втором подъезде, несет 3 бита информац...
2. Алфавитный подход к измерению информации. I – количество информации в сооб...
Позволяет определить количество информации в тексте, воспринимая ее как после...
Задача №6: Сообщение записанное буквами 64-символьного алфавита, содержит 20...
Задача №7: Определить объем компьютерной книги из 50 страниц, если каждая стр...
Домашнее задание: Сообщения; Конспект лекций; Задача1: Получено 5 бит информа...
Задача 3: Определить объем компьютерной книги из 25 страниц, если каждая стра...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Вероятностный и алфавитный подход к измерению информации. Решение задач.
Описание слайда:

Вероятностный и алфавитный подход к измерению информации. Решение задач.

№ слайда 2 Вопросы для повторения: Понятие информации. Информация в окружающем мире (ДНК
Описание слайда:

Вопросы для повторения: Понятие информации. Информация в окружающем мире (ДНК, микроорганизмы, информационные процессы); Свойства информации, примеры; Примеры носителей информации.

№ слайда 3 Тема: Измерение информации Вероятностный подход к измерению информации. Пусть
Описание слайда:

Тема: Измерение информации Вероятностный подход к измерению информации. Пусть у нас имеется монета, которую мы бросаем на ровную поверхность. С равной вероятностью произойдет одно из двух возможных событий — монета окажется в одном из двух положений: «орел» или «решка». Перед броском существует неопределенность нашего знания (ведь возможны 2 события), и как упадет монета предсказать невозможно. После броска мы видим, что монета находится в определенном положении (например, «решка»). Это сообщение приводит к уменьшению неопределенности нашего знания в 2 раза, т.к. из 2-х равновероятностных событий реализовалось одно. Возможные события. Они равновероятны Произошедшее событие Произошедшее событие

№ слайда 4 Сколько равновероятных событий может произойти при бросании равносторонней ч
Описание слайда:

Сколько равновероятных событий может произойти при бросании равносторонней четырехгранной пирамидки, шестигранного куба? Во сколько раз уменьшится неопределенность наших знаний при наступлении этих событий?

№ слайда 5 1) бросание равносторонней четырехгранной пирамиды – существует 4 равновероят
Описание слайда:

1) бросание равносторонней четырехгранной пирамиды – существует 4 равновероятностных события, 2) бросание игрального шестигранного кубика - 6 равновероятностных события.

№ слайда 6 Минимальной единицей количества информации является 1 бит – величина, уменьша
Описание слайда:

Минимальной единицей количества информации является 1 бит – величина, уменьшающая неопределенность знания в два раза. Какое количество информации получено при наступлении события?

№ слайда 7 ИЗМЕРЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ 1 бит – минимальная единица измерения информации 1 байт
Описание слайда:

ИЗМЕРЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ 1 бит – минимальная единица измерения информации 1 байт = 23 бит = 8 бит 1 Кбайт = 210 байт = 1024 байт 1 Мбайт = 210 Кбайт = 220байт = 1024 Кбайт 1 Гбайт = 210 Мбайт = 230байт = 1024 Мбайт 1 Тбайт (терабайт)= 240байт = 1024 Гбайт 1 Пбайт (петабайт) = 250байт = 1024 Тбайт 1 Эбайт (экзобайт)= 260байт = 1024 Пбайт 1 Збайт (зеттабайт)= 270байт = 1024 Эбайт

№ слайда 8 ИЗМЕРЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ Какова связь между количеством возможных событий и колич
Описание слайда:

ИЗМЕРЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ Какова связь между количеством возможных событий и количеством полученной информации? 1 бит – величина, уменьшающая неопределенность в два раза Количество возможных событий Количество полученной информации

№ слайда 9 Имеется формула для равновероятностных событий, которая связывает между собой
Описание слайда:

Имеется формула для равновероятностных событий, которая связывает между собой число возможных событий N и количество информации I: или формула Хартли, где: N – количество равновероятностных событий; i – количество информации в сообщении о наступлении одного из N равновероятностных исходов

№ слайда 10 Задача №1 : В корзине лежит 16 шаров разного цвета. Сколько информации несет
Описание слайда:

Задача №1 : В корзине лежит 16 шаров разного цвета. Сколько информации несет сообщение, что достали белый шар? Решение: т.к. N = 16 шаров, то I = log2N = log2 16 = 4 бит. _________________________________ Задача №2: Получено 4 бита информации. Определить количество возможных событий. Решение: 16 возможных событий

№ слайда 11 РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ Задача №3: Какое количество информации несет в себе сообщение о
Описание слайда:

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ Задача №3: Какое количество информации несет в себе сообщение о том, что нужная вам программа находится на одной из восьми дискет? N = 2I 8 = 2I Ответ: 3 бита

№ слайда 12 №4. Сообщение о том, что Петя живет во втором подъезде, несет 3 бита информац
Описание слайда:

№4. Сообщение о том, что Петя живет во втором подъезде, несет 3 бита информации. Сколько подъездов в доме? №5. Происходит выбор одной карты из колоды в 32 карты. Какое количество информации мы получим при выборе одной карты?

№ слайда 13 2. Алфавитный подход к измерению информации. I – количество информации в сооб
Описание слайда:

2. Алфавитный подход к измерению информации. I – количество информации в сообщении k – количество символов в сообщении i – количество информации, которое несет один символ

№ слайда 14 Позволяет определить количество информации в тексте, воспринимая ее как после
Описание слайда:

Позволяет определить количество информации в тексте, воспринимая ее как последовательность знаков (отвлекаясь от содержания информации). Алфавит – множество символов, используемых для записи текста. Мощность алфавита – полное количество символов в алфавите – N. Для определения количества информации можно воспользоваться формулой: N = 2I

№ слайда 15 Задача №6: Сообщение записанное буквами 64-символьного алфавита, содержит 20
Описание слайда:

Задача №6: Сообщение записанное буквами 64-символьного алфавита, содержит 20 символов. Оценить объем сообщения. Решение: N=64, Используем формулу Значит, 64=2I.Так как 64=26, то 26=2I, поэтому I=6. Ответ: 120 бит.

№ слайда 16 Задача №7: Определить объем компьютерной книги из 50 страниц, если каждая стр
Описание слайда:

Задача №7: Определить объем компьютерной книги из 50 страниц, если каждая страница содержит 25 строк по 60 символов в строке, если мощность компьютерного алфавита составляет 256 символов. I=k*I, N=2i 256=2i, 28=2i, i=8 (бит) – количество информации для хранения одного символа. I=k*i=(50*25*60)*8бит=600 000 бит =75000 байт = 73Кбайт

№ слайда 17 Домашнее задание: Сообщения; Конспект лекций; Задача1: Получено 5 бит информа
Описание слайда:

Домашнее задание: Сообщения; Конспект лекций; Задача1: Получено 5 бит информации. Определить количество возможных событий. Задача 2: Сообщение записанное буквами 32-символьного алфавита, содержит 35 символов. Оценить объем сообщения.

№ слайда 18 Задача 3: Определить объем компьютерной книги из 25 страниц, если каждая стра
Описание слайда:

Задача 3: Определить объем компьютерной книги из 25 страниц, если каждая страница содержит 30 строк, в каждой строке – по 80 символов. Мощность компьютерного алфавита составляет 64 символа.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-504703

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"