Презентация по физической культуре на тему "Урок здоровья с применением ЭОР."

« Проект Урока здоровья, проводимого с использованием электронных образовательных ресурсов ».

Выполнил: Лапенков_Александр___________ ______Петрович_______________ Учитель по физичесчкой культуре       МБОУ СОШ  № 4___     г.Лосино- Петровский

       План урока:

1.Коммуникативная игра «Здравствуйте!»                                   2.Просматриваем мульт-физкульминутку и повторяем за героями .

3. Знакомство детей с сердечно - сосудистой системой организма человека

4.Закрепление знаний детей о здоровом образе жизни.

          Цель урока :

Активизировать и систематизировать знания детей о правильном дыхании. Мотивировать учащихся к укреплению здоровья при помощи оздоровительной дыхательной гимнастики с использованием метода БОС.

  Ход занятия:

       Организационный момент.

-Ребята, а вы знаете, на какое слово похоже слово «здоровье»?

- Правильно, слово «здоровье» похоже на слово «здравствуй». Когда люди здороваются, они желают друг другу здоровья. Давайте поздороваемся и мы.

1.Коммуникативная игра «Здравствуйте!»

- Давайте возьмемся за руки и встанем  в круг.

Здравствуйте, ребята! Милые друзья! Видеть вас сегодня очень рада я!	Прижимают руки к груди и протягивают их вперед.
Я здороваюсь везде – Дома и на улице.	Отводят в сторону сначала одну руку, потом другую.
Даже «здравствуй» говорю Я знакомой курице.	Ставят руки на пояс. Машут кистями рук («крылышки»)
Здравствуй, солнце золотое!	Скрещивают ладони  с раздвинутыми пальцами и поднимают вверх.
Здравствуй, небо голубое!	Поднимают ладони вверх и смотрят на них.
Здравствуй, вольный ветерок!	Покачивают поднятыми вверх руками.
Здравствуй, маленький дубок!	Показывают «дубок».
Здравствуй, утро!	Протягивают правую ладонь вправо.
Здравствуй, день!	Протягивают левую ладонь влево.
Нам здороваться не лень!	Прижимают ладони к груди и протягивают их вперед на последнее слово.

  - Сегодня мы проникнем в одну из самых необыкновенных тайн –

человеческое сердце.- Кто знает, где находится сердце?

- Сожмите кулачок.

(Наше сердце величиной примерно с кулак, расположено оно в грудной клетке слева).

- Давайте «послушаем», как работает сердце. (Рука на грудь).

- Давайте приложим ухо к грудной клетке друга.

- Давайте приложим палец к запястью. Так слушают пульс врачи. Можно почувствовать биение сердца на шее. И у виска.

    4.Закрепление знаний детей о здоровом образе жизни.

  - Присядьте пять раз. Теперь положите руку на грудь (на пульс). Что произошло?

(Во время физических нагрузок и сразу сердце бьется гораздо чаще .Потому что при нагрузках организму нужно больше кислорода и питательных веществ).

«Тук-тук!» - сердечко бьется,

И ни разу не собьется.

И каждый день и круглый год

Несет по телу …КИСЛОРОД.

Ну-ка, тише, тише, дети!

Бьется что-то у виска

.Словно струйка ручейка.

И на шее бьется тоже,

На шаги оно похоже.

Как мотор в груди стучит,

Ни на миг не замолчит.

Вы уже узнали, дети,

Как назвать сигналы эти?

Сердцем порождаются,

Пульсом называются. (Словарная работа).

- Сердце очень трудолюбиво, работает без остановки. Много раз за день оно произносит своеобразное «тук-тук» и ни на секунду не останавливается.