1114397
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация по экологии животных на тему "Влияние растительноядных животных на растения"

Презентация по экологии животных на тему "Влияние растительноядных животных на растения"

библиотека
материалов
Влияние растительноядных животных на растения Выполнила: Фомина К. Ю. Учитель...
Животные живут среди растений и оказывают большое влияние на их жизнь. Прежде...
Вегетативные части растений — это грубая растительная пища. Питание этой пище...
Поедая вегетативные органы растений, животные, естественно, изменяют и состоя...
Есть немало видов животных, вызывающих у растений различного рода повреждения...
Растительноядными паразитами являются тли, различные тополевые, дубовые вреди...
Есть и противоположный вариант пищевого взаимодействия животных с растениями:...
Животные, передвигаясь по пастбищу, соприкасаются копытами с поверхностью поч...
Вытаптывание оказывает на луговые травы как непосредственное, так и косвенное...
По реакции на непосредственное и косвенное влияние вытаптывания луговые расте...
ПРЯМАЯ СВЯЗЬ: РАСТЕНИЯ – источник кислорода; РАСТЕНИЯ – пища растительноядны...
Домашнее задание: параграф 1; Вопросы 1-4 письменно

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Влияние растительноядных животных на растения Выполнила: Фомина К. Ю. Учитель
Описание слайда:

Влияние растительноядных животных на растения Выполнила: Фомина К. Ю. Учитель биологии и экологии МБОУ «СОШ №61 г. Челябинска»

2 слайд Животные живут среди растений и оказывают большое влияние на их жизнь. Прежде
Описание слайда:

Животные живут среди растений и оказывают большое влияние на их жизнь. Прежде всего, они используют растения в пищу и таким образом получают для себя необходимые вещества и энергию. Источниками питания дли животных являются и травы, и древесные растения, и лишайники. Пищу составляют как вегетативные части растений — корни, стебли, листья, гак и цветки, плоды, семена.

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Вегетативные части растений — это грубая растительная пища. Питание этой пище
Описание слайда:

Вегетативные части растений — это грубая растительная пища. Питание этой пищей способствовало развитию, например у копытных, зайцеобразных и грызунов. специализированных приспособлений в их зубной системе. Они срезают части растений резцами, а затем перетирают пищу коренными зубами. В пищеварительной системе копытных имеется сложный желудок и объемистая стеная кишка, приспособленные для длительного переваривания грубой растительной пищи и ее последующего усвоения

5 слайд Поедая вегетативные органы растений, животные, естественно, изменяют и состоя
Описание слайда:

Поедая вегетативные органы растений, животные, естественно, изменяют и состояние самих растений, и среду, в которой они произрастают. В ответ на повреждение животными у растений развились свои приспособления, позволяющие им регенерировать (восстанавливать) нарушенные животными вегетативные органы. Поэтому повреждение растений не приводит их к гибели и они сохраняют свою способность к дальнейшему росту и целостность организма.

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Есть немало видов животных, вызывающих у растений различного рода повреждения
Описание слайда:

Есть немало видов животных, вызывающих у растений различного рода повреждения и заболевания. Например, среди растительноядных животных есть паразиты. Поселившись внутри или на поверхности органов растения, они получают пищу, усваивая его ткани и соки. Одновременно эти паразиты выделяют в растение вредные вещества. В результате на органах растения возникают повреждения, от которых растения гибнут. Эти явления нередко охватывают обширные лесные площади.

8 слайд Растительноядными паразитами являются тли, различные тополевые, дубовые вреди
Описание слайда:

Растительноядными паразитами являются тли, различные тополевые, дубовые вредители, «минирующие» листья или вызывающие их свертывание . Растения и в этих случаях пытаются себя защитить. Хорошо знакомые всем шаровидные наросты на листьях дуба — галлы — пример защиты растения против вредных веществ, выделяемых поселившимся на нем паразитом.

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд Есть и противоположный вариант пищевого взаимодействия животных с растениями:
Описание слайда:

Есть и противоположный вариант пищевого взаимодействия животных с растениями: животные служат пищевыми объектами для растений. В России известно более десятка видов хищных растений — это и живущие на сфагновых болотах различные росянки, и обитатели воды — пузырчатки. Потребность в питании насекомыми возникает у них при недостаточности в среде минеральных веществ, в частности содержащих азот

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Животные, передвигаясь по пастбищу, соприкасаются копытами с поверхностью поч
Описание слайда:

Животные, передвигаясь по пастбищу, соприкасаются копытами с поверхностью почвы и надземными органами растений. В зависимости от размеров и формы копыт, а также от веса животного почва и растения испытывают на себе то большее, то меньшее давление.

13 слайд Вытаптывание оказывает на луговые травы как непосредственное, так и косвенное
Описание слайда:

Вытаптывание оказывает на луговые травы как непосредственное, так и косвенное (путем воздействия на почву) влияние. Непосредственное воздействие сказывается в травмировании копытами надземных органов растений (мхов, трав). У травянистых растений повреждаются листья и почки возобновления, расположенные на поверхности или у поверхности почвы. Отрицательная реакция многих видов разнотравья на пастбищное использование, по-видимому, в основном обусловлена повреждением их надземных органов копытами животных.

14 слайд По реакции на непосредственное и косвенное влияние вытаптывания луговые расте
Описание слайда:

По реакции на непосредственное и косвенное влияние вытаптывания луговые растения принято разделять на пять групп: не выносящие вытаптывание — райграс высокий, молиния, канареечник тростниковидный, дудник лесной, бодяк огородный, «борщевик сибирский и др.; чувствительные к вытаптыванию — лисохвост луговой, костер безостый, вейник наземный, осока острая, чина луговая, клевер горный, бодяк болотный, лабазник вязолистный, тысячелистник хрящеватый, горец — рачьи шейки; умеренно устойчивые к вытаптыванию — тимофеевка луговая, щучка, полевица тонкая, душистый колосок, трясунка средняя, осока бледная, клевер красный, тмин обыкновенный, чемерица; устойчивые к вытаптыванию — ежа сборная, овсяница луговая, полевица белая, полевица собачья, гребенник обыкновенный, мятлик луговой, осока заячья, лютик едкий, тысячелистник обыкновенный; растения, особенно устойчивые к вытаптыванию (произрастающие на сильновытаптываемых местах) — райграс многолетний, мятлик однолетний, клевер белый, спорыш, подорожник большой.

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд ПРЯМАЯ СВЯЗЬ: РАСТЕНИЯ – источник кислорода; РАСТЕНИЯ – пища растительноядны
Описание слайда:

ПРЯМАЯ СВЯЗЬ: РАСТЕНИЯ – источник кислорода; РАСТЕНИЯ – пища растительноядных животных ЗНАЧЕНИЕ РАСТЕНИЙ В ЖИЗНИ ЖИВОТНЫХ

17 слайд Домашнее задание: параграф 1; Вопросы 1-4 письменно
Описание слайда:

Домашнее задание: параграф 1; Вопросы 1-4 письменно

Общая информация

Номер материала: ДБ-175039

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.