Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физкультура / Презентации / ПРЕЗЕНТАЦИЯ по физической культуре (конспект)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

ПРЕЗЕНТАЦИЯ по физической культуре (конспект)

библиотека
материалов
Цель урока: Формирование интереса к занятиям лёгкой атлетики. Обучающая цель...
Методы проведения: Практический, стандартно-повторный, регламентированный, на...
  № п/п Этап учебного занятия Решаемые задачи Время, дозировка Деятельность М...
  № п/п Этап учебного занятия Решаемые задачи Время, дозировка Деятельность...
  № п/п Этап учебного занятия Решаемые задачи Время,дозиров-ка Деятельность М...
  № п/п Этапучеб-ного Заня-тия Решаемые задачи Время,дозиров-ка Деятельность...
  № п/п Этап учебного занятия Решаемые задачи Время, дозировка Деятельность М...
Контрольно-измерительный материал к уроку: 1.Как можно контролировать самочув...
8 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Цель урока: Формирование интереса к занятиям лёгкой атлетики. Обучающая цель
Описание слайда:

Цель урока: Формирование интереса к занятиям лёгкой атлетики. Обучающая цель – научиться алгоритму и последовательности действий во время передачи эстафетной палочки; - передать её в движении и на скорости; - развивать быстроту, ловкость, координацию. Развивающая цель – развивать интерес к легкоатлетическим упражнениям, - улучшать свои спортивные способности. - обеспечивать развитие рефлексии через самоконтроль и самооценку. Воспитательная – формирование коммуникативных способностей, волю к победе и преодоление трудностей. Задачи урока: Образовательные: Учить технике передачи эстафетной палочки в быстром беге. Воспитательная: Формировать трудолюбие, дисциплинированность, толерантность. Оздоровительная: Способствовать развитию сердечно-сосудистой и дыхательной систем, мускулатуры. Конспект урока № 94 по лёгкой атлетике (ФГОС) Ф.И.О Манина Любовь Ивановна Предмет: физическая культура Класс 5 класс Тип урока: обучающий Раздел программы : легкая атлетика: Тема урока: Передача эстафетной палочки, бег на короткие дистанции.

№ слайда 2 Методы проведения: Практический, стандартно-повторный, регламентированный, на
Описание слайда:

Методы проведения: Практический, стандартно-повторный, регламентированный, наглядный, соревновательный. Форма проведения: Поточно-групповая, соревнование. Инвентарь: эстафетная палочка, секундомер, свисток. Планируемые результаты: Личностные: Научаться взаимодействовать со сверстниками в процессе выполнения эстафетного бега, развивать доброжелательность, эмоционально-нравственную отзывчивость, личную ответственность и справедливость. Предметные: Научаться правильно передавать эстафетную палочку в движении, объяснять технику передачи. Метапредметные: Познавательные: - Осознанно объяснять технику передачи палочки, выполнять эстафетный бег в соревновательном темпе; Регулятивные: - Контролировать свою деятельность, оценивать результат выполнения упражнения, понимать и осуществляять учебную задачу. Коммуникативные: - Обеспечивать бесконфликтную совместную работу, выражать свои мысли, добывать информацию с помощью вопросов, решать спорные вопросы.

№ слайда 3   № п/п Этап учебного занятия Решаемые задачи Время, дозировка Деятельность М
Описание слайда:

  № п/п Этап учебного занятия Решаемые задачи Время, дозировка Деятельность Методы обучения Форма Ожидаемыйрезультат УУД Учителя Ученика 1 Организационный момент Организовать и настроить учащихся к предстоящей деятельности.   1 мин Приветствие, проверка наличияучащихсяи наличие спортивной формы,сообщениязадач урока. Построение, приветствие, сдача рапорта, принятие учебной задачи. Настаиваются к предстоящей деятельности. Словесный Фронтальная Созданиедоброжела-тельной атмосферы Л-Пониматьзначение и технику бега со скоростью,проявлятьжелание улучшать спортивный результат в беге.

№ слайда 4   № п/п Этап учебного занятия Решаемые задачи Время, дозировка Деятельность
Описание слайда:

  № п/п Этап учебного занятия Решаемые задачи Время, дозировка Деятельность Методы обучения Форма Ожидаемыйрезультат УУД Учителя Ученика 2 Подготовительный Развиватьдвигатель-ныека-чества:коорди-нацию,ловкость, гибкость,подвиж-ностьсуставов. Форми-роватьтрудолю-бие,дис-циплини-рованность,толерант-ность. Развивать интересклегкоатле-тическимупражне-ниям.   1-2 мин                 5-6мин  6мин   1мин Подаётко-манды,пе-рестраиваетучащихся, назначаетответствен-ногодля проведенияобщеразвива-ющихупражнений. Следитиконтролирует правильность выполненияупр-йучащимися,указываетошибки и недочёты,отмечаетспособныхучеников   Выпол-няютстро-евыедейст-виянамес-те (пере-строения вдве и три шеренги, повороты на месте) Выполняют 1.ОРУ 2.Равномер-ный бег 3.Упражнения навосста-новлениедыхания. Равноме Практи-ческий Стандартно-повторный Наглядный Поточногруппо-вая Индиви-дуальная работа   Подготовить организм учащихся к предстоящей деятельности. Л-Проявляют дисциплинированность, трудолюбие, управляют эмоциями Р-Понимают и осуществляют учебную задачу этого этапа К-Взаимодействуют со сверстниками,контролируютсвои действия и действия одноклассников П-Получаютинформациюо технике бега, и работы систем организма (дыхании, ССД на организм)

№ слайда 5   № п/п Этап учебного занятия Решаемые задачи Время,дозиров-ка Деятельность М
Описание слайда:

  № п/п Этап учебного занятия Решаемые задачи Время,дозиров-ка Деятельность Методы обучения Форма Ожидаемыйрезультат УУД Учителя Ученика 3 Основной – усвоение новыхзнанийиспособов действий Повторить технику бега на короткие дистанции, учить технике передачи эстафетной палочки, Развивать быстроту и координацию 5 мин                    1-2мин      2мин 3-4мин 2-3мин 1-2 мин 1-2 Делит класс на 2-3группы, показывает и объясняетправильностьвыполнения специально-беговых упражнений, указывает ошибки, даёт указания.      Объясняети показывает правильность выполнения передачи эстафетной палочки, отвечает на вопросы учащихся. Смотрит и корректирует действия учащихся. Подаёт команды  Задаётпровероч-ныевопросы и проситпроде-монстрироватьучащихсятехни-ку передачи палочки, просит ребят указать на допущенные неточности, методы их исправления ВыполняютСБУ: (бегсвысоким подниманиембедра, сзахлёсты-ваниемголени,многоскоки,подскоки,семе-нящийбег,ускорение). Пробеганиеотрезков 3Х 30м со скоростью  Воспринимаютинформацию учителя, задают вопросы.  Выполняютзадание на технику передачи палочки впарах,в колонне на месте, На скорость выполнения с продвижением, по прямой(беговой дорожке). По желанию или по указанию учителя показывают и объясняют действия (технику передачи эстафетной палочки в движении) Целостный стандартно-повторный                   Словесныйнаглядный      Практический Стандартно-повторный Словесный Наглядный Групповая                 Работав парах и группой соревнование           Индивидуаль-ная Р-Выполняют упражненияв тройках, корректируютсобственныедействия, исправляютошибки. К-Контролируют действия партнёра вовремя передачи палочки. П-Самостоятельно выделяют цель и способы действий (передачу палочки и бег с максимальной скоростью).  Л-Умеютобъяснить и показать алгоритм передачи эстафетной палочки, пробегать отрезки с максимальной скоростью. Исправляютошибки, регулируютдействия

№ слайда 6   № п/п Этапучеб-ного Заня-тия Решаемые задачи Время,дозиров-ка Деятельность
Описание слайда:

  № п/п Этапучеб-ного Заня-тия Решаемые задачи Время,дозиров-ка Деятельность Методы обучения Форма Ожидаемыйрезультат УУД Учителя Ученика 4 Этап контроля – закрепление полученных знаний. Проверить качество усвоения учебного материала иправиль-ностьвыполнениязадачиурока Формиро-ватьком-муникатив-ныеспособ-ности. 2- 4мин 30сек Проводит мини-соревнование: Круговаяили встречная эстафета с передачей палочки Контролирует нагрузку уч-ся по пульсу. Выполняютэстафету (бегсмаксимальнойскоростью и передачей эстафетнойпалочки). Проверяет ЧСС за 6-10 сек и повторно через 1 мин Практический Соревновательный Практический Соревно-вание Фронталь-ная Индивиду-альная П-Выполнитьпередачу палочки в сложных(соревновательныхусловиях).Выполняютсамоконтроль Р-Выполняют действие согласно ориентиру, воспринимают оценку. К-Взаимодействуютсосверстникамивпроцес-севыполненияэстафет-ногобега,развивают доброжелательность,эмоционально-нрав-ственнуюотзывчивость, личнуюответствен-ностьи справедливость. Л-Выполняют бег с максимальной скоро-стью, улучшают свои спортивные качества и результат.

№ слайда 7   № п/п Этап учебного занятия Решаемые задачи Время, дозировка Деятельность М
Описание слайда:

  № п/п Этап учебного занятия Решаемые задачи Время, дозировка Деятельность Методы обучения Форма Ожидаемый результат Учителя Ученика 5 Заклю-чительный Восстановить организм посленагруз-ки, проверитьсамочуствие. 1 мин       2-3мин         1-2 мин Проверить ЧСС до игры и после. Проводит игру на успокоение и восстановление организма: «Минутка», «Запрещённое движение». Организуют рефлексивную деятельность учащихся Проверяют пуль. Играют в спокойные игры Анализирут собственную деятельность. Дают самооценку Практический Игровой Словесный Индивидуальная Групповая Беседа,обсуждение Провести контрольсамочусвия. П-Понимать понятие – «самоконтроль» Р-Формироватьспо-обностьориенти-рованиевовремени. К-взаимодействовать со сверстниками в игре. Л-развиватьличност-ныекачества:взаимо-поддержка,доброжела-тельность, спокойствие, коллективизм.

№ слайда 8 Контрольно-измерительный материал к уроку: 1.Как можно контролировать самочув
Описание слайда:

Контрольно-измерительный материал к уроку: 1.Как можно контролировать самочувствие во время урока физкультуры? (пульс в покое 60—70 ударов в минуту, в рабочем состоянии -120-140, в соревновании 180 ударов) 2.Какие спортивные и нравственные качества развивает физкультура у человека (быстрота, ловкость, координация, гибкость и выносливость; смелость трудолюбие, дисциплинированность, волю к победе, взаимопомощь и т.п.) 3.Какой вид бега был изучен на уроке (Эстафетный бег) 4. Каковы особенности передачи эстафетной палочки вам известны? ( Палочка передаётся в движении, из левой руки в правую, ладонь отведена назад с разведённым в сторону большим пальцем). 5.Какие знаете упражнения для развития быстроты (бег на короткие дистанции, прыжки со скакалкой, челночный бег). 6. Показать технику передачи эстафетной палочки в движении в паре. 7. Выполнить контрольный норматив на выбор: Бег 30м – М: 5,0; 5,5- 6,1; 6,3. Д:5,1; 5,7-6,3; 6,4 Челночный бег 3Х10м – М: 8,5; 8,8-9,3; 9,7. Д: 8,9; 9,3-9,7; 10,1. Прыжки со скакалкой за 30 сек М: 45; 50; 60; Д: 55; 60; 65.

Автор
Дата добавления 03.05.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Презентации
Просмотров64
Номер материала ДБ-065496
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх