Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация по дисциплине технология пошива одежды на тему "Терминология ручных и машинных строчек. Влажно- тепловая обработка"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация по дисциплине технология пошива одежды на тему "Терминология ручных и машинных строчек. Влажно- тепловая обработка"

библиотека
материалов
Терминология ручных и машинных строчек. Влажно -тепловая обработка. Разработа...
Цели урока: Ознакомить и обеспечить усвоение знаний и умений при выполнении р...
Ход урока I. Организационный момент. 1. Приветствие. 2. Отметка явки. 3. Повт...
3. Формирование новых знаний и способов действия. 3.1. Ознакомление обучающих...
III. Объяснение нового материала. При шитье одежды в ателье и дома раскроенно...
Детали соединяют между собой вручную с помощью стежков и строчек. Стежок – ра...
По способу выполнения стежки делятся на ручные и машинные, а по назначению на...
Терминология ручных работ Ручные стежки образуют строчки временного и постоян...
Термин	Содержание работы	Примечание Сметать	Временно соединить детали равные...
Название строчки	Изображение, образец	Применение 1.Сметочная 		Временное соед...
Терминология машинных работ Машинные строчки образуют строчки постоянного наз...
Термин	Содержание работы	Примечание Стачать	Соединить детали равные по величи...
Название шва	Изображение, образец	Условное обозначение	Применение 1. Стачной...
Говорите правильно! Приложить Приметать Пристрочить Наложить Наметать Настро...
Влажно-тепловая обработка
IV. Текущий инструктаж. Перед началом любого дела надо оборудовать своё рабоч...
Правила техники безопасности при выполнении ручных работ. Опасности в работе:...
Правила техники безопасности при выполнении влажно-тепловых работ. Опасности...
Практическая работа «Виды машинных швов» Стачной вразутюжку Стачной взаутюжку...
Практическая работа «Виды ручных строчек» 1. Сметочная 2. Наметочная 3. Замет...
Вопросы для повторения. По назначению ручные строчки делятся на две группы. Н...
Используемая литература: Материал из интернета: http://festival.1september.ru...
25 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Терминология ручных и машинных строчек. Влажно -тепловая обработка. Разработа
Описание слайда:

Терминология ручных и машинных строчек. Влажно -тепловая обработка. Разработала: преподаватель ГАПОУ «Нижнекамский технологический колледж» Минсафина Л.Х.

№ слайда 2 Цели урока: Ознакомить и обеспечить усвоение знаний и умений при выполнении р
Описание слайда:

Цели урока: Ознакомить и обеспечить усвоение знаний и умений при выполнении ручных стежков и строчек, ознакомить с правилами Т.Б. Способствовать формированию интереса к культуре и искусству; способствовать развитию творческих способностей личности, развитие умения анализировать, сравнивать, развитие внимания, памяти, умения организовывать своё рабочее место. воспитание любви к выбранной профессии, аккуратности.

№ слайда 3 Ход урока I. Организационный момент. 1. Приветствие. 2. Отметка явки. 3. Повт
Описание слайда:

Ход урока I. Организационный момент. 1. Приветствие. 2. Отметка явки. 3. Повторение материала предыдущего урока (20 мин.) 4. Проверка готовности к уроку. 5. Проверка организации рабочих мест. 6. Сообщение темы и целей урока. II. Актуализация опорных знаний, умений, навыков и мотивационных состояний 1. Сообщение темы и целевая установка на урок. 2. Актуализация опорных знаний, умений, навыков. 2.1. Опрос по терминологии.

№ слайда 4 3. Формирование новых знаний и способов действия. 3.1. Ознакомление обучающих
Описание слайда:

3. Формирование новых знаний и способов действия. 3.1. Ознакомление обучающихся с содержанием предстоящей работы и средствами ее выполнения. 3.2. Правила техники безопасности при выполнении ручных, машинных, утюжильных работ. 3.3. Поэтапный показ трудовых приемов и операций. 3.4. Предупреждение обучающихся о возможных ошибках и пояснение способов их устранения. 3.5. Закрепление нового материала. 4. Сообщение критерия оценок. 6. Домашнее задание.

№ слайда 5 III. Объяснение нового материала. При шитье одежды в ателье и дома раскроенно
Описание слайда:

III. Объяснение нового материала. При шитье одежды в ателье и дома раскроенное изделие сначала смётывают вручную, а затем сшивают на швейной машине. Ручные работы применяют при отделке изделия и при выполнении таких операций, как обмётывание петель и срезов, пришивание пуговиц.

№ слайда 6 Детали соединяют между собой вручную с помощью стежков и строчек. Стежок – ра
Описание слайда:

Детали соединяют между собой вручную с помощью стежков и строчек. Стежок – расстояние между проколами иглы Длина стежка – Расстояние между одинаковыми проколами иглы Строчка – ряд повторяющихся стежков на ткани, выполненных вручную Шов – место соединения двух или нескольких деталей, выполненное на швейной машине Ширина шва (припуск на шов) – расстояние от строчки (или шва) до среза деталей

№ слайда 7 По способу выполнения стежки делятся на ручные и машинные, а по назначению на
Описание слайда:

По способу выполнения стежки делятся на ручные и машинные, а по назначению на соединительные и отделочные.

№ слайда 8 Терминология ручных работ Ручные стежки образуют строчки временного и постоян
Описание слайда:

Терминология ручных работ Ручные стежки образуют строчки временного и постоянного назначения. При выполнении ручных работ применяют следующую терминологию:

№ слайда 9 Термин	Содержание работы	Примечание Сметать	Временно соединить детали равные
Описание слайда:

Термин Содержание работы Примечание Сметать Временно соединить детали равные по величине Сметать части пояса Наметать Временно соединить две детали, наложенные одна на другую (меньшую на большую) Наметать карман на основную деталь Приметать Временно присоединить меньшую деталь к большей Приметать пояс к фартуку Заметать Временно закрепить подогнутые края детали Заметать низ изделия Пришить Прикрепить фурнитуру, отделку на изделие стежками постоянного назначения Пришить пуговицы, крючки,кнопки

№ слайда 10 Название строчки	Изображение, образец	Применение 1.Сметочная 		Временное соед
Описание слайда:

Название строчки Изображение, образец Применение 1.Сметочная Временное соединение 2 или нескольких деталей 2. Наметочная Временное соединение меньшей детали сбольшей 3. Заметочная Временное закрепление края детали 4. Копировальная Перенос линий выкройки на вторуюдеталь 5. Пришивание пуговиц Пришивание постоянное – руговицы, пайетки и др.

№ слайда 11 Терминология машинных работ Машинные строчки образуют строчки постоянного наз
Описание слайда:

Терминология машинных работ Машинные строчки образуют строчки постоянного назначения. При выполнении машинных строчек применяют следующую терминологию:

№ слайда 12 Термин	Содержание работы	Примечание Стачать	Соединить детали равные по величи
Описание слайда:

Термин Содержание работы Примечание Стачать Соединить детали равные по величине Стачать части пояса Обтачать Соединить две детали с последующим вывертыванием их на лицевую сторону Обтачать бретели Притачать Соединить мелкие детали с крупными строчками постоянного назначения Притачать пояс Настрочить Проложить строчку при наложении одной детали на другую Настрочить накладные карманы Застрочить Проложить строчку для закрепления подогнутого края Застрочить низ изделия

№ слайда 13 Название шва	Изображение, образец	Условное обозначение	Применение 1. Стачной
Описание слайда:

Название шва Изображение, образец Условное обозначение Применение 1. Стачной вразутюжку Соединение основных и мелких деталей 2. Стачной взаутюжку Соединение основных и мелких деталей 3. Накладной с открытыми срезами Настрачива-ние тесьмы на основную деталь 4. Накладной с закрытым срезом Настрачивание накладных карманов 5. В подгибку с закрытым срезом Линия низа, боковые срезы, верхний срез кармана

№ слайда 14 Говорите правильно! Приложить Приметать Пристрочить Наложить Наметать Настро
Описание слайда:

Говорите правильно! Приложить Приметать Пристрочить Наложить Наметать Настрочить Сложить Сметать Стачать Загнуть Заметать Застрочить

№ слайда 15 Влажно-тепловая обработка
Описание слайда:

Влажно-тепловая обработка

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 IV. Текущий инструктаж. Перед началом любого дела надо оборудовать своё рабоч
Описание слайда:

IV. Текущий инструктаж. Перед началом любого дела надо оборудовать своё рабочее место. Рабочим местом принято называть участок кабинета, предназначенный для выполнения определённой работы и оснащённый в соответствии с этой работой. Для ручных работ необходим рабочий стол, на котором располагают инструменты и приспособления. Вся работа выполняется на столе, обрабатываемую деталь следует держать перед собой. Большое влияние на самочувствие учащихся и качество их работы оказывает правильная посадка. Неправильное положение корпуса вызывает преждевременную усталость, снижение работоспособности, а также способствует появлению сутулости, искривлению позвоночника, развитию близорукости Правильная посадка во время работы заключается в следующем: Ноги должны твёрдо опираться всей подошвой о пол, т.к. при другом положении ног нарушается кровообращение. Корпус надо держать прямо или слегка наклонить вперёд. Голову слегка наклонить вперёд. Нельзя опираться грудью о стол. Руки должны быть согнуты в локтях, и отставать от корпуса не более чем на 10 см. При работе не следует ставить локти на стол. Расстояние от глаз до изделия или детали должно быть в среднем 30 см. В процессе работы следует периодически менять положение корпуса.

№ слайда 20 Правила техники безопасности при выполнении ручных работ. Опасности в работе:
Описание слайда:

Правила техники безопасности при выполнении ручных работ. Опасности в работе: повреждение пальцев иглой или булавкой; травма руки ножницами; травма глаз. Что нужно сделать до начала работы: посчитать количество иголок и булавок в игольнице; положить инструменты и приспособления в отведённое для них место. Что нужно делать во время работы: быть внимательной к работе; надевать напёрсток на средний палец правой руки, чтобы не уколоть палец; вкалывать иглы и булавки только в игольницу; класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя; передавать ножницы только с сомкнутыми лезвиями и кольцами вперёд. Что нужно сделать по окончании работы: посчитать количество игл и булавок в игольнице; убрать рабочее место.

№ слайда 21 Правила техники безопасности при выполнении влажно-тепловых работ. Опасности
Описание слайда:

Правила техники безопасности при выполнении влажно-тепловых работ. Опасности в работе: возгорание шнура; ожоги: паром, о подошву утюга и от возгорания шнура; поражение электрическим током. Что нужно сделать до начала работы: проверить целостность шнура и чистоту подошвы утюга; проверить наличие резинового коврика. Что нужно делать во время работы: выполнять влажно-тепловую обработку, стоя на резиновом коврике; включать и выключать утюг сухими руками, берясь за корпус вилки, а не за шнур; ставить утюг на специальную подставку; следить за тем, чтобы шнур не касался подошвы утюга, и утюг не перегревался; использовать для увлажнения ткани пульверизатор. Что нужно сделать по окончании работы: выключить утюг; поставить его на специальную подставку.

№ слайда 22 Практическая работа «Виды машинных швов» Стачной вразутюжку Стачной взаутюжку
Описание слайда:

Практическая работа «Виды машинных швов» Стачной вразутюжку Стачной взаутюжку Расстрочной Накладной Настрочной Двойной «Встык» Запошивочный Окантовочный

№ слайда 23 Практическая работа «Виды ручных строчек» 1. Сметочная 2. Наметочная 3. Замет
Описание слайда:

Практическая работа «Виды ручных строчек» 1. Сметочная 2. Наметочная 3. Заметочная 4. Пришивание пуговиц 5. Копировальная 6. Подшивочная потайная строчка 7. Пришивание крючков и кнопок 8. Окантовочный косой бейкой (способ обработки ручной потайной строчкой) 9. Выполнить строчки временного назначения. 10. Выполнить строчки постоянного назначения.

№ слайда 24 Вопросы для повторения. По назначению ручные строчки делятся на две группы. Н
Описание слайда:

Вопросы для повторения. По назначению ручные строчки делятся на две группы. На какие? Низ юбки ручными стежками ________ Детали воротника складывают лицевыми сторонами внутрь и ручными стежками _________ Детали воротника на швейной машине ______ Какие требования предъявляют к выполнению ручных работ? Что называется швом? Что называется стежком? Что называется шириной шва? Что называют строчкой? Что называется длиной стежка? Где применяются прямые стежки? Гдe применяются петельные стежки?

№ слайда 25 Используемая литература: Материал из интернета: http://festival.1september.ru
Описание слайда:

Используемая литература: Материал из интернета: http://festival.1september.ru/articles/530717/ Под редакцией В. Д. Симоненко. Учебник технологии для учащихся 5 класса. М.: – 2007. В. Н. Чернякова. Технология обработки ткани 5 класс. М.: – 2005. Ю. В. Крупская Методические рекомендации 5 класс. М.: – 2005. А.Я. Лабзина, Е.В. Васильченко. Обслуживающий труд 4 класс. М.: Просвещение – 2006.

Автор
Дата добавления 24.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров371
Номер материала ДВ-091701
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх