Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Презентации / Презентация по физической культуре на тему" Обучение гимнастическим упражнениям"

Презентация по физической культуре на тему" Обучение гимнастическим упражнениям"


  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Обучение гимнастическим упражнениям
План: Цели и задачи обучения в гимнастике. Характеристика гимнастических упра...
Цели и задачи обучения в гимнастике Предметом обучения в гимнастике являются...
Характеристика гимнастических упражнений А)Гимнастические упражнения представ...
Условия успешного обучения гимнастическим упражнениям Преподаватель должен хо...
Реализация дидактических принципов в обучении гимнастическим упражнениям Прин...
Принцип наглядности Демонстрация движений с помощью рисунков, схем. Сравнител...
Принцип доступности Раскрывается в общих методических правилах педагогики: от...
Особенности взаимодействия гимнастических упражнений Положительное взаимодейс...
Этапы обучения гимнастическим упражнениям
Первый этап(начальное обучение): А)формулировка общих задач предстоящего обуч...
2) Второй этап(углублённое разучивание движения) А) постоянное наблюдение за...
3) Третий этап (закрепление и совершенствование) А) целостный и самостоятельн...
Метод и методические приёмы обучения гимнастическим упражнениям Метод програм...
Словесный метод Решает задачи: Описание техники движения Постановка задач обу...
Метод показа Помогает создать представление об упражнении, уточнить отдельные...
Метод целостного разучивания. Он применяется для освоения относительно просты...
Метод расчленённого разучивания Заключается в целесообразном выделении отдель...
Помощь и страховка при обучении упражнениям Проводка(сопровождение ученика по...
Дополнительные сигналы и ориентиры Естественные ориентиры, расположенные вбли...
Методика исправления ошибок Приёмы и правила исправления ошибок заключаются в...
Средства обеспечения процесса обучения гимнастическим движениям Средства, обл...
Особенности обучения групповым и массовым упражнениям Обучение этим упражнени...
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Обучение гимнастическим упражнениям
Описание слайда:

Обучение гимнастическим упражнениям

№ слайда 2 План: Цели и задачи обучения в гимнастике. Характеристика гимнастических упра
Описание слайда:

План: Цели и задачи обучения в гимнастике. Характеристика гимнастических упражнений. Условия успешного обучения гимнастическим упражнениям. Раскрыть принцип сознательности и активности. Раскрыть принцип наглядности. Раскрыть принцип доступности. Раскрыть принцип систематичности. Особенности взаимодействия гимнастических упражнений. Первый этап обучения. Второй этап обучения. Третий этап обучения. Раскрыть метод программирования. Раскрыть словесный метод. Раскрыть метод показа. Раскрыть метод целостного разучивания упражнения. Раскрыть метод расчлененного разучивания упражнения. Помощь и страховка при обучении упражнениям. Дополнительные сигналы и ориентиры. Методика исправления ошибок. Средства обеспечения процесса обучения гимнастическим упражнениям. Особенности обучения групповым и массовым упражнениям.

№ слайда 3 Цели и задачи обучения в гимнастике Предметом обучения в гимнастике являются
Описание слайда:

Цели и задачи обучения в гимнастике Предметом обучения в гимнастике являются гимнастические упражнения. Задачи: Формирование двигательных умений и навыков для обучения двигательного развития и спортивной подготовки занимающихся; Воспитание комплекса физических качеств, обеспечивающих основу для всестороннего физического развития и спортивного совершенствования занимающихся; Воспитание личностных качеств спортсменов, способствующих формированию нравственных качеств человека.

№ слайда 4 Характеристика гимнастических упражнений А)Гимнастические упражнения представ
Описание слайда:

Характеристика гимнастических упражнений А)Гимнастические упражнения представляют собой искусственные формы движений, в большинстве ациклического характера. Б) Они характеризуются разнообразием двигательных действий и условий их выполнения. В) Для исполнения гимнастических упражнений характерен гимнастический стиль: особая осанка, сохранение прямого положения ног и оттянутых носков в большинстве упражнений. Г) Организация обучения должна предусматривать создание безопасности выполнения упражнения, методически правильный подбор заданий, использование различных страховочных средств. Д) Методика обучения гимнастическим упражнениям определяется характерными особенностями предмета изучения, а именно: искусственностью форм движений, разнообразим характера упражнений и условий их выполнения, спецификой гимнастического стиля исполнения, степенью раскованности движений и соответствующей оценкой сложности движений.

