Презентация по экологическому краеведению "Красная книга Поныровского района"

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  МКОУ «Поныровская средняя общеобразовательная школа Поныровского района Курской области»
  
  
  Коллективный
  исследовательский проект
  «Красная книга
  Поныровского района»
  
  
  
  Выполнили учащиеся
  4 «А» класса
  (кружок «Экологическое
  краеведение»,
  учитель Солопова Г. Н.)
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  Цели проекта:
  
  создание «Красной книги Поныровского района»;
  
  формирование представления об исчезающих растениях и животных, умения их различать и называть;
  
  знакомство с правилами поведения в природе.
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Проблемные вопросы
  
  Что произойдёт,
  если не беречь природу?
  
  Как мы можем спасти природу?
  
  Что мы можем сделать, чтобы сохранить растения и животных родного Поныровского района, занесённых в Красную книгу
  Курской области?
  
  
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Этапы работы над проектом:
  
  1.Погружение в проект.
  
  2.Осуществление деятельности, поиск информации. (Сбор материала, работа с литературой и другими источниками, выполнение проекта).
  
  3.Обсуждение полученных результатов.
  
  4. Оформление альбома «Красная книга Поныровского района» и его презентация.
  

• 5 слайд

  ПАМЯТКА – ПРАВИЛА
  «Помощь природе»
  Не разоряй муравейников.
  Не спугивай птиц с гнезда, не разоряй гнёзд, не лови птенцов, не нарушай маскировку гнезда; подкармливай птиц зимой, а весной делай скворечники.
  Не рви цветов, не ломай ветки деревьев, не делай на коре надрезы: в них могут поселиться споры грибов-трутовиков, разрушающих деревья.
  Расчищай лес от сушняка: он убежище для различных вредителей.
  Не засоряй мусором водоёмы.
  Участвуй в посадке и охране зелёных насаждений.
  Не повреди грибницы, собирая грибы. Помни, что грибы нужны не только нам, но и кустарникам, и деревьям, и животным. Не трогай и ядовитые грибы.
  Не шуми в лесу. Не пугай животных. Оберегай шмелей, пчёл, бабочек: все они опылители цветов, а их гусеницы поедают сорняки. Подкармливай солью лосей и других животных.
  Не разводи костров в лесу. Не оставляй мусор после себя.
  
  
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Редкие растения
  Поныровского района
  Курской области,
  занесённые в Красную книгу Курской области.
  
  Природу нельзя трогать грубыми руками, как нельзя прикасаться к жемчужной капле росы в чашке цветка, к пыльце на крыльях бабочки, к серебристой головке одуванчика, сотканной з пуха и воздуха, пронизанной солнцем… Всем этим можно только любоваться. Тронул – и всё испортил…
  Евгений Носов
  
  
  

• 7 слайд

  Ветреница лесная
  Горицвет луговой
  

• 8 слайд

  Валериана русская
  Прострел луговой
  

• 9 слайд

  Пролеска сибирская
  Купальница европейская
  

• 10 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Редкие животные Поныровского района
  Курской области,
  занесённые в Красную книгу Курской области.
  
  Не отдельные белые пятнышки – огромный океан неведомого окружает нас. И чем больше мы знаем, тем больше загадок задаёт нам природа.
  
  Владимир Обручев
  

• 11 слайд

  Лента орденская малиновая
  Бражник дубовый
  

• 12 слайд

  Шмель моховой
  Жук-олень
  

• 13 слайд

  Медведица-госпожа
  Мнемозина
  

• 14 слайд

  Коршун чёрный
  Куропатка серая
  

• 15 слайд

  Жаворонок лесной
  

• 16 слайд

  Проект «Красная книга
  Поныровского района»
  

• 17 слайд

  Представление памятки
  «Помощь природе»
  

• 18 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Давайте, люди, дружить друг с другом,
  
  Как птицы с небом, как ветер с лугом,
  
  Как рыба с морем, трава с дождями,
  
  Как дружит солнце со всеми нами.
  

Краткое описание документа:

Презентация подготовлена по материалам коллективной проектной работы уч-ся 4 класса "Красная книга Поныровского района".

Цель проекта: Создание «Красной книги Поныровского района».

Формирование представления об исчезающих растениях и животных, умения их различать и называть. Знакомство с правилами поведения в природе.

Проблемные вопросы

Что произойдет, если не беречь природу?

Как мы можем спасти природу?

Что мы можем сделать, чтобы сохранить растения и животных родного Поныровского края, занесённых в Красную книгу Курской области?

Этапы работы над проектом:

1.Погружение в проект. Перед началом работы над проектом на уроках окружающего мира , на занятиях экологического кружка мы говорили о растениях и животных, которые находятся на грани исчезновения и поэтому занесены в Красную книгу. Так возникла идея создания Красной книги Поныровского района.

2. Осуществление деятельности, поиск информации. (Сбор материала, работа с литературой и другими источниками, выполнение проекта).

Для того чтобы растения и животные не исчезли из нашей жизни, каждому человеку необходимо научиться бережному отношению к миру растений, а для этого знать, что ему угрожает.

При создании Красной книги Поныровского района в классе мы изучили историю создания Красной книги РФ, Курской области.

Познакомились с редкими растениями и животными Курской области и основными причинами их исчезновения. Познакомились с растениями и животными , нуждающимися в охране. Затем каждая группа получила задание: подготовить фотоматериалы, рисунки, сообщения о растениях и животных земли Поныровской, занесённых в Красную книгу Курской области.