Инфоурок / Физическая культура / Презентации / Презентация по физической культуре на тему "ФГОС на уроках физкультуры"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по физической культуре на тему "ФГОС на уроках физкультуры"

библиотека
материалов
Реализация ФГОС на уроках физической культуры в начальной школе
В.А. Сухомлинский «Спорт становится средством воспитания тогда, когда он – лю...
Содержание программы по физической культуре: Базовая часть: легкая атлетика;...
Учебник по физической культуре для начальных классов
Учебник В.И. Ляха «Физическая культура 1-4» соответствует требованиям ФГОС Уч...
Образовательные задачи учебной программы : укрепление здоровья школьников пос...
Уроки физкультуры в начальных классах
Уроки гимнастики в начальных классах
Универсальные компетенции приобретаемые младшими школьниками: умения организо...
Итоги реализации обучения по ФГОС
Предметные результаты освоения программы: уметь планировать занятия физически...
Метапредметные результаты освоения программы: уметь характеризовать явления,...
Личностные результаты освоения программы: умение активно включаться в общение...
Разновидности подвижных игр: подвижные игры на развитие координационных спосо...
Характерной чертой подвижных игр является богатство и разнообразие движений
Введение ФГОС требует от учителя готовности к организации образовательного пр...
Благодарю за внимание!
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Реализация ФГОС на уроках физической культуры в начальной школе
Описание слайда:

Реализация ФГОС на уроках физической культуры в начальной школе

№ слайда 2 В.А. Сухомлинский «Спорт становится средством воспитания тогда, когда он – лю
Описание слайда:

В.А. Сухомлинский «Спорт становится средством воспитания тогда, когда он – любимое занятие каждого».

№ слайда 3 Содержание программы по физической культуре: Базовая часть: легкая атлетика;
Описание слайда:

Содержание программы по физической культуре: Базовая часть: легкая атлетика; гимнастика и акробатика; подвижные и спортивные игры; знания о физической культуре. Вариативная часть: элементы баскетбола; элементы волейбола.

№ слайда 4 Учебник по физической культуре для начальных классов
Описание слайда:

Учебник по физической культуре для начальных классов

№ слайда 5 Учебник В.И. Ляха «Физическая культура 1-4» соответствует требованиям ФГОС Уч
Описание слайда:

Учебник В.И. Ляха «Физическая культура 1-4» соответствует требованиям ФГОС Учебник знакомит с азами физической культуры, здорового образа жизни, основными упражнениями, входящими в программу по физической культуре.

№ слайда 6 Образовательные задачи учебной программы : укрепление здоровья школьников пос
Описание слайда:

Образовательные задачи учебной программы : укрепление здоровья школьников посредством развития физических качеств и повышения функциональных возможностей жизнеобеспечивающих систем организма; совершенствование жизненно важных навыков и умений посредством обучения подвижным играм, физическим упражнениям и техническим действиям из базовых видов спорта; формирование общих представлений о физической культуре, её значении в жизни человека; развитие интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, подвижными играми, формами активного отдыха и досуга; обучение простейшим способам контроля за физической нагрузкой, отдельными показателями физического развития и физической подготовленности.

№ слайда 7 Уроки физкультуры в начальных классах
Описание слайда:

Уроки физкультуры в начальных классах

№ слайда 8 Уроки гимнастики в начальных классах
Описание слайда:

Уроки гимнастики в начальных классах

№ слайда 9 Универсальные компетенции приобретаемые младшими школьниками: умения организо
Описание слайда:

Универсальные компетенции приобретаемые младшими школьниками: умения организовывать собственную деятельность, выбирать средства достижения цели; умения активно включаться в коллективную деятельность, взаимодействовать со сверстниками в достижении общих целей; умения доносить информацию в доступной форме в процессе общения со сверстниками и взрослыми людьми.

№ слайда 10 Итоги реализации обучения по ФГОС
Описание слайда:

Итоги реализации обучения по ФГОС

№ слайда 11 Предметные результаты освоения программы: уметь планировать занятия физически
Описание слайда:

Предметные результаты освоения программы: уметь планировать занятия физическими упражнениями в режиме дня, организовывать отдых и досуг с использованием средств физической культуры; выполнять технические действия из базовых видов спорта, применять их в игровой и соревновательной деятельности; выполнять жизненно важные двигательные навыки и умения различными способами в вариативных условиях; организовывать со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство; проводить занятия физическими упражнениями с разной целевой направленностью; объяснять технику выполнения двигательных действий, находить ошибки и исправлять их; бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности.

№ слайда 12 Метапредметные результаты освоения программы: уметь характеризовать явления,
Описание слайда:

Метапредметные результаты освоения программы: уметь характеризовать явления, действия, поступки, давать им объективную оценку на основе освоенных знаний и имеющегося опыта; находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их исправлений; организовывать самостоятельную деятельность с учетом требований её безопасности; анализировать и оценивать результаты собственного труда, находить способы их улучшения; видеть красоту движений, выделять эстетические признаки в движениях и передвижениях человека.

№ слайда 13 Личностные результаты освоения программы: умение активно включаться в общение
Описание слайда:

Личностные результаты освоения программы: умение активно включаться в общение со сверстниками на принципах уважения, доброжелательности и взаимопомощи; проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных ситуациях; проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

№ слайда 14 Разновидности подвижных игр: подвижные игры на развитие координационных спосо
Описание слайда:

Разновидности подвижных игр: подвижные игры на развитие координационных способностей; подвижные игры с речитативом; подвижные игры на развитие умения ориентироваться в пространстве; подвижные игры для выработки быстроты реакции на сигнал; подвижные игры с элементами гимнастики и акробатики; подвижные игры на развитие умения взаимодействовать в команде; подвижные игры с предметами; подвижные игры с преодолением простых препятствий; подвижные игры на развитие способностей к дифференцированию параметров движений; игры на совершенствование умения ловить мяч.

№ слайда 15 Характерной чертой подвижных игр является богатство и разнообразие движений
Описание слайда:

Характерной чертой подвижных игр является богатство и разнообразие движений

№ слайда 16 Введение ФГОС требует от учителя готовности к организации образовательного пр
Описание слайда:

Введение ФГОС требует от учителя готовности к организации образовательного процесса в современной информационно-образовательной среде на основе системно-деятельностного подхода, который ориентирован на достижение основного результата – развитие личности ребенка на основе учебной деятельности.

№ слайда 17 Благодарю за внимание!
Описание слайда:

Благодарю за внимание!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-361660

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"