Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Презентации / Презентация по физической географии на тему "Ветер"

Презентация по физической географии на тему "Ветер"

  • География
Отгадай загадку
А какое у вас настроение?
Ветер Цель:	сформировать понятия: «ветер», «бриз», объяснить причины их образ...
Вопросы для групп 1 группа. Как формируется ветер? Дать определение понятию «...
Причины образования ветра – это разница величины атмосферного давления над ра...
Ветер - это движение воздуха вдоль поверхности Земли, из области высокого дав...
Характеристики ветра
Сила ветра зависит от разницы давления 756мм 760мм 752мм 750мм 748мм 756мм 75...
CЭР ФРЕНСИС БОФОРТ Английский адмирал, военный гидрограф и картограф. Родился...
Сила ветра по шкале Бофорта 0 штиль 1-2балла Очень слабый 3-4 балла легкий 5-...
Ночной бриз (фр. brise – легкий ветер) – это ветер, дующий с суши на море В.Д...
Дневной бриз – это ветер, дующий с моря на сушу Суша Море Н.Д. В.Д. Вывод: бр...
Зимний муссон (от араб. маусим – сезон) – это ветер, дующий с материка в стор...
Летний муссон – это ветер, дующий с океана в сторону материка Летний муссон
Сравнительная таблица бриза и муссона Сравниваемые черты муссон бриз Причины...
Значение ветра Переносит влагу с океана на сушу Осуществляет циркуляцию возду...
Синквейн. Тема «Ветер» Первая строка — тема синквейна, заключает в себе одно...
Третий лишний 1.Дождь, град, бриз; 	 2. Муссон, барометр, термометр; 3. Темпе...
А как Вам урок?
Урок №2 Научиться определять направление ветра; Научиться вычерчивать «розу»...
Направление ветра (румб). Ветер имеет то направление, откуда он дует Флюгер –...
Роза ветров
Построить розу ветров 1 вариант 2 вариант с ю в з С-в С-з ю-з ю-в 2 4 3 5 1 7...
Проверь себя. Работа в парах Бриз. Ветер. Барометр. Термометр. Стратосфера. А...
Рефлексия Закончить предложения Сегодня я узнал (а) …………….. Было интересно ……...
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Отгадай загадку
Описание слайда:

Отгадай загадку

№ слайда 2 А какое у вас настроение?
Описание слайда:

А какое у вас настроение?

№ слайда 3 Ветер Цель:	сформировать понятия: «ветер», «бриз», объяснить причины их образ
Описание слайда:

Ветер Цель: сформировать понятия: «ветер», «бриз», объяснить причины их образования. Задачи Образовательные: продолжить формирование умения выявлять причинно-следственные связи в процессе самостоятельной и коллективной работы учащихся (их поисковая деятельность); Развивающие: формирование познавательной активности, умения решать проблемные ситуации. - продолжить развитие навыков смыслового чтения и работы с информацией. Воспитательные: способствовать реализации творческого потенциала в учебной деятельности; - продолжить формирование нравственных ориентиров и умений давать нравственную оценку конкретных ситуаций.

№ слайда 4 Вопросы для групп 1 группа. Как формируется ветер? Дать определение понятию «
Описание слайда:

Вопросы для групп 1 группа. Как формируется ветер? Дать определение понятию «Ветер» 2 группа. От чего зависит сила ветра? Что такое «Шкала Бофорта»? Каким прибором измеряется сила ветра? 3 группа. Образование бриза. Дать определение понятию «Бриз» 4 группа. Образование муссона. Дать определение понятию «Муссон» 5 группа. Ветер – друг

№ слайда 5 Причины образования ветра – это разница величины атмосферного давления над ра
Описание слайда:

Причины образования ветра – это разница величины атмосферного давления над разными участками земной поверхности В.Д. Н.Д. ВЕТЕР Холодный воздух Теплый воздух

№ слайда 6 Ветер - это движение воздуха вдоль поверхности Земли, из области высокого дав
Описание слайда:

Ветер - это движение воздуха вдоль поверхности Земли, из области высокого давления в область низкого

№ слайда 7 Характеристики ветра
Описание слайда:

Характеристики ветра

№ слайда 8 Сила ветра зависит от разницы давления 756мм 760мм 752мм 750мм 748мм 756мм 75
Описание слайда:

Сила ветра зависит от разницы давления 756мм 760мм 752мм 750мм 748мм 756мм 754мм 750мм Анемо́метр, ветроме́р (от др.-греч. ἄνεμος — ветер и μετρέω — измеряю) — метеорологический прибор для измерения скорости ветра

№ слайда 9 CЭР ФРЕНСИС БОФОРТ Английский адмирал, военный гидрограф и картограф. Родился
Описание слайда:

CЭР ФРЕНСИС БОФОРТ Английский адмирал, военный гидрограф и картограф. Родился в Ирландии. Разработал в 1805 году двенадцати балльную шкалу для оценки скорости ветра по его действию на наземные предметы и по волнению моря. В честь Бофорта названо море в Северном Ледовитом океане у берегов Канады и Аляски, а также остров в Антарктике.

№ слайда 10 Сила ветра по шкале Бофорта 0 штиль 1-2балла Очень слабый 3-4 балла легкий 5-
Описание слайда:

Сила ветра по шкале Бофорта 0 штиль 1-2балла Очень слабый 3-4 балла легкий 5-6 баллов умеренный 7-8 баллов сильный 9-10 баллов резкий 11-12 баллов ураган

№ слайда 11 Ночной бриз (фр. brise – легкий ветер) – это ветер, дующий с суши на море В.Д
Описание слайда:

Ночной бриз (фр. brise – легкий ветер) – это ветер, дующий с суши на море В.Д. Н.Д. Суша Море

№ слайда 12 Дневной бриз – это ветер, дующий с моря на сушу Суша Море Н.Д. В.Д. Вывод: бр
Описание слайда:

Дневной бриз – это ветер, дующий с моря на сушу Суша Море Н.Д. В.Д. Вывод: бриз – это береговой ветер, меняющий свое направление два раза в сутки

№ слайда 13 Зимний муссон (от араб. маусим – сезон) – это ветер, дующий с материка в стор
Описание слайда:

Зимний муссон (от араб. маусим – сезон) – это ветер, дующий с материка в сторону океана

№ слайда 14 Летний муссон – это ветер, дующий с океана в сторону материка Летний муссон
Описание слайда:

Летний муссон – это ветер, дующий с океана в сторону материка Летний муссон

№ слайда 15 Сравнительная таблица бриза и муссона Сравниваемые черты муссон бриз Причины
Описание слайда:

Сравнительная таблица бриза и муссона Сравниваемые черты муссон бриз Причины образования Территория, где наблюдается Когда меняет свое направление Сколько раз в году меняет свое направление

№ слайда 16 Значение ветра Переносит влагу с океана на сушу Осуществляет циркуляцию возду
Описание слайда:

Значение ветра Переносит влагу с океана на сушу Осуществляет циркуляцию воздушных масс Переносит семена растений Очищает воздух Вырабатывает электроэнергию Надувает паруса у кораблей Приносит разрушения

№ слайда 17 Синквейн. Тема «Ветер» Первая строка — тема синквейна, заключает в себе одно
Описание слайда:

Синквейн. Тема «Ветер» Первая строка — тема синквейна, заключает в себе одно слово (обычно существительное), которое обозначает объект или предмет, о котором пойдет речь: ветер Вторая строка — два слова, они дают описание признаков и свойств выбранного в синквейне предмета или объекта: Сильный, могущественный, Третья строка — образована тремя глаголами, описывающими характерные действия объекта: Завывает, пугает, уничтожает Четвертая строка — фраза из четырёх слов, выражающая личное отношение автора синквейна к описываемому предмету или объекту: Разрушает все на своем пути Пятая строка — одно слово-резюме, характеризующее суть предмета или объекта. Стихия

№ слайда 18 Третий лишний 1.Дождь, град, бриз; 	 2. Муссон, барометр, термометр; 3. Темпе
Описание слайда:

Третий лишний 1.Дождь, град, бриз; 2. Муссон, барометр, термометр; 3. Температура, ветер, анемометр;

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 А как Вам урок?
Описание слайда:

А как Вам урок?

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Урок №2 Научиться определять направление ветра; Научиться вычерчивать «розу»
Описание слайда:

Урок №2 Научиться определять направление ветра; Научиться вычерчивать «розу» ветров; Познакомится с приборами, определяющими основные характеристики ветра;

№ слайда 23 Направление ветра (румб). Ветер имеет то направление, откуда он дует Флюгер –
Описание слайда:

Направление ветра (румб). Ветер имеет то направление, откуда он дует Флюгер – прибор, показывающий направление ветра Флюгер - прибор С з в ю с-з с-в ю-в ю-з

№ слайда 24 Роза ветров
Описание слайда:

Роза ветров

№ слайда 25 Построить розу ветров 1 вариант 2 вариант с ю в з С-в С-з ю-з ю-в 2 4 3 5 1 7
Описание слайда:

Построить розу ветров 1 вариант 2 вариант с ю в з С-в С-з ю-з ю-в 2 4 3 5 1 7 4 3 с ю в з с-в с-з ю-з ю-в 1 3 4 4 6 11 2 0

№ слайда 26 Проверь себя. Работа в парах Бриз. Ветер. Барометр. Термометр. Стратосфера. А
Описание слайда:

Проверь себя. Работа в парах Бриз. Ветер. Барометр. Термометр. Стратосфера. Амплитуда. Муссон Атмосферное давление

№ слайда 27 Рефлексия Закончить предложения Сегодня я узнал (а) …………….. Было интересно ……
Описание слайда:

Рефлексия Закончить предложения Сегодня я узнал (а) …………….. Было интересно …………….. Я удивился ………………………. Теперь я умею …………………… Больше всего понравилось………………………..

№ слайда 28
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 11.08.2015
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров193
Номер материала ДA-003904
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх