Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация по экономическому воспитанию

Презентация по экономическому воспитанию

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

это «публичная распродажа», при которой покупателем становится тот, кто предл...
Выберите интересующую Вас услугу и возьмите талон Вклады Банковские/кредитные...
Гривну рубили на части – отсюда название рубль. Гривна – серебряный слиток ве...
Аукционист объявляет номер лота, выставляемого на продажу, называет начальную...
Необходимо иметь полную информацию о товаре Необходимо знать количество покуп...
На вес золота За бесценок По божеской цене Не подступиться Задаром Цена кусае...
Поведение в магазине должно быть продиктовано несколькими общими правилами, о...
Коротко о главном… Покупая товары вы, разумеется, видели на упаковке наклейку...
Согласно этой системе, каждому виду изделия присваивается свой номер состоящи...
Следственный эксперимент… Для этого нашими агентами были закуплены два батонч...
И так, приступим… Чтобы отличить подделку, нужно произвести несколько математ...
1) 9 + 1+ 3 + 1+ 5= 22 2) 3) 5+ 0 + 2+ 4+ 2+ 4= 17 4) 66 +17= 83 5) 3 6) 10-3...
Какие чувства, эмоции испытали? Где можно применить полученную информацию? Чт...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 это «публичная распродажа», при которой покупателем становится тот, кто предл
Описание слайда:

это «публичная распродажа», при которой покупателем становится тот, кто предложит более высокую цену»

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Выберите интересующую Вас услугу и возьмите талон Вклады Банковские/кредитные
Описание слайда:

Выберите интересующую Вас услугу и возьмите талон Вклады Банковские/кредитные карты Кредиты Ипотека Прием и выдача наличных Денежные переводы Валютно-обменные операции Платежи Мы всегда Вам рады!

№ слайда 5 Гривну рубили на части – отсюда название рубль. Гривна – серебряный слиток ве
Описание слайда:

Гривну рубили на части – отсюда название рубль. Гривна – серебряный слиток весом 170 – 200 г.

№ слайда 6 Аукционист объявляет номер лота, выставляемого на продажу, называет начальную
Описание слайда:

Аукционист объявляет номер лота, выставляемого на продажу, называет начальную цену и спрашивает: «Кто больше?» Покупатель, желающий приобрести лот по более высокой цене, называет новую цену, которая выше предыдущей .Аукционист называет номер покупателя, под которым он зарегистрирован на аукционе, новую цену лота и снова задаст вопрос: "Кто больше?‘ Если после троекратного повторения вопроса не следует нового предложения, аукционист ударяет молотком, подтверждая продажу лота покупателю, который последним назвал наивысшую цену.

№ слайда 7 Необходимо иметь полную информацию о товаре Необходимо знать количество покуп
Описание слайда:

Необходимо иметь полную информацию о товаре Необходимо знать количество покупаемого товара. Необходимо иметь информацию об условиях покупки!

№ слайда 8 На вес золота За бесценок По божеской цене Не подступиться Задаром Цена кусае
Описание слайда:

На вес золота За бесценок По божеской цене Не подступиться Задаром Цена кусается Не по карману По сходной цене Влетит в копеечку За гроши

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Поведение в магазине должно быть продиктовано несколькими общими правилами, о
Описание слайда:

Поведение в магазине должно быть продиктовано несколькими общими правилами, о которых нужно помнить каждому покупателю : 1.При входе в магазин, прежде чем войти, следует пропустить выходящих.   2.Если кто-то идет вслед за вами, придержите дверь. 3.При скоплении большого количества покупателей у кассы каждый должен соблюдать очередь 4.Разглядывать товары из-за плеч стоящих впереди и уж тем более расталкивать других посетителей магазина считается неприличным и недопустимым.   5.Покупки нужно планировать заранее, чтобы не задерживать продавцов и других покупателей медлительным раздумыванием над тем, что купить и сколько 6.Готовить необходимую сумму денег для платы за приобретенный товар следует заранее.

№ слайда 11 Коротко о главном… Покупая товары вы, разумеется, видели на упаковке наклейку
Описание слайда:

Коротко о главном… Покупая товары вы, разумеется, видели на упаковке наклейку с полосками и цифрами. Что бы это значило? Это не что иное как ШТРИХ КОД. С помощью штрихового кода зашифрована информация о некоторых наиболее существенных параметрах продукции.

№ слайда 12 Согласно этой системе, каждому виду изделия присваивается свой номер состоящи
Описание слайда:

Согласно этой системе, каждому виду изделия присваивается свой номер состоящий чаще всего из 13 цифр: Первые две – код страны Последующие 5 – код изготовителя Еще 5 наименование товара И последняя – знак товара или контрольная цифра; Коротко о главном…

№ слайда 13 Следственный эксперимент… Для этого нашими агентами были закуплены два батонч
Описание слайда:

Следственный эксперимент… Для этого нашими агентами были закуплены два батончика Twix с разными штрих кодами. Теперь выясним какой же из них поддельный? Разведка донесла, что в город поступила партия нелегальных батончиков…мы должны разоблачить преступников…

№ слайда 14 И так, приступим… Чтобы отличить подделку, нужно произвести несколько математ
Описание слайда:

И так, приступим… Чтобы отличить подделку, нужно произвести несколько математических действий: 1)Сложить цифры, стоящие на четных местах; 2) Полученную сумму умножить на 3; 3) Сложить цифры, стоящие на нечетных местах(не учитывая контрольную цифру); 4) Сложить полученные результаты из пункта 2 и 3; 5) Отбросить десятки; 6)Из числа 10 вычесть полученные из пункта 5 цифры; 7) Полученная цифра должна совпадать с последней цифрой штрих кода, что говорит о подлинности товара.

№ слайда 15 1) 9 + 1+ 3 + 1+ 5= 22 2) 3) 5+ 0 + 2+ 4+ 2+ 4= 17 4) 66 +17= 83 5) 3 6) 10-3
Описание слайда:

1) 9 + 1+ 3 + 1+ 5= 22 2) 3) 5+ 0 + 2+ 4+ 2+ 4= 17 4) 66 +17= 83 5) 3 6) 10-3= 7 7=7 7 не равно 9 22 *3 =66

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Какие чувства, эмоции испытали? Где можно применить полученную информацию? Чт
Описание слайда:

Какие чувства, эмоции испытали? Где можно применить полученную информацию? Что не понравилось? Какие факты, описания запомнились? Зачем мы говорим на эту тему? Что понравилось?

№ слайда 18
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 06.12.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров137
Номер материала ДВ-235853
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх