Презентация по физической культуре на тему "Органы чувств человека"

• 1 слайд

  Органы чувств человека
  

• 2 слайд

  Еще Аристотель в свое время выделил пять основных чувств, с помощью которых человек существует, это: слух, зрение, обоняние, осязание и вкус. С помощью этих психологических инструментов человек получает первичные образы об окружающем мире, которые затем анализируются головным мозгом и дают представление о месте нахождения, а также о дальнейших действиях организма.
  5 чувств человека
  

• 3 слайд

  Из всех доступных нам чувств мы чаще всего используем зрение. Мы можем видеть благодаря множеству органов: зрачок, роговица, хрусталик и сетчатка. Изображение передается через зрительный нерв в мозг, который воспринимает изображение в трехмерном виде.
  Зрение
  

• 4 слайд

  По мнению ученых, слух - второе наиболее используемое человеком чувство. Колебания воздуха проникают к барабанной перепонке и заставляют ее вибрировать. Вибрация преобразуется в нервные сигналы, посылаемые в головной мозг. Мозг распознает эти сигналы как звуки, определяя уровень их громкости и высоту.
  Слух
  

• 5 слайд

  Миллионы рецепторов, расположенные на поверхности кожи и в ее тканях распознают прикосновение, нажатие или боль, затем посылают соответствующие сигналы спинному и головному мозгу. Головной мозг анализирует и расшифровывает эти сигналы, переводя их в ощущения -приятные, нейтральные или неприятные.
  Осязание
  

• 6 слайд

  Мы способны различать тысячи запахов, некоторые из которых (ядовитые газы, дым) оповещают нас о близкой опасности. Расположенные в полости носа клетки выявляют молекулы, являющиеся источником запаха, затем посылают соответствующие нервные импульсы в мозг. Мозг опознает эти запахи, которые могут быть приятными или наоборот неприятными. 
  Обоняние
  

• 7 слайд

  Чувство вкуса сообщает о качестве и вкусовых особенностях потребляемой пищи и жидкостей. Вкусовые клетки, расположенные на вкусовых сосочках -маленьких бугорках на языке, определяют оттенки вкуса и передают соответствующие нервные импульсы в мозг. Мозг анализирует и идентифицирует характер вкуса.
  Вкус
  

• 8 слайд

  Не трогай глаза грязными руками.
  Остерегайся острых предметов.
  Не наклоняй голову близко к книге, расстояние должно быть около 30 сантиметров.
  Не читай в транспорте.
  Не читай лежа.
  Не смотри долго телевизор, и не сиди долго за компьютером.
  Не читай при плохом освещении и береги глаза от яркого света и вспышек.
  Выполняй упражнения для отдыха глаз.
  
  Правила безопасности зрения
  

• 9 слайд

  Никогда не кричи никому в ухо, и не слушай долго громкую музыку в наушниках.
  Отрегулируй дома нормальную громкость телевизора, радио, музыкального центра.
  Никогда не ковыряй в ушах острыми предметами, ты можешь повредить барабанную перепонку.
  Мой уши каждый день или используй гигиенические ушные палочки.
  Нельзя долго находиться там, где громкость звуков превышает 50 децибел.
  
  Правила безопасности слуха
  

• 10 слайд

  При выполнении лабораторных работ с пахучими веществами, нельзя резко их вдыхать.
  Необходимо регулярно проветривать помещение.
  Особенно опасна для здоровья человека пыль, поэтому важна ежедневная влажная уборка.
  Курение и даже пассивное вдыхание табачного дыма очень вредны для органа обоняния, так как разрушают чувствительные клетки.
  
  Правила безопасности обоняния
  

• 11 слайд

  Личная гигиена. Ведь недаром говорят, что чистота-залог здоровья. Ежедневные водные процедуры должны стать обязательными.
  Одежда должна быть проницаема для воздуха и влаги, а главное она должна быть чистой.
  Необходимо беречь кожу от ожогов, обморожений и других травм.
  Не трогай незнакомые растения, они могут быть ядовитыми и вызвать раздражение кожи.
  Не трогай бродячих животных на улицах
  
  Правила безопасности осязания
  

• 12 слайд

  Не употребляй слишком горячую пищу.
  Соблюдай режим и рацион питания.
  Мой руки перед едой.
  Не бери в рот грязную пищу.
  Научись оказывать первую помощь при отравлениях.
  Содержи в порядке полость рта.
  Правила безопасности вкуса
  

• 13 слайд

  Упражнение 1:
  Возьмите какой-нибудь обычный предмет (коробок спичек, карандаш и т. п.). Рассматривайте его внимательно, находя как можно больше подробностей и деталей его внешнего вида: форму, цвет, текстуру, царапинки, неравномерности окраски, особенности надписей. Постарайтесь проделывать это упражнение как можно дольше, несмотря на желание отвлечься. Чтобы вам было проще, можете вслух описывать найденные вами детали.
  Упражнение 2:
  Выполняйте это упражнение с другом. Встаньте друг напротив друга. Один принимает какую-нибудь позу, второй смотрит на него 10 секунд, затем закрывает глаза и мысленно вспоминает внешний вид друга. Пока глаза закрыты, ваш друг изменяет положение какой-то части своего тела и просит вас открыть глаза. Вы должны сравнить позу друга со своим мысленным образом и отметить, что изменилось. 
  Упражнения для развития зрения
  

• 14 слайд

  Спасибо за внимание!