№ слайда 5 Условия успешного обучения гимнастическим упражнениям Преподаватель должен хо
Описание слайда:

Условия успешного обучения гимнастическим упражнениям Преподаватель должен хорошо знать предмет обучения-то движение, которому он будет учить(возможные варианты исполнения, знать требования) Наличие краткого плана обучения(включает порядок двигательных заданий, методы и приёмы обучения) Высока степень эффективности действий преподавателя Техническое обеспечение

№ слайда 6 Реализация дидактических принципов в обучении гимнастическим упражнениям Прин
Описание слайда:

Реализация дидактических принципов в обучении гимнастическим упражнениям Принцип сознательности и активности 1.Точно формулирует задачу, полно и доступно описывает технику упражнений, учитывая особенности учеников. 2.Воспитывает у учеников способность к самооценке своих действий, используя различные формы. 3.Стимулирует у учеников проявление инициативы путём анализа результатов собственных действий, планирования предстоящих заданий, волевого преодоления трудностей. 4.Привлекает ученика к активной практической помощи в организации обучения, помощи товарищу по занятию, наблюдению за действиями партнёра и соответствующему анализу их результата.

№ слайда 7 Принцип наглядности Демонстрация движений с помощью рисунков, схем. Сравнител
Описание слайда:

Принцип наглядности Демонстрация движений с помощью рисунков, схем. Сравнительное и образное описание деталей техники движения при объяснении и исправлении ошибок. Использование дополнительных сигналов и ориентиров Создание акцентированных двигательных ощущений путём фиксации отдельных положений на тренажёре и других облегчающих приемов.

№ слайда 8 Принцип доступности Раскрывается в общих методических правилах педагогики: от
Описание слайда:

Принцип доступности Раскрывается в общих методических правилах педагогики: от простого к сложному, от лёгкого к с трудному, от известного к неизвестному. Принцип систематичности 1.Последовательность двигательных заданий, которая выражается очередностью попыток 2.Регулярность повторных занятий при изучении новых упражнений 3.Чередование работы и отдыха с целью поддержания оптимальной работоспособности и активности учеников 4.Своевременный переход учеников к разучиванию новых, более сложных упражнений для постоянного двигательного совершенствования

№ слайда 9 Особенности взаимодействия гимнастических упражнений Положительное взаимодейс
Описание слайда:

Особенности взаимодействия гимнастических упражнений Положительное взаимодействие движений оказывается большим на ранних стадиях изучения движений; Последовательное разучивание движений более эффективно, нежели параллельное; При определении сходства движений следует ориентироваться не только на форму, но и оценивать их количественные показатели.

№ слайда 10 Этапы обучения гимнастическим упражнениям
Описание слайда:

Этапы обучения гимнастическим упражнениям

№ слайда 11 Первый этап(начальное обучение): А)формулировка общих задач предстоящего обуч
Описание слайда:

Первый этап(начальное обучение): А)формулировка общих задач предстоящего обучения Б)указания требований В) обсуждение совместного плана предстоящих действий Г) объяснение и показ нового движения Д) конструирование его на моделях Е) контроль за созданием представления путём выполнения учеником описания, объяснения или воспроизведения того или иного элемента техники движения.

№ слайда 12 2) Второй этап(углублённое разучивание движения) А) постоянное наблюдение за
Описание слайда:

2) Второй этап(углублённое разучивание движения) А) постоянное наблюдение за ходом выполнения движения учеником Б) сопровождение выполнения упражнения или подсказывание ученику момента необходимых действий В) оказание непосредственной физической помощи ученику для облегчения выполнения задания и создания безопасных условий обучения Д) исправление ошибок путём коррекции действий ученика в процессе выполнения движения при анализе результатов исполнения, формируя установки на последующие действия

№ слайда 13 3) Третий этап (закрепление и совершенствование) А) целостный и самостоятельн
Описание слайда:

3) Третий этап (закрепление и совершенствование) А) целостный и самостоятельное повторение упражнения в стандартных условиях Б) выполнение упражнения в изменяющихся условиях

№ слайда 14 Метод и методические приёмы обучения гимнастическим упражнениям Метод програм
Описание слайда:

Метод и методические приёмы обучения гимнастическим упражнениям Метод программирования. Алгоритмизация-одна из форм. Алгоритмические предписания должны отвечать следующим требованиям: Точно указывать характер каждого действия, которое должно быть выполнимо учащимися-доступно им. Относиться к одному конкретному движению или к серии структурно сходных упражнений. Располагать все учебные задания последовательно по нарастанию сложности и так, чтобы они были взаимосвязаны.

№ слайда 15 Словесный метод Решает задачи: Описание техники движения Постановка задач обу
Описание слайда:

Словесный метод Решает задачи: Описание техники движения Постановка задач обучения Анализ результатов исполнения задания Управление ходом обучения. Методические приемы: рассказ,беседа,объяснение,обсуждение,установка,словесное сопровождение выполнения движения. Требование к словесному методу: 1.ТОЧНОСТЬ 2.КРАТКОСТЬ

№ слайда 16 Метод показа Помогает создать представление об упражнении, уточнить отдельные
Описание слайда:

Метод показа Помогает создать представление об упражнении, уточнить отдельные детали техники, обратить внимание ученика на допущенную ошибку, сравнить варианты исполнения движения. Один из способов - демонстрация целостного и совершенного исполнения движения – эталона техники. Способы опосредованного показа – демонстрация кинокольцовок, кинограмм, наглядных рисунков, схем и других методических пособий.

№ слайда 17 Метод целостного разучивания. Он применяется для освоения относительно просты
Описание слайда:

Метод целостного разучивания. Он применяется для освоения относительно простых движений на снарядах при подготовке юных гимнастов, а также для отдельных сложных упражнений, которые могут быть выполнены целиком в облегченных условиях. Один из вариантов метода целостного разучивания упражнения – метод подводящих упражнений.

№ слайда 18 Метод расчленённого разучивания Заключается в целесообразном выделении отдель
Описание слайда:

Метод расчленённого разучивания Заключается в целесообразном выделении отдельны частей и элементов техники движения. Метод решения частных двигательных задач - разновидность метода расчленения. Он характеризуется подбором серии учебных заданий, содержащих отдельный элемент техники основного движения.

№ слайда 19 Помощь и страховка при обучении упражнениям Проводка(сопровождение ученика по
Описание слайда:

Помощь и страховка при обучении упражнениям Проводка(сопровождение ученика по всему движению или отдельной его фазе) Фиксация(длительная задержка ученика преподавателем в определённой точке движения) Подталкивание(кратковременная помощь при перемещении ученика снизу вверх) Поддержка(кратковременная помощь ученику при перемещении ученика сверху вниз) Подкрутка(кратковременная помощь ученику при выполнении поворотов и вращений)

№ слайда 20 Дополнительные сигналы и ориентиры Естественные ориентиры, расположенные вбли
Описание слайда:

Дополнительные сигналы и ориентиры Естественные ориентиры, расположенные вблизи места исполнения упражнения(части снаряда, окружающие предметы) Дополнительные ориентиры(мячи, гимнастические палки, скакалки) Специально сделанные разметки(масштабные, простые) Звуковые сигналы(хлопки, свистки)

№ слайда 21 Методика исправления ошибок Приёмы и правила исправления ошибок заключаются в
Описание слайда:

Методика исправления ошибок Приёмы и правила исправления ошибок заключаются в следующем: Выявить истинную причину, а затем соответствующую цепочку нарушений в исполнении движения и понять происхождение ошибок; Начинать исправление с главной ошибки; Избегать одновременного исправления нескольких разнохарактерных ошибок; Не откладывать исправление ошибок; Осуществлять методическое обеспечение процесса исправления ошибок; Предупреждать появление ошибок.

№ слайда 22 Средства обеспечения процесса обучения гимнастическим движениям Средства, обл
Описание слайда:

Средства обеспечения процесса обучения гимнастическим движениям Средства, облегчающие выполнение задания(страховочные пояса, страховочные ремни, поролоновые ямы и маты, смягчающие подушки. Средства-ориентиры(градуированные разметки, гимнастические предметы) Звуковые средства, различные отягощения(мешочки с песком, специальные костюмы и жилеты) Группа технических средств(секундомеры, динамометры, гониометры, фотокамеры) Методические средства(схемы, рисунки, графики, циклограммы)

№ слайда 23 Особенности обучения групповым и массовым упражнениям Обучение этим упражнени
Описание слайда:

Особенности обучения групповым и массовым упражнениям Обучение этим упражнениям заключается в запоминании строго регламентированной последовательности движений, в точном, самостоятельном, а иногда и согласованном их выполнении. Эффективным методом разучивания упражнения является расчленение. Режим обучения -чередование заучивания движений и отдыха. Возможные приёмы обучения, облегчающие заучивание: Ритмическое сопровождение Изменение пространственной ориентировки. Важный момент разучивания – поддержка интереса.


Автор
Дата добавления 17.10.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Презентации
Просмотров382
Номер материала ДВ-071115
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх