Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по дополнительному занятию "Невские берега" (3-4 класс)

Презентация по дополнительному занятию "Невские берега" (3-4 класс)



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Название документа Методическое сопровождение.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

ЕВСТАФЬЕВА

ЕЛЕНА АНАТОЛЬЕВНА

УЧИТЕЛЬ НАЧ. КЛАССОВ

ГБОУ СОШ №262

Г. САНКТ - ПЕТЕРБУРГА



МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ К ПРЕЗЕНТАЦИИ.


ЦЕЛЬ: воспитание эстетического восприятия, пробуждение интереса и стремления к дальнейшему изучению историко-художественных путей развития Санкт-Петербурга.

ЗАДАЧИ:

1.Знакомство с историей взятия шведских крепостей и историей их названий.

2.Знакомство с основными архитектурными памятниками

3.Расширение словарного запаса учащихся: знакомство с архитектурными терминами, историческими названиями.

4. Воспитание любви к родному городу, бережного отношения к его историческому наследию.


Русские войска под командованием Бориса Петровича Шереметева расположились на обоих берегах Невы и на отмелях.

4 сл.

Осада продолжалась 10 дней. 11 октября царь отдал приказ на штурм. Шведы оказали отчаянное сопротивление, осыпая нападавших гранатами и картечью. Русские несли большие потери.

5 сл.

В один из моментов сражения Пётр усомнился в успехе и даже приказал отступать. Но князь Голицын не послушался приказания. Семёновцы и часть преображенцев под предводительством князя продолжили штурм крепости, наконец, на стену со знаменем в руках взбежал князь Голицын. Шведы сдались. Удивлённый иноземец заметил «… поистине удивительно, как русские могли взобраться на такую крепость и взяли её с помощью одних осадных лестниц». Пётр торжествовал, так как «… сей орех… был… счастливо разгрызен», и, осознавая значение древней русской крепости, Пётр Первый приказали её укрепить.

6 сл.

На левом берегу Невы напротв крепости находилось поселение. Пётр Первый назвал его Шлиссельбург - ключ- город. Этот ключ должен был открыть России выход к морю. Замком же Пётр считал Ниеншанц, расположенный ниже по течению Невы.

8 сл

Следующей преградой была крепость Ниеншанц, которая находилась на мысу между Невой и Охтой. Ниеншанц (новое укрепление) являлся одной из важнейших шведских крепостей на территории земель, захваченных Швецией у России.

9 сл

Расположенная на возвышенности, крепость имела пятиугольную форму. Её окружали валы высотой 18 метров и шириной 12 метров. Гарнизон насчитывал 800 солдат.

10 сл

В конце апреля 1703 года русская пехота под командованием графа Шереметева подошла к Ниеншанцу. Шведам предложили сдаться, но они ответили отказом. Русская артиллерия начала громить крепость. После длительной бомбардировки Ниеншанц сдался. Всех пленных отпустили в Выборг, а устье Невы вновь стало русским.

11 сл

По распоряжению Петра Первого вдоль реки Охты Расселили рабочих корабельных верфей. Эти поселения стали называться Охтинскими слободами. По правому берегу Охты возникла Матросская слобода, которую населяли рабочие пильных мельниц и канатного двора. Пороховые мельницы положили началу пороховому заводу.

12 сл

После взятия Ниеншанца Пётр переименовал его в Шлотбург, что по-голландски означало «город – замок». Замок в устье Невы был открыт. За 8 дней была одержана победа, но не окончательная. В море плавали шведские военные суда, в лесах скрывался шведский генерал Крониорт с войсками и ждал удобного момента для нападения. Все отвоёванные русскими солдатами крепости и земли нужно было укреплять, и оборонять.

13 сл

Итак появились «ключ и замок» к будущему Петербургу. Место для нового города царь выбрал возле самого моря. На Заячьем острове началось возведение новой крепости.

Но шведы по-прежнему грозили с моря. Они могли помешать строительству. Наконец поздней осенью 1703 года шведские корабли ушли зимовать в город Выборг.

15 сл

Пётр Первый немедленно вышел в море на яхте, взяв с собой солдат. Он сам измерил глубины между берегом залива и островом Котлин. Там оказалась длинная мель. Она тянулась от берега почти до самого острова. Большие корабли могли пройти только по узкому глубокому проходу возле Котлина.

16 сл.

На остров Котлин были высажены русские войска и поставлена пушечная батарея. Другое укрепление – форт царь велел ставить прямо на оконечности мели. Как только спал лёд, солдаты стали возить сюда брёвна и камни.

17 сл.

Из брёвен собирали ряжи – огромные ящики. Их заполняли камнями. Затем вокруг ящиков откалывали лёд, и они уходили на дно. Ряжи ставили друг на друга, и наконец надо льдом появился искусственный островок.

На нём выстроили деревянную башню. Она имела десять граней и состояла из четырёх ярусов. Стены башни были двойными. В них проделали бойницы и кие поставили пушки. Внутри устроили казармы, склады, кухни и госпиталь. Наверху возвели смотровую башенку. Строился форт по проекту архитектора Доменико Трезини.

7 мая (18 мая по новому стилю) 1704 года под фортом возвели русский флаг. Форт получил имя Кроншлот – «коронный замок».

Так пролив возле острова Котлин оказался заперт: с одной стороны батарея на острове Котлин, с другой – форт Кроншлот.

18 сл.

Позже на Котлине были построены город и порт. Город получил название Кронштадт – «коронный город».



СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Е.В. Дмитриева Санкт-Петербург, пособие по истории города. Выпуск 1. СПб Корона принт 2011 г.

2.И.И. Георгиев, И.Н. Иванова, В.Г. Исаченко, Л.Е. Лавренова, Ю.А. Раков, И.Б. Чижова, О.О. Шарипова

Санкт-Петербург, занимательные вопросы и ответы. Санкт-Петербург «Паритет» 2007 г.

3.Е.В. Дмитриева Санкт-Петербург, пособие по истории города с заданиями и тестами. 12-е издание

Санкт-петербург КОРОНА принт 2006 г.


3


Название документа Невские крепости Кронштадт.ppt

ЕВСТАФЬЕВА ЕЛЕНА АНАТОЛЬЕВНА УЧИТЕЛЬ НАЧ. КЛАССОВ ГБОУ СОШ №262 Г. САНКТ - ПЕ...
ГРАФ БОРИС ПЕТРОВИЧ ШЕРЕМЕТЕВ
ШТУРМ КРЕПОСТИ НОТЕБУРГ
Крепость Ниеншанц мыс
Матросская слобода
ЗАЯЧИЙ ОСТРОВ
слайд 1 ://img-fotki.yandex.ru/get/3613/med-yuliya.40/0_2b44f_a36481d5_XL сл...
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ЕВСТАФЬЕВА ЕЛЕНА АНАТОЛЬЕВНА УЧИТЕЛЬ НАЧ. КЛАССОВ ГБОУ СОШ №262 Г. САНКТ - ПЕ
Описание слайда:

ЕВСТАФЬЕВА ЕЛЕНА АНАТОЛЬЕВНА УЧИТЕЛЬ НАЧ. КЛАССОВ ГБОУ СОШ №262 Г. САНКТ - ПЕТЕРБУРГА

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 ГРАФ БОРИС ПЕТРОВИЧ ШЕРЕМЕТЕВ
Описание слайда:

ГРАФ БОРИС ПЕТРОВИЧ ШЕРЕМЕТЕВ

№ слайда 4 ШТУРМ КРЕПОСТИ НОТЕБУРГ
Описание слайда:

ШТУРМ КРЕПОСТИ НОТЕБУРГ

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Крепость Ниеншанц мыс
Описание слайда:

Крепость Ниеншанц мыс

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Матросская слобода
Описание слайда:

Матросская слобода

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 ЗАЯЧИЙ ОСТРОВ
Описание слайда:

ЗАЯЧИЙ ОСТРОВ

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 слайд 1 ://img-fotki.yandex.ru/get/3613/med-yuliya.40/0_2b44f_a36481d5_XL сл
Описание слайда:

слайд 1 ://img-fotki.yandex.ru/get/3613/med-yuliya.40/0_2b44f_a36481d5_XL слайд 2 http encspb.ru/image.php?file=big%2f2803979917.jpg слайд 3 http://www.z-rus.ru/images/pic/history/11_11.jpg http://www.mitropolia-spb.ru/eparhialnie-smi/eparchialnie_vedomosti/30-31/txt/images/03_49.jpg слайд 4 http://www.museum.ru/CPIK_katalog_CD-ROM/ImageCD/0444/04442.jpg слайд 5 http://shkolazhizni.ru/img/content/i67/67704_or.jpg слайд 6 http:// http://s012.radikal.ru/i320/1010/6c/042240b4df12t.jpg слайд 7 http://photos.lifeisphoto.ru/97/0/976904.jpg слайд 8 http://www.navy.su/daybyday/may/01/images/01.jpg слайд 9 http://archi.urbanismo.ru/wp-content/uploads/2009/10/ %D0%9D%D0%B8%D0%B5%D0%BD%D1%88%D0%B0%D0%BD%D1%86-%D0%BC%D0%B0%D0%BA%D0%B5%D1%82- %D0%BA%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8.jpg слайд 10 http://www.ljplus.ru/img4/e/d/edv_y/_IMG_0007.jpg слайд 11 http://www.mitropolia-spb.ru/eparhialnie-smi/eparchialnie_vedomosti/30-31/txt/images/03_34.gif слайд 12 http://img12.nnm.ru/7/1/a/2/8/71a282a4e39579bbdb54e17f864d26b1_full.jpg слайд 13 http://s015.radikal.ru/i333/1109/b7/bd401a7fd33c.jpg слайд 14 http://samlib.ru/img/b/burkowa_t_w/vivat-bhtm/1705.jpg http://ruhistory.narod.ru/s-peterburg/petropavl4.jpg слайд 15 http://oknovkultu.ru/wp-content/uploads/2011/04/02.jpg слайд 16 http://architectoram.com/?do=photo&otherpixsize=1181&q=50&w=1&id=01555720110726444.jpg http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/1/51/306/51306886_44krond.jpg слайд 17 http://www.nlr.ru/exib/Kronstadt/imaj/kronhlot.jpg слайд 18 http://savepic.ru/2038925.jpg http://img-fotki.yandex.ru/get/4613/62054023.9/0_9bb48_bd09df12_XL ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ИНТЕРНЕТ – РЕСУРСЫ: ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ: 1. Е.В. Дмитриева Санкт-Петербург, пособие по истории города. Выпуск 1. СПб Корона принт 2011 г. 2.И.И. Георгиев, И.Н. Иванова, В.Г. Исаченко, Л.Е. Лавренова, Ю.А. Раков, И.Б. Чижова, О.О. Шарипова Санкт-Петербург, занимательные вопросы и ответы. Санкт-Петербург «Паритет» 2007 г. 3.Е.В. Дмитриева Санкт-Петербург, пособие по истории города с заданиями и тестами. 12-е издание Санкт-петербург КОРОНА принт 2006 г.

Название документа ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


ГБОУ СОШ №262 г. Санкт-Петербурга.

учитель начальных классов.

  1. Предмет

История СПб, краеведение.

  1. Класс

3-4 класс.

  1. Название материала

Презентация к уроку.

  1. Вид ресурса (разработка учебного занятия, дидактический материал, тренажер, методические рекомендации, статья и т.п.)

Разработка учебного занятия.

  1. Название темы или раздела учебного курса

Невские крепости.

  1. УМК, авторы образовательной программы

УМК любой. Региональный компонент. Е.В.Дмитриева. История СПб

  1. Цель, задачи авторского материала (урока, презентации, видеоролика, внеклассного мероприятия и т.п.)

ЦЕЛЬ: воспитание эстетического восприятия, пробуждение интереса и стремления к дальнейшему изучению историко-художественных путей развития Санкт-Петербурга.

ЗАДАЧИ:

1.Знакомство с историей взятия шведских крепостей и историей их названий.

2.Знакомство с основными архитектурными памятниками

3.Расширение словарного запаса учащихся: знакомство с архитектурными терминами, историческими названиями.

4. Воспитание любви к родному городу, бережного отношения к его историческому наследию.


  1. Среда, редактор, в котором выполнен продукт

Microsoft Word, Power Point.

  1. Необходимое оборудование и материалы для занятия

Компьютер, мультимедийный проектор, экран.

  1. Как реализуется на уроке (время и место, форма использования)

В течение урока. Фронтальная работа.

  1. Комплектация работы (при наличии дополнительных материалов указать названия файлов, размещенных в загруженной папке)

1. Пояснительная записка 3.Презентация Power Point

2.Методическое сопровождение к презентации

  1. Краткое описание, методические рекомендации по использованию

Презентацию можно использовать в курсе изучения истории Спб. Второй год изучения курса направлен на формирование у учащихся начального представления об основании Петербурга, о его наиболее ярких, запоминающихся архитектурных памятниках. Поэтому ведущее место здесь отводится наглядным методам обучения. Данную презентацию можно использовать и как внеклассное занятие по знакомству с историческими и культурными памятниками России.

  1. Список используемых источников

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ:

1. Е.В. Дмитриева Санкт-Петербург, пособие по истории города. Выпуск 1. СПб Корона принт 2011 г.

2.И.И. Георгиев, И.Н. Иванова, В.Г. Исаченко, Л.Е. Лавренова, Ю.А. Раков, И.Б. Чижова, О.О. Шарипова

Санкт-Петербург, занимательные вопросы и ответы. Санкт-Петербург «Паритет» 2007 г.

3.Е.В. Дмитриева Санкт-Петербург, пособие по истории города с заданиями и тестами. 12-е издание

Санкт-петербург КОРОНА принт 2006 г.

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ИНТЕРНЕТ – РЕСУРСЫ:

слайд 1 ://img-fotki.yandex.ru/get/3613/med-yuliya.40/0_2b44f_a36481d5_XL

слайд 2 http encspb.ru/image.php?file=big%2f2803979917.jpg

слайд 3 http://www.z-rus.ru/images/pic/history/11_11.jpg

http://www.mitropolia-spb.ru/eparhialnie-smi/eparchialnie_vedomosti/30-31/txt/images/03_49.jpg

слайд 4 http://www.museum.ru/CPIK_katalog_CD-ROM/ImageCD/0444/04442.jpg

слайд 5 http://shkolazhizni.ru/img/content/i67/67704_or.jpg

слайд 6 http:// http://s012.radikal.ru/i320/1010/6c/042240b4df12t.jpg

слайд 7 http://photos.lifeisphoto.ru/97/0/976904.jpg

слайд 8 http://www.navy.su/daybyday/may/01/images/01.jpg

слайд 9 http://archi.urbanismo.ru/wp-content/uploads/2009/10/

%D0%9D%D0%B8%D0%B5%D0%BD%D1%88%D0%B0%D0%BD%D1%86-%D0%BC%D0%B0%D0%BA%D0%B5%D1%82-

%D0%BA%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8.jpg

слайд 10 http://www.ljplus.ru/img4/e/d/edv_y/_IMG_0007.jpg

слайд 11 http://www.mitropolia-spb.ru/eparhialnie-smi/eparchialnie_vedomosti/30-31/txt/images/03_34.gif

слайд 12 http://img12.nnm.ru/7/1/a/2/8/71a282a4e39579bbdb54e17f864d26b1_full.jpg

слайд 13 http://s015.radikal.ru/i333/1109/b7/bd401a7fd33c.jpg

слайд 14 http://samlib.ru/img/b/burkowa_t_w/vivat-bhtm/1705.jpg

http://ruhistory.narod.ru/s-peterburg/petropavl4.jpg

слайд 15 http://oknovkultu.ru/wp-content/uploads/2011/04/02.jpg

слайд 16 http://architectoram.com/?do=photo&otherpixsize=1181&q=50&w=1&id=01555720110726444.jpg

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/1/51/306/51306886_44krond.jpg

слайд 17 http://www.nlr.ru/exib/Kronstadt/imaj/kronhlot.jpg

слайд 18 http://savepic.ru/2038925.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/4613/62054023.9/0_9bb48_bd09df12_XL

  1. Если авторский материал  был ранее где-то опубликован или размещен, то укажите его местонахождение или адрес сайта (ссылку). Либо сделайте пометку: данный материал ранее нигде не публиковался и не размещался

Не публиковался.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 13.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров105
Номер материала ДБ-079704
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх