1139508
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокОбществознаниеПрезентацииПрезентация по экономике на тему " Экономические теории" 11 класс

Презентация по экономике на тему " Экономические теории" 11 класс

библиотека
материалов
Экономические школы
Экономические школы Системы взглядов и теоретических изысканий представителей...
Основные экономические школы Представители экономических школ Время возникнов...
Основные экономические школы Представители экономических школ Время возникнов...
Основные экономические школы Представители экономических школ Время возникнов...
Основные экономические школы Представители экономических школ Время возникнов...
глоссарий Производство – процесс создания экономических благ и услуг, которые...
Закрепляем изученный материал В4.Найдите в приведенном списке примеры, относя...
Используемая литература и ресурсы: П.А. Баранов, А.В. Воронцов, С.В. Шевченко...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Экономические школы
Описание слайда:

Экономические школы

2 слайд Экономические школы Системы взглядов и теоретических изысканий представителей
Описание слайда:

Экономические школы Системы взглядов и теоретических изысканий представителей различных направлений экономической мысли, которые имеют своих основоположников и последователей, обосновывают собственную концепцию, пытаются объяснить законы экономического развития общества и предложить основные направления дальнейшего развития.

3 слайд Основные экономические школы Представители экономических школ Время возникнов
Описание слайда:

Основные экономические школы Представители экономических школ Время возникновения Сущность экономических школ Меркантилизм (от ит.Mercante–тороговец) А.Мокретьен. У. Стаффорд Ж.Б.Кольбер А.Л.Ордин- Нащокин, И.Т. Посошков. ПетрI XVI- XVIIIвв Богатство – это прежде всегозолото, на которое можно все купить. Его приносит торговля, главным образом внешняя. Значит,следует его ввозить, не допуская вывоза, а потому исследовать надо толькосферу обращения Ранний меркантилизм- монетаризм XVI- XVIIвв Идеализация серебра и золота как единственной формы богатства и запрещение вывоза денег из страны Поздний меркантилизм –протекционизм (от лат.Protectio– покровительство, защита) XVII-XVIIIвв Увеличение экспорта промышленных товаров, обложение иностранных товаров высокими пошлинами. Покровительство национальной экономике

4 слайд Основные экономические школы Представители экономических школ Время возникнов
Описание слайда:

Основные экономические школы Представители экономических школ Время возникновения Сущность экономических школ Физиократы (от гр.Physis– природа,kratos– власть) Ф.Кенэ Вторая половинаXVIIIв. Основной источник богатства страны – сельское хозяйство,сельскохозяйственное производство Классическая политэкономия А. Смит Д.Рикардо КонецXVIIIв. – началоXIXв. Впервые обосновалиидею главенствующей ролисферы производствав создании общественного богатства. Раскрыли значение труда как основы и меры ценностивсех товаров. Доказали, что экономика должна регулироваться рынком и имеет свои законы, которые объективны. Выявили источники доходов всех слоев общества

5 слайд Основные экономические школы Представители экономических школ Время возникнов
Описание слайда:

Основные экономические школы Представители экономических школ Время возникновения Сущность экономических школ Марксизм К. Маркс Вторая половинаXIXв. Развил трудовую теорию стоимости и впервые создалучение о прибавочной стоимости.В котором утверждалось, что ее производство достигается путем эксплуатации пролетариата. А ее присвоениекапиталистами является источником увеличения их богатств. Маржинализм (от фр.Marginal –предельный) К.Менгер У.Джевонс, Л.Вальрас 70-егг.XIXв. Видели задачу политической экономии в поискенаиболее эффективных способов распределения ограниченных ресурсов и рационального хозяйствования. Понятие ценности товара и проблема формирования его цены связывали прежде всего с его полезностью и редкостью.

6 слайд Основные экономические школы Представители экономических школ Время возникнов
Описание слайда:

Основные экономические школы Представители экономических школ Время возникновения Сущность экономических школ Кейнсианство Дж.Кейнс XXв. Рассматривал вопросыгосударственногорегулирования экономики на базе анализа макроэкономических величин.Предмет анализа – народное хозяйство в целом. Институциализм(отлат.Institutum– установление, Istitututio– обычай) Т.Веблен, У.Митчел, М. Вебер, Д.Гелбрейт И др. СконцаXIXв. Характер экономического развития определяет нерынок сам по себе, а всясистема экономических институтов:фирмы, профсоюзы, государство, законы, указы, постановления, обычаи, навыки, традиции и т. д.

7 слайд глоссарий Производство – процесс создания экономических благ и услуг, которые
Описание слайда:

глоссарий Производство – процесс создания экономических благ и услуг, которые выступают исходным пунктом экономической деятельности В целом производство – это деятельность общества, направленная на удовлетворение своих потребностей. Распределение – разделение произведенного продукта, дохода между участвующими в его производстве Обмен – процесс, в котором взамен произведенного продукта люди получают деньги или другой продукт Потребление – заключительная стадия производства, в процессе которой произведенный продукт используется (потребление предметов длительного пользования) или уничтожаются (потребление продовольствия)

8 слайд Закрепляем изученный материал В4.Найдите в приведенном списке примеры, относя
Описание слайда:

Закрепляем изученный материал В4.Найдите в приведенном списке примеры, относящиеся к земле как фактору производства, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) денежные средства 2) участок пашни 3) залежи нефти 4) станки и оборудование 5) лесной массив 6) здания, сооружения

9 слайд Используемая литература и ресурсы: П.А. Баранов, А.В. Воронцов, С.В. Шевченко
Описание слайда:

Используемая литература и ресурсы: П.А. Баранов, А.В. Воронцов, С.В. Шевченко. Обществознание. Полный справочник. М.,АСТ,Астрель.2010 http://images.yandex.ru/

Общая информация

Номер материала: ДВ-185773

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.