Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Философия ПрезентацииПрезентация по философии на тему: "Миф о пещере Платона: скрытый и общий смысл".

Презентация по философии на тему: "Миф о пещере Платона: скрытый и общий смысл".

Скачать материал
библиотека
материалов
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города
Описание слайда:

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы "Театральный художественно-технический колледж" Миф о пещере Платона Скрытый и общий смысл Выполнила преподаватель философии Т.В. Авдеева

2 слайд «Миф о пещере» Платона. Краткое содержание «Миф о пещере» Платона – это аллег
Описание слайда:

«Миф о пещере» Платона. Краткое содержание «Миф о пещере» Платона – это аллегория, которую философ применяет для объяснения своих теорий. Мы можем найти его в труде «Государство», в седьмой главе. Начало мифа – это описание места действия: «подземное жилище, наподобие пещеры». Там находятся люди в крепких оковах, что не позволяют им обернуться к свету или оглянутся по сторонам. Эти люди видят только то, что прямо перед ними. Они находятся лицом от огня и света, который он дает. Рядом проходит стена, за которой другие, свободные люди несут разные вещи: статуи, предметы обихода и роскоши. Люди, что являются узниками пещеры, видят не сами предметы, а лишь их тени. Они рассматривают их, дают названия, но их настоящий вид, цвет, сама суть предметов им недоступны. Так же и звуки, которые они могут услышать, заключенные в оковы люди ошибочно приписывают теням. Они не видят истинных предметов, а лишь тени и свое представление о них.

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд «Миф о пещере»: кульминация В своем диалоге с Главконом Платон развивает сюже
Описание слайда:

«Миф о пещере»: кульминация В своем диалоге с Главконом Платон развивает сюжет так: он ведет читателя к мысли, как поведет себя узник, если его освободят и разрешат посмотреть на вещи, чьи тени он видел. Собеседник Платона говорит, что это было бы мучительно больно бывшему узнику, тут «нужна привычка». И Платоном, и Главконом признается высокая вероятность того, что освобожденный узник пещеры сможет понять и принять суть настоящих предметов, оставив тени их как ошибочное восприятие. НО ЧТО БУДЕТ, ЕСЛИ УЗНИК ВЕРНЕТСЯ НАЗАД? Платон и Главкон приходят к мысли, что, вернувшись в пещеру, бывший освобожденный попытается раскрыть глаза своим сотоварищам. БУДЕТ ЛИ ОН ПРИНЯТ И ПОНЯТ НИМИ? К сожалению, нет, он для них будет смешным и безумным до той поры, пока его глаза не привыкнут к мраку и тени снова не заступят на место реальных очертаний. Более того, его закованное в вечные оковы окружение будет считать, что его свобода и пребывание вне пещеры сделали его нездоровым и что им самим не стоит стремиться к освобождению. Таким образом, Платон объясняет стремление к высшей идее индивидуумом и отношение общества к этому стремлению.

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд «Миф о пещере»: смысл явный и скрытый Миф, который не является даже отдельным
Описание слайда:

«Миф о пещере»: смысл явный и скрытый Миф, который не является даже отдельным произведением, стал достоянием как философии, так и множества других научных течений, каждое из которых находило для себя свои скрытые смыслы. Вот наиболее обоснованные и явные аспекты смысла мифа с точки зрения человека: чувственность и сверхчувственность. Тени видимы органами чувств, голоса слышимы ими же. Но необходимо приложить усилия, чтобы понять суть вещей. Именно сверхчувственность есть приложение умственных усилий; государство как оковы, освобождение и возвращение (этот аспект имеет множество вариаций и подтем); видимость и впечатление. Человек видит тень, но не видит предмет. Свои впечатления он проецирует на тень, так отклик заменяет само понятие; образ жизни человека. Равнение только на органы чувств – ограниченное, аскетическое бытие. Умственные усилия для оценки увиденного – сверхчувствительное восприятие, философичная оценка.

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд В «Мифе о пещере» Платона много образов и идей, которые уже тысячелетия являю
Описание слайда:

В «Мифе о пещере» Платона много образов и идей, которые уже тысячелетия являются предметом изучения философов во всем мире. РАССМОТРИМ, КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ НЕСЕТ ОБРАЗ ПЕЩЕРЫ: Ограничение. Пещера ограничивает видимость человека, его мыслительную деятельность. Пещера как рамки для человеческого познания. Если ее узник выходит за рамки, устои внутри их не меняются и его назад уже не принимают. Пещера сама будто защищает себя от разрушения. Если бы люди внутри ее видели хоть раз солнечный свет, они бы все отдали, чтобы выйти из тьмы. Но пещера закрывает от них этот свет, а одиноким пророкам нет веры. Пещера как государство. Спорная идея. Сам Платон никогда не ставил акценты на таком восприятии своих образов. Но возможно, он опасался за свою школу и учеников. Подобные идеи, заявленные во всеуслышание, могли серьезно навредить ему. Поэтому создал Платон «Государство», «Миф о пещере» поместив именно в этот труд. Анализ мифа

9 слайд «Миф о пещере» Платона - это способ философа в одном фрагменте высказать осн
Описание слайда:

«Миф о пещере» Платона - это способ философа в одном фрагменте высказать основные идеи восприятия мира, государства и места человека в нем. Трактовать его идеи каждый может так, как велит ему мировоззрение и мировосприятие, от этого ценность этого самородка мировой философии не уменьшится.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Материал из раздела "Античная философия. может быть использован на уроках предмета "основы философии", как в системе СПО, так и в старших классах общеобразовательной школы. «Миф о пещере» Платона – это аллегория, которую философ применяет для объяснения своих теорий. Мы можем найти его в труде «Государство, презентация даст возможность донести до обучающихся материал темы в наиболее доступной форме, заинтересовать и пробудить интерес к философии.
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Философия техники в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Естествознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.