Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Презентации / Презентация по физической культуре на тему"Баскетбол" 7 класс

Презентация по физической культуре на тему"Баскетбол" 7 класс


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Физкультура
Кузнецов Алексей Николаевич учитель физической культуры, МБОУ «СОШ №3 с углуб...
Тема: «Баскетбол, ведение и броски мяча» Комплексная программа физического во...
Цель урока Закрепить навыки владения техническими элементами баскетбола мето...
Задачи урока Образовательная: 1) способствовать закреплению технических и так...
Учебно-методический комплекс: комплексная программа физического воспитания п...
Структура урока I. Подготовительная часть: 1) постановка целей и задач урока...
Ход урока I. Подготовительная часть урока ( 15мин.) Цель этапа: Развивать фу...
Общая разминка Комплекс общеразвивающих упражнений без предметов (фронтальный...
Общая разминка
Специальная разминка (фронтальный, индивидуальный, словесный, наглядный метод...
II. Основная часть урока (25 мин.) Цель этапа: Закреплять умения выполнять т...
Ведение «змейкой» Техника выполнения: Ведение осуществляется последовательным...
Передача двумя руками с места Техника выполнения: Подготовительная фаза: кист...
Бросок в кольцо двумя руками от груди Техника выполнения: Мяч на уровне груди...
Прыжковая Прыжки через скакалку (произвольным способом)
Бросок одной рукой от плеча Техника выполнения: И.п.- ноги на ширине плеч. Но...
2. Эстафеты на закрепление навыков технических элементов баскетбола (10 мин.)...
III. Заключительная часть урока ( 5 мин.) Цель этапа: Снижение физической ак...
Рефлексия
Нарушения Нарушение — это несоблюдение правил. Наказанием является вбрасыван...
В баскетбол играют две команды, от каждой из которых на площадке одновременно...
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Кузнецов Алексей Николаевич учитель физической культуры, МБОУ «СОШ №3 с углуб
Описание слайда:

Кузнецов Алексей Николаевич учитель физической культуры, МБОУ «СОШ №3 с углублённым изучением отдельных предметов» г. Мегион

№ слайда 2 Тема: «Баскетбол, ведение и броски мяча» Комплексная программа физического во
Описание слайда:

Тема: «Баскетбол, ведение и броски мяча» Комплексная программа физического воспитания под редакцией В.И. Ляха, А.А. Зданевича, 7 класс

№ слайда 3 Цель урока Закрепить навыки владения техническими элементами баскетбола мето
Описание слайда:

Цель урока Закрепить навыки владения техническими элементами баскетбола методом « круговой тренировки»

№ слайда 4 Задачи урока Образовательная: 1) способствовать закреплению технических и так
Описание слайда:

Задачи урока Образовательная: 1) способствовать закреплению технических и тактических действий в баскетболе: передача мяча с места двумя руками от груди, ведение с изменением направления, бросок одной рукой от плеча 2) создать условия для самостоятельного решения двигательных задач Оздоровительная: 1) создать условия для формирования жизненно важных двигательных навыков и умений, способствующих укреплению здоровья 2) формировать правильное отношение к занятиям физической культурой 3) создать условия для проявления положительных эмоций Воспитательная: 1) создать условия для воспитания чувства уверенности в свои силы, умения преодолевать трудности 2) создать условия для воспитания бережного отношения к инвентарю 3) создать условия для воспитания самостоятельности, активности, коллективизма

№ слайда 5 Учебно-методический комплекс: комплексная программа физического воспитания п
Описание слайда:

Учебно-методический комплекс: комплексная программа физического воспитания под ред. В.И. Ляха, А.А. Зданевича Технические средства: музыкальный центр Оборудование: баскетбольные мячи, свисток, баскетбольные щиты и кольца, скакалки, стойки - конусы, скамейки, карточки - задания, буклеты Тип урока: закрепления и систематизации ЗУН Метод круговой тренировки позволяет обеспечить высокую общую и моторную плотность урока, облегчает учет, контроль и индивидуальное регулирование нагрузки, активизирует участие занимающихся в учебном процессе Посменный (поочередная смена «станций») – класс делится на пять отделения, выполняющих в порядке очередности разные виды упражнений Фронтальный метод используется при проведении общей и специальной разминки Индивидуальный, групповой, словесный, наглядный, соревновательный

№ слайда 6 Структура урока I. Подготовительная часть: 1) постановка целей и задач урока
Описание слайда:

Структура урока I. Подготовительная часть: 1) постановка целей и задач урока (инструктаж обучающихся по оцениванию); 2) комплекс ОРУ и специальной разминки; 3) распределение обучающихся по станциям. II. Основная часть: 1) выполнение заданий по станциям под музыку; 2) эстафеты на закрепление техники основных элементов баскетбола. III. Заключительная часть: 1) рефлексия с помощью памятки - буклета «Советы начинающим баскетболистам»; 2) оценка труда обучающихся учителем на уроке в целом; 3) домашнее задание.

№ слайда 7 Ход урока I. Подготовительная часть урока ( 15мин.) Цель этапа: Развивать фу
Описание слайда:

Ход урока I. Подготовительная часть урока ( 15мин.) Цель этапа: Развивать функциональные возможности организма. фронтальный метод. 1)организационный момент ( 2 мин.) - приветствие, сообщение задач урока; формы его проведения и требование выполнения правил техники безопасности; психологический настрой детей на предстоящее занятие, инструктаж обучающихся по оцениванию. 2) общая разминка ( 8 мин.) - ходьба, бег, передвижения в стойке защитника во время бега, ходьба, упражнения на дыхание, перестроение в колонну по 2 для выполнения комплекса ОРУ без предметов. 3) специальная разминка ( 5 мин.) – вращение мяча вокруг туловища стоя на месте, «восьмёрка» между ногами, ведение вокруг себя.

№ слайда 8 Общая разминка Комплекс общеразвивающих упражнений без предметов (фронтальный
Описание слайда:

Общая разминка Комплекс общеразвивающих упражнений без предметов (фронтальный метод, принцип сознательности и активности)

№ слайда 9 Общая разминка
Описание слайда:

Общая разминка

№ слайда 10 Специальная разминка (фронтальный, индивидуальный, словесный, наглядный метод
Описание слайда:

Специальная разминка (фронтальный, индивидуальный, словесный, наглядный методы, принцип доступности) вращение мяча вокруг туловища «восьмёрка» между ногами ведение вокруг себя

№ слайда 11 II. Основная часть урока (25 мин.) Цель этапа: Закреплять умения выполнять т
Описание слайда:

II. Основная часть урока (25 мин.) Цель этапа: Закреплять умения выполнять технические приёмы баскетбола. 1. Выполнение заданий по станциям (15 мин.) Индивидуальный, групповой, посменный, метод строго регламентированного упражнения, словесный, принцип наглядности. Класс распределён на 5 групп. Каждая группа находится на своей станции по распределению учителя. По команде участники каждой группы выполняют заданные упражнения ( 2 мин.) По команде - заканчивают выполнение. Отдых- переход ( 1 мин.) Все комбинации знакомы обучающимся, при выполнении озвучивал организационно - методические указания.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Ведение «змейкой» Техника выполнения: Ведение осуществляется последовательным
Описание слайда:

Ведение «змейкой» Техника выполнения: Ведение осуществляется последовательными мягкими толчками мяча одной рукой вниз - вперёд, в стороне от ступней ног. Основные движения выполняются в локтевом и лучезапястном суставах. Ноги согнуты, таз опущен, тело наклонено вперед. Центр тяжести перемещен вниз, что дает возможность сохранять устойчивое равновесие при ведении мяча. Изменение направления достигается тем, что кисть руки накладывается на различные точки боковой поверхности мяча с последующим выпрямлением руки в нужном направлении.

№ слайда 14 Передача двумя руками с места Техника выполнения: Подготовительная фаза: кист
Описание слайда:

Передача двумя руками с места Техника выполнения: Подготовительная фаза: кисти с расставленными пальцами свободно охватывают мяч, удерживаемый на уровне пояса, локти опущены. Основная фаза: мяч посылают вперед резким выпрямлением рук почти до отказа с добавочным движением кистей, придающим мячу обратное вращение. Завершающая фаза: после передачи руки расслабленно опускают вниз, игрок выпрямляется, а затем занимает положение на слегка согнутых ногах.

№ слайда 15 Бросок в кольцо двумя руками от груди Техника выполнения: Мяч на уровне груди
Описание слайда:

Бросок в кольцо двумя руками от груди Техника выполнения: Мяч на уровне груди (стопы располагаются на одной линии) удерживается пальцами, локти у туловища, ноги в коленях согнуты, туловище прямое, взгляд на корзину. Одновременно с круговым движением мяч выносится вдоль туловища вверх- вперед в направлении кольца и захлёстывающим движением кистей, придавая мячу, обратное движение выпускается с кончиков пальцев. Вес тела на впереди стоящую ногу, тело и руки сопровождают полет мяча. После выпуска мяча игрок возвращается в исходное положение.

№ слайда 16 Прыжковая Прыжки через скакалку (произвольным способом)
Описание слайда:

Прыжковая Прыжки через скакалку (произвольным способом)

№ слайда 17 Бросок одной рукой от плеча Техника выполнения: И.п.- ноги на ширине плеч. Но
Описание слайда:

Бросок одной рукой от плеча Техника выполнения: И.п.- ноги на ширине плеч. Нога, одноимённая бросающей руке, выдвинута вперёд, развёрнута в направлении корзины, вес тела на обе ноги, мяч на уровне груди. Ноги сгибаются, центр тяжести на передние части стоп, мяч выносится над правым плечом, левая рука поддерживает мяч сбоку. Мяч полностью на всех фалангах пальцев. Локоть бросающей руки направлен вперед, кисть с мячом сгибается назад. С разгибанием ноги "бросающей" руки другая отводится в сторону. Мяч перемещается вперед-вверх. Отрыв мяча от пальцев происходит, когда плечо, предплечье и кисть образуют прямую линию. Затем рука опускается вниз, игрок принимает исходное положение.

№ слайда 18 2. Эстафеты на закрепление навыков технических элементов баскетбола (10 мин.)
Описание слайда:

2. Эстафеты на закрепление навыков технических элементов баскетбола (10 мин.) Соревновательный, словесный методы «Ведение мяча вокруг стойки» (обводить стойку дальней рукой) «Ведение с броском в кольцо» (каждый участник ведёт мяч вокруг стойки, продолжает движение к щиту, выполняет бросок в кольцо. Обратно с ведением. За попадание – 0.5 балла) «Два мяча» (бег в парах с двумя мячами боком приставным шагом вокруг стойки и обратно. Передвижение в стойке защитника. )

№ слайда 19 III. Заключительная часть урока ( 5 мин.) Цель этапа: Снижение физической ак
Описание слайда:

III. Заключительная часть урока ( 5 мин.) Цель этапа: Снижение физической активности обучающихся, подведение итогов урока. Фронтальный метод Индивидуальный метод Построение класса, рефлексия через буклеты «Советы начинающим баскетболистам», подведение итогов урока. Учитель называет наиболее встречающиеся общие ошибки при выполнении технических элементов баскетбола, а также указывает индивидуальные ошибки. Отметки получают дети, выполнившие ведение с изменением направления, которые справились с заданием на «4» и «5». Остальные, не получившие отметки, стремятся совершенствовать навык ведения мяча для последующего контроля. Задаю домашнее задание: повторить технику выполнения изученных элементов баскетбола, выполнить комплекс упражнений на развитие силы мышц рук и плечевого пояса.

№ слайда 20 Рефлексия
Описание слайда:

Рефлексия

№ слайда 21 Нарушения Нарушение — это несоблюдение правил. Наказанием является вбрасыван
Описание слайда:

Нарушения Нарушение — это несоблюдение правил. Наказанием является вбрасывание, выполняемое командой, не нарушившей правила. Виды нарушений: - мяч уходит за пределы игровой площадки; - пробежка - игрок, контролирующий «живой» мяч совершает перемещение ног сверх ограничений, установленного правилами нарушение ведения мяча, включающее в себя пронос мяча, двойное ведение; - три секунды — игрок нападения находится в зоне штрафного броска. Более трех секунд в то время, когда его команда владеет мячом в зоне нападения; - восемь секунд — команда, владеющая мячом, не ввела его из зоны защиты в зону нападения за восемь секунд; - 24 секунды — команда владела мячом более 24 секунд и не произвела броска по кольцу - плотноопекаемый игрок — игрок держит мяч более пяти секунд, в то время как соперник его плотно опекает; - нарушения возвращения мяча в зону защиты — команда, владеющая мячом в зоне нападения, перевела его в зону защиты.   ФОЛ Фол — это несоблюдение правил, вызванное персональным контактом или неспортивным поведением. Виды фолов: персональный; технический; неспортивный; дисквалифицирующий.

№ слайда 22 В баскетбол играют две команды, от каждой из которых на площадке одновременно
Описание слайда:

В баскетбол играют две команды, от каждой из которых на площадке одновременно присутствует пять игроков. забросить мяч в корзину соперника и помешать другой команде, овладеть мячом и забросить его в корзину. Победителем в баскетболе становится команда, которая по окончании игрового времени набрала большее количество очков. При равном счёте по окончании основного времени матча назначается овертайм (обычно пять минут дополнительного времени), в случае, если и по его окончании счёт будет равен, назначается второй, третий и т.д. до тех пор, пока не будет выявлен победитель матча. Мяч, заброшенный с площадки, засчитывается команде, атакующей корзину, в которую он заброшен, следующим образом: - За мяч, заброшенный со штрафного броска, засчитывается одно очко. - За мяч, заброшенный с игры, из 2-х очковой зоны засчитывается два очка. - За мяч, заброшенный из 3-х очковой зоны, засчитывается три очка. Если игрок случайно забрасывает мяч с площадки в свою корзину, очки записываются капитану соперников. Если игрок умышленно забрасывает мяч с площадки в свою корзину, это является нарушением и очки не засчитываются. Если игрок заставляет мяч войти в корзину снизу, это является нарушением По правилам баскетбола игра состоит из четырех периодов по десять минут с перерывами по две минуты. Продолжительность перерыва между половинами игры – пятнадцать минут. Команды должны поменяться корзинами перед третьим периодом. Игра официально начинается спорным броском в центральном круге, когда мяч правильно отбит одним из спорящих. РАЗМЕТКА БАСКЕТБОЛЬШОЙ ПЛОЩАДКИ Цель каждой команды в баскетболе —


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 23.10.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Презентации
Просмотров13
Номер материала ДБ-283388
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх