Презентация по "Экологическим основам природопользования" на тему "Природоохранный потенциал"

• 1 слайд

  Природоохранный потенциал
  

• 2 слайд

  Цели урока:
  Выяснить преобразующее влияние человека на природу.
  Рассмотреть вопросы видоизменения процесса эволюции.
  Познакомиться с последствиями антропогенной (предпринимаемой человеком) деятельности.
  Привести примеры нарушения природных биогеохимических циклов.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Влияние человека на природу
  Человек и природа неотделимы друг от друга и тесно взаимосвязаны. Для человека, как и для общества в целом, природа является средой жизни и единственным источником необходимых для существования ресурсов. Природа и природные ресурсы - база, на которой живет и развивается человеческое общество, первоисточник удовлетворения материальных и духовных потребностей людей.
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  Преобразующее влияние человека на природу неизбежно. Вносимые его хозяйственной деятельностью изменения в природу усиливаются по мере развития производительных сил и увеличения массы веществ, вовлекаемых в хозяйственный оборот.
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Глобальные процессы образования и движения живого вещества в биосфере связаны и сопровождаются круговоротом вещества и энергии. В отличие от чисто геологических процессов биогеохимические циклы с участием живого вещества имеют значительно более высокие интенсивность, скорость и количество вовлеченного в оборот вещества.
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  С появлением и развитием человечества процесс эволюции заметно видоизменился. На ранних стадиях цивилизации вырубка и выжигание лесов для земледелия, выпас скота, промысел и охота на диких животных, войны опустошали целые регионы, приводили к разрушению растительных сообществ, истреблению отдельных видов животных.
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  По мере развития цивилизации, особенно после промышленной революции конца средних веков, человечество овладевало все большей мощью, все большей способностью вовлекать и использовать для удовлетворения своих растущих потребностей огромные массы вещества.
  
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Настоящие сдвиги в биосферных процессах начались в XX веке в результате очередной промышленной революции.
  
  

• 18 слайд

  Интенсивность потребления человечеством энергии и материальных ресурсов растет пропорционально численности населения и даже опережает его прирост.
  
  
  
  

• 19 слайд

  Бурное развитие энергетики, машиностроения, химии, транспорта привело к тому, что человеческая деятельность стала сравнима по масштабам с естественными энергетическими и материальными процессами, происходящими в биосфере.
  
  

• 20 слайд

  В.И.Вернадский писал:
  "Человек становится геологической силой, способной изменить лик Земли".
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  Последствия антропогенной (предпринимаемой человеком) деятельности проявляется в истощении природных ресурсов, загрязнения биосферы отходами производства, разрушении природных экосистем, изменении структуры поверхности Земли, изменении климата.
  

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

  Антропогенные воздействия приводят к нарушению практически всех природных биогеохимических циклов.
  
  

• 26 слайд

• 27 слайд

  В соответствии с плотностью населения меняется и степень воздействия человека на окружающую среду.
  
  

• 28 слайд

• 29 слайд

  При современном уровне развития производительных сил деятельность человеческого общества сказывается на биосфере в целом.
  
  

• 30 слайд

• 31 слайд

  Рефлексия
  Вопрос №1
  Какова связь человека с природой?
  

• 32 слайд

  Ответ на вопрос № 1
  Взаимодействие человека и природы должно быть гармонично во всех отношениях. Ничего не бывает просто так. Хочешь есть хлеб – вырасти его. Работай на земле с любовью и уважением, и она накормит тебя. Береги реки и озера, и они напоят тебя. Поддерживай баланс этой взаимной помощи, и природа щедро отплатит тебе своими дарами.
  Человек и природа – это по большому счету одно целое. Новорожденный человечек спелой вишенкой падает в материнский подол природы, и только благодаря ей растет и живет. С самого детства он должен учиться любить природу, беречь ее, защищать от бездумного разрушения и чувствовать вместе с ней.
  

• 33 слайд

  Вопрос №2
  Как влияет человек на природу?
  
  

• 34 слайд

  Ответ на вопрос №2
  Глобальное воздействие человека на природу классифицировано следующим образом:
  1. Хозяйственная деятельность человека
  2. Рост народонаселения.
  3. Изменение состава атмосфер и климата. Наиболее разрушительно из воздействий деятельности человека на сообщества – выделение загрязнителей. Загрязнителем является любое вещество, попадающее в атмосферу, почву или природные воды и нарушающее идущие там биологические, иногда и физические или химические процессы.
  4. Загрязнение природных вод.
  5. Сведение лесов – одна из важнейших глобальных экологических проблем современности.
  6. Истощение и загрязнение почвы.
  7. Сокращение природного разнообразия. Чрезвычайная эксплуатация, загрязнение, а зачастую и просто варварское уничтожение природных сообществ приводят к резкому снижению разнообразия живого. Вымирание животных может стать крупнейшим в истории нашей планеты. С лица Земли за последние 300 лет исчезло больше видов птиц и млекопитающих, чем за предшествующие 10 000 лет.
  

• 35 слайд

  Вопрос №3
  Как решить вопрос о влиянии на экологию развитие технических процессов?
  
  

• 36 слайд

  Ответ на вопрос №3
  Единственный и безальтернативный вариант – заставлять предприятия сокращать свои выбросы. Ну не людей же переселять. Путей для этого у предприятий много.
  
  Установка очистного оборудования
  Изменения технологии работы
  Использование более дорогих, но экологически чистых расходных материалов.
  

• 37 слайд

  Вопрос №4
  Разъясните влияние загрязнения атмосферы на деторождаемость.
  

• 38 слайд

  Ответ на вопрос № 4
  Известно, что в городах с крупными промышленными предприятиями, особенно химической промышленности, уровни перинатальной смертности значительно превышают средние показатели по нашей стране, являясь одной из причин уменьшения прироста населения. К этому следует добавить катастрофическое сокращение категории здоровых детей, что имеет не только медицинское, социальное, демографическое, но и экономическое значение. Не представляется совершенно безопасной и сельская местность, где ощущаются последствия использования гербицидов, инсектицидов и других ядохимикатов. От них не застрахованы и жители вполне благополучных городов, Принимая в пищу продукты, богатые такими добавками, включающими гормоны и антибиотики, скармливаемые скоту и остающиеся в мясных и молочных продуктах.
  

• 39 слайд

  Вопрос №5
  Что говорил В.И.Вернадский об отношении человека к природе.
  
  
  

• 40 слайд

  Ответ на вопрос № 5
  Все современные экологические проблемы окружающей нас среды порождены человеческой цивилизацией, проще говоря созданы непосредственно Человеком. Но одновременно, будучи творцом тех или иных экологических проблем, Человек является и первой по списку их жертвой, причем не в каком-то региональном масштабе, а в масштабе планетарном, глобальном.