Презентация по экологическому воспитанию на тему "Эко-сумка" (дошкольное образование)

• 1 слайд

  МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №10 ЛЕРМОНТОВСКОГО СЕЛЬСКОГО ПОСЛЕНИЯ
  
  
  Дидактическое пособие
  «Эко-сумка»
  Подготовили: Смагина Н.С., Демьяненко Н.Д.
  

• 2 слайд

  Актуальность
  
  Эко-сумке присуще свойство 100 % биодеградации, то есть под воздействием солнечных лучей и микроорганизмов они полностью распадаются на простые нетоксичные вещества, питая биосферу Земли. Сумки для продуктов – не единственная область применения эко-тканей. В последнее время последние используются для производства практически всех видов сумок – ридикюлей, рюкзаков, мешочков для подарков, косметичек, пляжных и молодежных сумок – а также чехлов для одежды, палаток и многого другого.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  Цель: использование «эко-сумки», как средства обучения экологической и патриотической грамотности детей дошкольного возраста.
  

• 7 слайд

  Эко-сумка выполняет следующие задачи:
  развитие экологического и патриотического воспитание дошкольников;
  развитие воображения, творческой инициативы, в том числе речевой;
  возможность выбора детьми материалов, видов работы, участников совместной деятельности и общения;
  создание условий для участия родителей в образовательной деятельности.
  возможность для ребенка научиться самостоятельно собирать и организовывать информацию.
  

• 8 слайд

  Зачем нужна эко-сумка?
  1. Помогает по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять и запомнить материал.
  2. Это отличный способ для повторения пройденного. В любое удобное время ребенок просто открывает эко-сумку и с радостью повторяет пройденное.
  3. Ребенок учится самостоятельно собирать и организовывать информацию.
  4. Создание эко-сумки является одним из видов совместной деятельности взрослого и детей. Может быть еще и формой представления итогов проекта или тематической недели.
  5. Эко-сумка является содержательным элементом развивающей предметно-пространственной среды группы.
  6. Эко-сумка используется как особый вид детско-родительского проекта.
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  Для реализации пособия мы разделились на группы:
  1 группа – собирает информацию
  2 группа – проводит соцопрос
  3 группа – подбор макета эко-сумки просматривая в журналах, книгах, сети интернет;
  

• 16 слайд

  Этапы работы:
  На первом  этапе реализации пособия было произведено анкетирование «Как вы относитесь к пластиковым пакетам?»
  Третий этап – пошив сумки.
  Вторым этапом была ступень «Начни с себя». Были разработаны эскизы сумок, а затем изготовление эко-сумки.
  

• 17 слайд

  Изготовление эко-сумки
  

• 18 слайд

  Наполняемость эко-сумки
  

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

  СПАСИБО
  ЗА ВНИМАНИЕ!