Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Презентации / Презентация по физической культуре на тему: "Работа с одаренными детьми"

Презентация по физической культуре на тему: "Работа с одаренными детьми"


  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Работа с одарёнными детьми Учитель физической культуры: Лагушин Николай Васил...
«Физическое воспитание в школе должно быть также хорошо организовано, как и...
Цель: создать условия для выявления, поддержки и развития одаренных детей и и...
Признаки одарённости: - быстрое освоение деятельности и ее выполнение; - испо...
Принципы педагогической деятельности в работе с одаренными детьми: ·  принцип...
Формы работы Убеждение детей и их родителей в необходимости раскрытия внутрен...
Специфика контингента учащихся: - повышенная готовность к обучению (легко осв...
Ничто так не истощает и не разрушает человека, как продолжительное физическое...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Работа с одарёнными детьми Учитель физической культуры: Лагушин Николай Васил
Описание слайда:

Работа с одарёнными детьми Учитель физической культуры: Лагушин Николай Васильевич

№ слайда 2 «Физическое воспитание в школе должно быть также хорошо организовано, как и
Описание слайда:

«Физическое воспитание в школе должно быть также хорошо организовано, как и умственное воспитание» Ф.Ф.Эрисман

№ слайда 3 Цель: создать условия для выявления, поддержки и развития одаренных детей и и
Описание слайда:

Цель: создать условия для выявления, поддержки и развития одаренных детей и их самореализации Задачи: - выявление одаренных детей; - развитие двигательных способностей на уроках; - развитие способностей во внеурочной деятельности (олимпиады, секции, конкурсы); - создание условий для всестороннего развития одаренных детей

№ слайда 4 Признаки одарённости: - быстрое освоение деятельности и ее выполнение; - испо
Описание слайда:

Признаки одарённости: - быстрое освоение деятельности и ее выполнение; - использование новых типов деятельности; - проявление максимума самостоятельности в овладении и развитии деятельности; - устойчивость интересов, упорство в достижении цели, широта интересов; - анализ реальных достижений детей в спортивных соревнованиях и конкурсах; - наблюдение

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Принципы педагогической деятельности в работе с одаренными детьми: ·  принцип
Описание слайда:

Принципы педагогической деятельности в работе с одаренными детьми: ·  принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития личности; ·  принцип возрастания роли внеурочной деятельности; ·  принцип индивидуализации и дифференциации обучения; ·  принцип создания условий для совместной работы учащихся при минимальном участии учителя; ·  принцип свободы выбора учащимися дополнительных образовательных услуг, помощи, наставничества.

№ слайда 10 Формы работы Убеждение детей и их родителей в необходимости раскрытия внутрен
Описание слайда:

Формы работы Убеждение детей и их родителей в необходимости раскрытия внутреннего потенциала ребёнка Применение индивидуальных заданий на уроках Дополнительные занятия в спортивных секциях Проведение внеклассных мероприятий по выходным дням Организация соревновательной практики Подготовка судей по спорту, физоргов класса, инструкторов гимнастики до занятий Теоретическая подготовка учащихся (выпуск брошюр, раздаточный материал с тестами, самоподготовка) Сотрудничество со специалистами из СДЮШОР

№ слайда 11 Специфика контингента учащихся: - повышенная готовность к обучению (легко осв
Описание слайда:

Специфика контингента учащихся: - повышенная готовность к обучению (легко осваивают упражнения повышенной трудности), - наличие одаренности к определенному виду спорта (футбол, волейбол), -определение приоритетных целей и задач: обучающие, развивающие, развитие уже явно выраженных способностей или напротив недостаточно выраженных ; - определение принципов обучения (дифференциация, предельной трудности, сочетание индивидуальных и групповых форм обучения); - определение методов обучения (игровые, соревновательные, обучающие, развивающие).

№ слайда 12 Ничто так не истощает и не разрушает человека, как продолжительное физическое
Описание слайда:

Ничто так не истощает и не разрушает человека, как продолжительное физическое бездействие. Аристотель


Автор
Дата добавления 24.01.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Презентации
Просмотров224
Номер материала ДВ-373216
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх