1555923
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокФизическая культураПрезентацииПрезентация по физической культуре на тему "Технология личностно-ориентированного обучения на уроках физического воспитания

Презентация по физической культуре на тему "Технология личностно-ориентированного обучения на уроках физического воспитания

библиотека
материалов
Технология личностно-ориентированного обучения на уроках физического воспитан...
Личностно-ориетированный подход Обеспечивает и поддерживает процессы: Самопоз...
Цель личностно-ориентированной системы образования заключается в раскрытии и...
Задачи компЕтентностной физкультуры Формирование системы знаний о физической...
критерии личностного развития Психическое здоровье и личностная зрелость (при...
Личностно-ориентированные технологии в физическом воспитании Базовые технолог...
личностно-ориентированное обучение понимается  как: индивидуальный подход пед...
Практические рекомендации 1. В процессе личностно-ориентированного обучения  ...
ИГРОВОЙ СОРЕВНОВАТЕЛЬНЫЙ МЕТОД
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Технология личностно-ориентированного обучения на уроках физического воспитан
Описание слайда:

Технология личностно-ориентированного обучения на уроках физического воспитания Выполнил учитель физического воспитания ГУ"ЛУВКСШ I ступени- КОЛЛЕГИУМ №36 ИМ.МАРШАЛА Г.К.ЖУКОВА« Сисигина Н.Г Г.Луганск

2 слайд Личностно-ориетированный подход Обеспечивает и поддерживает процессы: Самопоз
Описание слайда:

Личностно-ориетированный подход Обеспечивает и поддерживает процессы: Самопознания Самостроительства Самореализации личности ребёнка Развитие его неповторимой индивидуальности

3 слайд Цель личностно-ориентированной системы образования заключается в раскрытии и
Описание слайда:

Цель личностно-ориентированной системы образования заключается в раскрытии и развитии индивидуальности каждого ребенка, быстром и эффективном накоплении каждым учеником своего собственного общественно значимого личного опыта.

4 слайд Задачи компЕтентностной физкультуры Формирование системы знаний о физической
Описание слайда:

Задачи компЕтентностной физкультуры Формирование системы знаний о физической культуре и жизненно-важных двигательных умений и навыков; Развитие индивидуальных двигательных способностей и повышение уровня физической подготовленности учащихся; Воспитание ценностных ориентаций на физическое совершенствование личности; Формирование потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями и избранным видом спорта; Воспитание моральных и волевых качеств; Развитие опыта межличностного общения.

5 слайд критерии личностного развития Психическое здоровье и личностная зрелость (при
Описание слайда:

критерии личностного развития Психическое здоровье и личностная зрелость (принятие себя, открытость внутреннему опыту переживаний, понимание себя, ответственная свобода, целостность,  динамичность, самостоятельность, стремление к самовыражению, принятие других, понимание других, социализированность, творческая адаптивность); Социокультурная компетентность  (способность к конструктивному сотрудничеству, ненасильственным способам разрешения конфликтных ситуаций, толерантность к чужому мнению, национальности и др.); Познавательная активность (наличие познавательной мотивации, стремление к получению знаний, развитость навыков самостоятельной работы, произвольность психических процессов).  

6 слайд Личностно-ориентированные технологии в физическом воспитании Базовые технолог
Описание слайда:

Личностно-ориентированные технологии в физическом воспитании Базовые технологии Частные технологии Диагностикапсихофизическогосостояния Состояниездоровья,физическоеразвитиеиподготовленность,физкультурно-спортивныепотребностииактивность. Расчетпроектируемыхиндивидуальныххарактеристик Физическиекачества,параметрыфигуры,спортивныерезультаты. Определениеобщейнаправленностизанятийфизическимиупражнениями Физическаяподготовка,формированиегармоничнойфигуры,воспитаниекультурыдвижений Разработкаиндивидуальныхпрограммфизическогосовершенствования Развитиемышечныхгрупп,воздействиенаразвитыеиразвивающиесяфизическиекачества Индивидуальныйподборадекватныхсредствразличныхвидовфизическойактивности Сочетаниетрадиционныхинетрадиционныхвидовфизическойактивности. Составлениекомплексовфизическихупражненийикомбинацийразличнойнаправленности Психофизическиеупражнения,статическиеидинамическиеупражнения. Определениеиндивидуальногообъеманагрузки Расчетколичестваповторений,темпаиритмадвижений,количествасерий,амплитудыдвиженийиинтенсивностивыполнениядвигательныхдействий. Выявлениеэффективностиобразовательнойпрограммыпофизическойкультуре Оценкасостоянияздоровья,физическогоразвитияиподготовленности,физкультурно-спортивнойактивностииудовлетворенностизанятиями. Оценкаэффективностиинновационнойдеятельностиикоррекцияпрограммпофизическойкультуре Сравнительныйанализрезультативноститрадиционнойиинновационнойпрограмм.

7 слайд личностно-ориентированное обучение понимается  как: индивидуальный подход пед
Описание слайда:

личностно-ориентированное обучение понимается  как: индивидуальный подход педагога к каждому учащемуся, помогающий ему в осознании себя личностью с определенными возможностями, стимулирующими самостановление, самоутверждение и самореализацию; использование и активизация внутренних саморегулирующихся механизмов развития личности; создание условий для самовоспитания, самосовершенствования и саморазвития личности в контексте обучения, здоровья, физической активности; создание условий для формирования своего собственного отношения к окружающему миру, к самому себе, к  своей деятельности у обучающихся; организация учебного процесса с задействованием единства эмоциональной и мотивационной сферы личности; учебный процесс, критериями эффективности которого должны являться условия  его организации, обеспечивающие здоровье и качество образования в сфере физического воспитания.

8 слайд Практические рекомендации 1. В процессе личностно-ориентированного обучения  
Описание слайда:

Практические рекомендации 1. В процессе личностно-ориентированного обучения   преподаватель должен учитывать индивидуальные особенности ребенка: личностные, познавательные, физиологические 2.В учебном процессе в содержание занятия следует вводить упражнения и игры, направленные на развитие внимания, памяти и двигательных способностей. Это позволит повысить мотивацию детей к обучению, а также будет способствовать общему познавательному развитию 3. Для создания положительного эмоционального фона на занятиях следует, как можно шире использовать  специфические методы, в частности, игровой  метод обучения. Данный метод приобретает большое значение для воспитания чувства коллективизма, активности, инициативности, настойчивости, смелости, выдержки и сознательной дисциплинированности. 4. Для создания психологически комфортных условий на занятиях следует использовать приемы, методы и техники педагогической поддержки. Они включают в себя релаксацию с использованием функциональной музыки (подготовка тела и психики к деятельности, сосредоточение на своем внутреннем мире, освобождение от излишнего и нервного напряжения) и концентрацию (сосредоточение на своих зрительных, звуковых и телесных ощущениях, на эмоциях, чувствах и переживаниях).

9 слайд ИГРОВОЙ СОРЕВНОВАТЕЛЬНЫЙ МЕТОД
Описание слайда:

ИГРОВОЙ СОРЕВНОВАТЕЛЬНЫЙ МЕТОД

Курс повышения квалификации
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.