Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по экологии для 4 класса по дисциплине Взаимоотношение человека с природой
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по экологии для 4 класса по дисциплине Взаимоотношение человека с природой

Выберите документ из архива для просмотра:

2.02 МБ 1 экология.pptx
44.57 КБ 1.docx
3.94 МБ lunnaya_spokojnaya_muzyka_-_bez_slov_royal_(eee.fm).mp3
7.42 МБ spokojnaya_muzyka_bez_slov_-_(eee.fm).mp3

Выбранный для просмотра документ 1 экология.pptx

библиотека
материалов
Давайте возьмёмся за руки
"Деньги потерял – ничего не потерял, время потерял – многое потерял, здоровье...
Здоровье – совокупность физических и духовных качеств человека, которые являю...
четкий режим дня правильное питание полноценный сон гигиенические процедуры в...
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ экология (экос – дом, логос – наука) Экологическая безопасность...
Представьте перед собой планету Земля и охарактеризуйте её одним цветом
Ученые, делая снимки нашей планеты, при ближайшем рассмотрении увидели тревож...
Сортируя мусор,… сохраняешь леса. Починив подтекающий кран, …бережёшь воду. И...
Экологическая звезда
Задание №1 Выучить пределения в тетради Задание №2 Попытайтесь к следующему у...
21 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Давайте возьмёмся за руки
Описание слайда:

Давайте возьмёмся за руки

№ слайда 2 "Деньги потерял – ничего не потерял, время потерял – многое потерял, здоровье
Описание слайда:

"Деньги потерял – ничего не потерял, время потерял – многое потерял, здоровье потерял – все потерял".

№ слайда 3 Здоровье – совокупность физических и духовных качеств человека, которые являю
Описание слайда:

Здоровье – совокупность физических и духовных качеств человека, которые являются основой его долголетия и необходимым условием осуществления творческих планов, высокопроизводительного труда на благо общества, создания крепкой дружной семьи, рождения и воспитания

№ слайда 4 четкий режим дня правильное питание полноценный сон гигиенические процедуры в
Описание слайда:

четкий режим дня правильное питание полноценный сон гигиенические процедуры высокая двигательная активность, чередование различных видов деятельности постоянное общение с природой непринятие вредных привычек

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ экология (экос – дом, логос – наука) Экологическая безопасность
Описание слайда:

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ экология (экос – дом, логос – наука) Экологическая безопасность Это защита от вредного воздействия испорченной, загрязненной окружающей среды

№ слайда 7 Представьте перед собой планету Земля и охарактеризуйте её одним цветом
Описание слайда:

Представьте перед собой планету Земля и охарактеризуйте её одним цветом

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Ученые, делая снимки нашей планеты, при ближайшем рассмотрении увидели тревож
Описание слайда:

Ученые, делая снимки нашей планеты, при ближайшем рассмотрении увидели тревожные факты. 

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Сортируя мусор,… сохраняешь леса. Починив подтекающий кран, …бережёшь воду. И
Описание слайда:

Сортируя мусор,… сохраняешь леса. Починив подтекающий кран, …бережёшь воду. Изучая природу, … узнаёшь, как ее сберечь. Охраняя растения, …бережёшь чистый воздух.

№ слайда 20 Экологическая звезда
Описание слайда:

Экологическая звезда

№ слайда 21 Задание №1 Выучить пределения в тетради Задание №2 Попытайтесь к следующему у
Описание слайда:

Задание №1 Выучить пределения в тетради Задание №2 Попытайтесь к следующему уроку с помощью рисунка выразить вашу экологическую радость. Домашнее задание:

Выбранный для просмотра документ 1.docx

библиотека
материалов

Человек и окружающая среда

Цель урока: Дать представление о полной взаимосвязи человека с окружающей средой, об ответственности человека за состояние природы, а также о здоровье человека и способах его укрепления. Сформировать понятие о факторах среды.

Задачи:

  • доказать детям, что Земля – наш дом, бережем дом – бережем здоровье;

  • создать ситуацию, способствующую самостоятельному поиску решения проблемы;

  • создать на уроке атмосферу сотворчества, взаимодействия и дискуссии;

  • формировать мотивацию природоохранной деятельности;

  • учить составлять экологические алгоритмы, находить и исправлять ошибки в этих алгоритмах;

  • развивать речь, обогатить словарный запас;

  • развивать логическое мышление; активность, самостоятельность;

  • формировать культуру общения на уроке, работу в группах постоянного состава;

  • воспитывать чувство осознания единства с окружающим миром, экологическую культуру, бережное отношение к природе.

Оборудование: ПК, проектор, презентация, карточки, тесты.

Междисциплинарные связи: экология, география.

Внутридисциплинарные связи: ботаника, зоология, анатомия, физиология.

Организационный момент:

  • Приветствие;

  • Подготовка класса к работе;

  • Мотивация учебной деятельности

  • Сообщение темы, цели занятия.

  • Изложение нового материала.

Ход урока

1. Организация класса. Эмоциональный настрой на урок. Организация учеников на восприятие материала, создание положительного эмоционального фона. Приложение-слайд № 1.

Прозвенел звонок,

Начинается урок!

Я, ты, он, она -

Вместе дружная семья.

Улыбнись соседу справа,

Улыбнись соседу слева.

Когда мы улыбаемся – мы делимся своим хорошим настроением!

И чем чаще мы это делаем, тем больше людей будут радоваться вместе с нами!

Если только улыбнуться,

То начнутся чудеса –

От улыбок прояснятся

И глаза, и небеса.

Ну-ка взрослые и дети,

Улыбнитесь поскорей,

Чтобы стало на планете

И светлее, и теплей!

2. Введение в урок. Мотивация к изучению новой темы (создание достаточного информационного поля, которое позволит изобретать) Звучит спокойная музыка.

Итак, мы – на уроке окружающего мира. Наш урок будет необычный, сегодня мы - юные исследователи. Нам предстоит составить формулу здоровья и выяснить, что такое «экологическая безопасность».

3. Фронтальная работа. Подведение к определению понятия «здоровье».

Давайте все вместе прочитаем поговорку, которую вы видите на доске: "Деньги потерял – ничего не потерял, время потерял – многое потерял, здоровье потерял – все потерял". Но всегда ли мы бережно относимся к здоровью, укрепляем его? Подберите слова, которые на ваш взгляд характеризуют здорового человека. (Ответы учащихся.) Приложение-слайд № 2.

Здоровье – совокупность физических и духовных качеств человека, которые являются основой его долголетия и необходимым условием осуществления творческих планов, высокопроизводительного труда на благо общества, создания крепкой дружной семьи, рождения и воспитания детей. Приложение-слайд № 3.

4. Самостоятельная работа, её обсуждение. Создание ситуации, способствующей самостоятельному поиску решений проблемы.

Поняв, что такое здоровье, мы можем указать факторы, которые его укрепляют. В тетрадях в виде словосочетаний набросайте алгоритм того, что нужно делать каждому человеку, чтобы оставаться здоровым:

  • четкий режим дня

  • правильное питание

  • полноценный сон

  • гигиенические процедуры

  • высокая двигательная активность, чередование различных видов деятельности

  • постоянное общение с природой

  • непринятие вредных привычек

Приложение-слайд № 4.

Образец формулы здоровья

5. Демонстрация образца (формулы здоровья). Сравнение, обобщение, создание ситуации успеха.

  • Можно ли ваши ответы отнести к данным категориям?

  • Согласны ли вы с данной формулой?

Приложение-слайд № 5. На интерактивной доске при обсуждении делаются соответствующие надписи.

6. Музыкальная физкультминутка. Разрядка, переключение на другую работу.

7. Работа со словарем и интернет ресурсами для определения понятия «экологическая безопасность». Осуществление навыков поисковой работы.

А сейчас мы – исследователи. Работа со словарями и поиск в сети интернет.

  • От какого слова образовано прилагательное ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ? (Экология – экос – от греческого дом, логос – учение; наука о нашем общем доме)

  • А что такое ЭКОЛОГИЯ? (Наука о связях между живыми существами и окружающей их средой, между человеком и природой).

  • Что изучает ЭКОЛОГИЯ? (Экология изучает, как растения и животные связаны с воздухом, водой, землей, с другими растениями и животными, с человеком, как человек зависит от природы и как влияет на нее своими действиями).

  • Что же такое экологическая безопасность? (Это защита от вредного воздействия испорченной, загрязненной окружающей среды).

Приложение-слайд № 6.

8. Проблемная ситуация.

Доказать детям, что Земля – наш дом, бережем дом – бережем здоровье; воспитание чувства осознания единства с окружающим миром, экологической культуры, бережного отношения к природе.(Звучит спокойная музыка)

- Жизнь на Земле – это удивительный мир, полный красок и переживаний. Какой он, наш мир, какого цвета, чем он наполнен?

- Я уверена, вы готовы к работе.

Демонстрация слайдов, сопровождающаяся пояснениями учителя. Приложение-слайд № 7.

Байкал — самое глубокое озеро, его глубина достигает 1620 метров. Это озеро — крупнейшая сокровищница пресной воды. Приложение-слайд № 8.

Чистый горный воздух обладает настоящими целебными свойствами. Именно поэтому многие курорты и базы отдыха располагаются в горах. Приложение-слайд № 9.

- Лес – это легкие нашей планеты. Приложение-слайд № 10.

- Почва – поверхностный слой суши. Главным ее свойством является плодородие, за счет чего и возможно существование всех живущих на суше организмов и человека.

- Согласны ли вы с тем, что наша планета красивая? (да)

- Как вы думаете, о чем должен помнить, знать каждый из нас, пользуясь всем, чем богата Земля? (Не навредить, не изменять природу).

- Мы должны сохранить эту красоту для тех, кто будет жить после нас.

- Ученые, делая снимки нашей планеты, при ближайшем рассмотрении увидели тревожные факты. Приложение-слайд № 11.

- Кит, выбросившийся на берег – последствия загрязнения моря отходами химического производства. Приложение-слайд № 12.

- Водоемы, покрытые нефтью – последствия аварий на нефтепроводе. Приложение-слайд № 13.

- Выхлопные газы автомобилей наносят непоправимый вред воздуху, которым вы дышите. Приложение-слайд № 14.

- Уничтожение лесов приводит к высыханию и ухудшению качества почвы, изменению климата. На месте лесов появляются сухие степи и пустыни. Приложение-слайд № 15.

- Мусор и бытовые отходы очень быстро накапливаются, но очень медленно разлагаются. Вокруг крупных городов уже не хватает места для свалок, а если сжигать мусор, то это плохо для воздуха, которым дышите вы, люди. Приложение-слайд № 16. А лесные пожары? Ведь долго затягивает природа свои раны. Много лет надо, чтобы гарь вновь покрылась зеленым ковром.

- Ребята, вам понравилось то, что вы увидели? (нет)

Для развития науки и техники требуется огромное количество угля, древесины, нефти, газа. Мы получаем свет и тепло, но при этом губим тысячи животных и растений, загрязняем и уничтожаем природу. Она переживает сегодня большие потрясения. Часто звучат слова: неблагоприятная экология, экологическая катастрофа, экологический кризис. Наша планета, как израненная птица, кричит, просит о помощи!

9. Самостоятельная работа. Создание ситуации, способствующей самостоятельному поиску решений проблемы, дать представление об ответственности человека за состояние природы.

- На доске вы видите несколько недописанных фраз, попробуйте их дописать. Тогда у нас получатся правила бережного отношения к природе. (Звучит спокойная музыка.)

  • Сортируя мусор,… сохраняешь леса.

  • Починив подтекающий кран, …бережёшь воду.

  • Изучая природу, … узнаёшь, как ее сберечь.

  • Охраняя растения, …бережёшь чистый воздух.

Приложение-слайд № 17.

10. Обращение к теме урока. Дать представление о полной взаимосвязи человека с окружающей средой, подведение итогов работы на уроке.

- Молодцы, ребята! Вы предложили свои пути решения некоторых экологических проблем. И мы надеемся, что сегодня мы еще раз прочувствовали, что экологическая безопасность планеты зависит от каждого из нас. Мы должны беречь природу.

А главное – своими действиями не наносить ей вреда. От нас зависит состояние природы, а от природы наше здоровье и наша жизнь. Тема сегодняшнего урока звучит так: «Человек и окружающая среда». Приложение-слайд № 18.

11. Домашнее задание, рефлексия. Итог, выражение собственного через рисунок, рефлексия.

  • Какую задачу ставили?

  • Удалось решить поставленную задачу?

  • Каким способом?

  • Какие получили результаты?

Звучит спокойная музыка. Приложение-слайд № 19.

- Теперь представьте себе, что над вами висит чудесная звезда. Это – ваша звезда, она принадлежит вам. Представьте себе, что вы озарены светом этой звезды, светом экологической радости… И этот свет насквозь пронизывает вас…Теперь приложите свои руки к своему сердцу.

- Представьте, что вы, как и эта звезда, тоже излучаете лучи экологического света, и что этот свет рассеивается по всей нашей планете… Будем беречь нашу планету!

- Попытайтесь к следующему уроку с помощью рисунка выразить вашу экологическую радость.

- Спасибо всем присутствующим! До свидания!

Автор
Дата добавления 18.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров577
Номер материала ДВ-074519
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх