Инфоурок / Физическая культура / Презентации / Презентация по физической культуре "Проблемное обучение на уроках физкультуры"

Презентация по физической культуре "Проблемное обучение на уроках физкультуры"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Как зритель, не видевший пе...
Проблемное обучение на уроках физической культуры Жарикова Екатерина Ивановна...
Тип развивающего обучения, в котором сочетаются систематическая самостоятельн...
- удовлетворяет потребности учеников в знаниях; -способствует интеллектуально...
- НА ПОЛУЧЕНИИ УЧАЩИМИСЯ НОВЫХ ЗНАНИЙ; - ПОБУЖДАЕТ УЧАЩИХСЯ К РЕШЕНИЮ ИНДИВИД...
разбудить сознание школьников; - правильно, гармонично и доступно преподать с...
-Если у ученика уже есть стимул к тренировкам и изучению предмета; -При услов...
Исследователи проблемного обучения так же считают, что приоритетным является:...
Педагогический контроль за нормативными требованиями направлен на: -Коррекцию...
Новый уровень задач физического воспитания: -контакт со школьниками на основе...
Благодаря этому, появляется выход на управляемую систему занятий физическими...
Легкая атлетика: Действия учителя: -значение ходьбы в жизнедеятельности (осан...
Из примера можно сделать следующие выводы: -Методика проблемного обучения иде...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Как зритель, не видевший пе
Описание слайда:

ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Как зритель, не видевший первого акта, В догадках теряются дети И все же они ухитряются как-то Понять, что творится на свете. С.Я. Маршак Выполнил: Дерюгин Д.С. Учитель ФК МАОУ СОШ №7

№ слайда 2 Проблемное обучение на уроках физической культуры Жарикова Екатерина Ивановна
Описание слайда:

Проблемное обучение на уроках физической культуры Жарикова Екатерина Ивановна – учитель физической культуры гимназии №12 I квалификационная категория

№ слайда 3 Тип развивающего обучения, в котором сочетаются систематическая самостоятельн
Описание слайда:

Тип развивающего обучения, в котором сочетаются систематическая самостоятельная поисковая деятельность учащихся с усвоением ими готовых выводов науки. Проблемное обучение – это:

№ слайда 4 - удовлетворяет потребности учеников в знаниях; -способствует интеллектуально
Описание слайда:

- удовлетворяет потребности учеников в знаниях; -способствует интеллектуальному развитию, более глубокому осуществлению личностно-ориентированного воспитания. Проблемное обучение имеет большое образовательное значение:

№ слайда 5 - НА ПОЛУЧЕНИИ УЧАЩИМИСЯ НОВЫХ ЗНАНИЙ; - ПОБУЖДАЕТ УЧАЩИХСЯ К РЕШЕНИЮ ИНДИВИД
Описание слайда:

- НА ПОЛУЧЕНИИ УЧАЩИМИСЯ НОВЫХ ЗНАНИЙ; - ПОБУЖДАЕТ УЧАЩИХСЯ К РЕШЕНИЮ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ФИЗИЧЕСКОЙ И ДВИГАТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ; - СОДЕЙСТВУЕТ ПРЕОБРЕТЕНИЮ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ И ЗНАНИЙ О ЗДОРОВЬЕ, ГАРМОНИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ ЧЕЛОВЕКА; - ОТРАЖАЕТ ЗАПРОСЫ ШКОЛЬНИКОВ В ФИЗИЧЕСКОМ САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИИ. основано:

№ слайда 6 разбудить сознание школьников; - правильно, гармонично и доступно преподать с
Описание слайда:

разбудить сознание школьников; - правильно, гармонично и доступно преподать сам материал Чтобы достичь результатов, необходимо:

№ слайда 7 -Если у ученика уже есть стимул к тренировкам и изучению предмета; -При услов
Описание слайда:

-Если у ученика уже есть стимул к тренировкам и изучению предмета; -При условии какого-либо подхода необходимого учащимся(работа в группе или с учеником в отдельности); -У обучающихся уже есть цель и стимул, посещение уроков физической культуры становится осмысленным, а учитель становится партнёром. Практика проблемного обучения возможна:

№ слайда 8 Исследователи проблемного обучения так же считают, что приоритетным является:
Описание слайда:

Исследователи проблемного обучения так же считают, что приоритетным является: -Формирование потребностей в создании условий для самостоятельных приобретений физкультурно-спортивных знаний и умений; -практическое освоение двигательных действий на уроке и в самостоятельных занятиях.

№ слайда 9 Педагогический контроль за нормативными требованиями направлен на: -Коррекцию
Описание слайда:

Педагогический контроль за нормативными требованиями направлен на: -Коррекцию задач, средств, методов и форм занятий; -Действия учителя и учащихся на пути физического совершенствования; -обучение ученика регулярно проводить срезы личных достижений («динамику успехов»); -Выстраивать дальнейшую стратегию занятий на перспективу.

№ слайда 10 Новый уровень задач физического воспитания: -контакт со школьниками на основе
Описание слайда:

Новый уровень задач физического воспитания: -контакт со школьниками на основе педагогического сотрудничества семьей; -Совместная развивающая деятельность взрослых и детей.

№ слайда 11 Благодаря этому, появляется выход на управляемую систему занятий физическими
Описание слайда:

Благодаря этому, появляется выход на управляемую систему занятий физическими упражнениями: На уроках физической культуры; Во внеурочных занятиях физическими упражнениями; В самостоятельных формах физического воспитания учащихся.

№ слайда 12 Легкая атлетика: Действия учителя: -значение ходьбы в жизнедеятельности (осан
Описание слайда:

Легкая атлетика: Действия учителя: -значение ходьбы в жизнедеятельности (осанка, походка); -Варианты ходьбы в зависимости от характера опоры (в гору, по снегу…). Действия ученика: -самостоятельное изучение теории; -Анализ походки и осанки; -выработка красивой, ритмичной ходьбы.

№ слайда 13 Из примера можно сделать следующие выводы: -Методика проблемного обучения иде
Описание слайда:

Из примера можно сделать следующие выводы: -Методика проблемного обучения идет от приобретения знаний к проверке знаний и умений опытным путём; -физическая культура не уступает другим дисциплинам и является важнейшим инструментом оздоровления; -позволяет совершенствовать познавательную деятельность; -Задаёт необходимость осмысления, направлена на потребностно-мотивационную сферу учащихся.

Общая информация

Номер материала: ДБ-338794


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»