Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация по дошкольному образованию на тему "Особенности социально - личностного развития детей раннего возраста."

Презентация по дошкольному образованию на тему "Особенности социально - личностного развития детей раннего возраста."



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Дошкольное образование
Особенности социально - личностного развития детей раннего возраста Группа ра...
Ранний возраст – период интенсивного освоения ребенком разных видов деятельно...
Основные направления в развитии ребенка : развитие предметной деятельности; р...
социализация  - это процесс развития биологически необходимых и социально одо...
социализации в раннем возрасте начинается практически одновременно с тем мом...
важным показателем развития социальных потребностей ребенка становится возник...
На протяжении раннего возраста происходят важные изменения в личности ребенка...
 Овладение предметной деятельностью стимулирует развитие таких личностных кач...
Общение ребенка со взрослыми в раннем возрасте имеет специфические особеннос...
1) малыш инициативен по отношению к взрослому – стремится привлечь его вниман...
2) настойчиво требует от взрослого соучастия в своих делах;
3) чувствителен к отношению взрослого, к его оценке, умеет перестраивать свое...
4) охотно подражает взрослому, выполняет его просьбы и инструкции; своевремен...
В раннем возрасте формируются  навыки самообслуживания: малыш сам одевается, ...
На третьем году жизни общение со сверстниками начинает занимать все большее м...
В ходе общения друг с другом у малышей налаживаются и совершенствуются совмес...
Вывод: на третьем году жизни ребенок испытывает особую потребность в общении...
Первичный опыт, связанный с периодом раннего детства, с формированием основны...
Семья является для ребенка не только источником и условием развития его психи...
Таким образом, В.С. Мухина считает, что «социальное развитие ребенка идет по...
Но недостаточно просто снабдить ребенка знаниями о том, как устроено общество...
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Особенности социально - личностного развития детей раннего возраста Группа ра
Описание слайда:

Особенности социально - личностного развития детей раннего возраста Группа раннего возраста – «СОЛНЫШКО» Воспитатели: Ильиных А.С.

№ слайда 2 Ранний возраст – период интенсивного освоения ребенком разных видов деятельно
Описание слайда:

Ранний возраст – период интенсивного освоения ребенком разных видов деятельности и развития личности.

№ слайда 3 Основные направления в развитии ребенка : развитие предметной деятельности; р
Описание слайда:

Основные направления в развитии ребенка : развитие предметной деятельности; развитие общения со взрослыми; развитие речи; развитие игры; приобщение к разным видам художественно-эстетической деятельности; развитие общения со сверстниками, физическое развитие и развитие личности

№ слайда 4 социализация  - это процесс развития биологически необходимых и социально одо
Описание слайда:

социализация  - это процесс развития биологически необходимых и социально одобряемых стереотипов поведения, формирование представлений о нормах и социальных ожиданиях определенного поведения. 

№ слайда 5 социализации в раннем возрасте начинается практически одновременно с тем мом
Описание слайда:

социализации в раннем возрасте начинается практически одновременно с тем моментом, когда ребенок физически отделяется от матери. Одним из основных показателей социального взросления маленького ребенка является его согласие ненадолго отпустить мать от себя.

№ слайда 6 важным показателем развития социальных потребностей ребенка становится возник
Описание слайда:

важным показателем развития социальных потребностей ребенка становится возникновение интереса к другим детям на улице.

№ слайда 7 На протяжении раннего возраста происходят важные изменения в личности ребенка
Описание слайда:

На протяжении раннего возраста происходят важные изменения в личности ребенка. Эти изменения, по мнению В.С.Мухиной, прежде всего связаны с развитием предметной деятельности и общения со взрослыми.

№ слайда 8  Овладение предметной деятельностью стимулирует развитие таких личностных кач
Описание слайда:

 Овладение предметной деятельностью стимулирует развитие таких личностных качеств детей, как инициативность, самостоятельность, целеустремленность. Ребенок становится все более настойчивым в достижении поставленной цели.

№ слайда 9 Общение ребенка со взрослыми в раннем возрасте имеет специфические особеннос
Описание слайда:

Общение ребенка со взрослыми в раннем возрасте имеет специфические особенности. Ребенка, имеющего полноценное общение со взрослыми, характеризуют следующие черты:

№ слайда 10 1) малыш инициативен по отношению к взрослому – стремится привлечь его вниман
Описание слайда:

1) малыш инициативен по отношению к взрослому – стремится привлечь его внимание к своим действиям, обращается за помощью и оценкой своих действий;

№ слайда 11 2) настойчиво требует от взрослого соучастия в своих делах;
Описание слайда:

2) настойчиво требует от взрослого соучастия в своих делах;

№ слайда 12 3) чувствителен к отношению взрослого, к его оценке, умеет перестраивать свое
Описание слайда:

3) чувствителен к отношению взрослого, к его оценке, умеет перестраивать свое поведение в зависимости от поведения взрослого, тонко различает похвалу и порицание;

№ слайда 13 4) охотно подражает взрослому, выполняет его просьбы и инструкции; своевремен
Описание слайда:

4) охотно подражает взрослому, выполняет его просьбы и инструкции; своевременно овладевает активной речью, пользуется ею в целях общения.

№ слайда 14 В раннем возрасте формируются  навыки самообслуживания: малыш сам одевается, 
Описание слайда:

В раннем возрасте формируются  навыки самообслуживания: малыш сам одевается,  пользуется ложкой и вилкой, пьет из чашки, ходит на горшок, моет руки и т.д.

№ слайда 15 На третьем году жизни общение со сверстниками начинает занимать все большее м
Описание слайда:

На третьем году жизни общение со сверстниками начинает занимать все большее место. Это связано с тем, что к трем годам возникает особое, специфическое содержание общения детей между собой

№ слайда 16 В ходе общения друг с другом у малышей налаживаются и совершенствуются совмес
Описание слайда:

В ходе общения друг с другом у малышей налаживаются и совершенствуются совместные практические и игровые действия, формируются представления о другом человеке.

№ слайда 17 Вывод: на третьем году жизни ребенок испытывает особую потребность в общении
Описание слайда:

Вывод: на третьем году жизни ребенок испытывает особую потребность в общении со сверстником, которая удовлетворяется в эмоционально окрашенной игре. Но и к концу раннего возраста общение детей друг с другом пока еще уступает по притягательности общению со взрослыми и предметной деятельности.

№ слайда 18 Первичный опыт, связанный с периодом раннего детства, с формированием основны
Описание слайда:

Первичный опыт, связанный с периодом раннего детства, с формированием основных психических функций и элементарных форм общественного поведения, выступает в качестве одного из основных источников социализации индивида.

№ слайда 19 Семья является для ребенка не только источником и условием развития его психи
Описание слайда:

Семья является для ребенка не только источником и условием развития его психики, расширения его знаний и представлений об окружающем мире, но и первой моделью принятых в данном конкретном обществе социальных отношений, с которой он встречается.

№ слайда 20 Таким образом, В.С. Мухина считает, что «социальное развитие ребенка идет по
Описание слайда:

Таким образом, В.С. Мухина считает, что «социальное развитие ребенка идет по двум направлениям:  через усвоение правил взаимоотношений людей друг с другом через взаимодействие ребенка с предметом в мире постоянных вещей

№ слайда 21 Но недостаточно просто снабдить ребенка знаниями о том, как устроено общество
Описание слайда:

Но недостаточно просто снабдить ребенка знаниями о том, как устроено общество, как принято себя вести в нем. Необходимо создать ему условия для приобретения личного социального опыта, поскольку социализация предполагает активное участие самого человека в овладении культурой человеческих отношений, освоении социальных норм и ролей, выработке психологических механизмов социального поведения.

№ слайда 22  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 17.12.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров354
Номер материала ДВ-265584
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх