Презентация по физической культуре «Проектирование урока физической культуры, направленного на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов»

• 1 слайд

  МБОУ гимназия № 30 г. Ставрополя
  2015 год
  В.И. Кнутас - учитель физической культуры
  
  Проектирование урока физической культуры,
  Направленного на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов
  
  

• 2 слайд

  Актуальность
  Смена программы образования
  Запросы общества
  Желание научиться учиться
  Приоритет развивающего потенциала образования
  
  Формирование здорового образа жизни
  Универсализация содержания образования
  

• 3 слайд

  рефлексия
  обобщение
  применение
  осмысление
  восприятие
  Процесс усвоения
  знаний и способов деятельности
  

• 4 слайд

  Понятие ууд
  
  Умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта
  Совокупность способов действия учащегося, обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний
  

• 5 слайд

  метапредметные
  предметные
  личностные
  Виды
  ууд
  

• 6 слайд

  Личностное
  профессиональное
  жизненное самоопределение
  Действие смыслообразования
  
  (установление обучающимися связи между целью учебной деятельности и ее мотивом)
  Действия нравственно-этического оценивания
  1
  2
  3
  Личностные
  УУД
  

• 7 слайд

  Предметные
  УУД
  Основы системы научных знаний
  Опыт предметной деятельности по получению, преобразованию и применению новых знаний
  Предметные и метапредметные действия с учебным материалом
  

• 8 слайд

  Метапредметные
  ууд
  коммуникативные
  познавательные
  регулятивные
  

• 9 слайд

  Регулятивные универсальные
  учетные действия
  целеполагание
  планирование
  Волевая
  саморегуляция
  прогнозирование
  коррекция
  контроль
  оценка
  

• 10 слайд

  планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками
  разрешение конфликтов
  умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли
  управление поведением партнёра
  постановка вопросов — инициативное сотрудничество
  Коммуникативные универсальные учебные действия
  

• 11 слайд

  Познавательные универсальные учебные действия
  Логические, включая знаково-символические действия
  Постановка и решение проблемы
  Обще-учебные, включая специально-предметные действия
  

• 12 слайд

  Свобода в выборе структуры урока
  Тщательное проектирование урока
  Формирование потребности в познании и умении учиться
  Личностно-ориентированное и личностно-развивающее обучение
  Разнообразие типов урока
  Технологичность обучения
  Применение новейших информационных технологий
  Тенденции развития современного урока
  

• 13 слайд

  Творческая деятельность, эмоционально ценностный опыт
  Создание
  условий для формирования компетенций ребенка
  Использование образовательных технологий
  Практический деятельный подход
  Самостоятельная работа ученика, а не учителя
  Личностно-ориентированный индивидуальный характер
  Характеристика
  современного
  урока
  

• 14 слайд

  Классификация
  уроков физической культуры
  1
  Образовательно - познавательный
  2
  Образовательно - предметный
  3
  Образовательно- тренировочный
  

• 15 слайд

  Как подготовить современный урок
  Определить и сформулировать тему урока
  Определить целевую установку урока
  Спланировать учебный материал для урока
  Продумать «изюминку» урока
  Сгруппировать отобранный материал
  Спланировать контроль за деятельностью учащихся
  Подготовить оборудование для урока
  Продумать домашнее задание
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  

• 16 слайд

  
  Конспект урока
  Раздел программы: __________________________________
  Тема: _______________________________________________ Тип урока: __________________________________________
  Цель: ______________________________________________
  Задачи: ____________________________________________ Место проведения: __________________________________
  Дата и время проведения: ___________________________ Инвентарь: ________________________________________
  Конспект составил: __________________________________
  

• 17 слайд

  Технологическая карта урока
  Реализующая формирование УУД
  Предмет ___________________________________________
  Класс ______________________________________________
  Тема урока _________________________________________
  Цель ______________________________________________
  Тип урока __________________________________________
  

• 18 слайд

  Ожидаемые результаты
  УУД должны помочь:
  УУД должны помочь:
  УУД должны помочь:
  Ученику:
  1. получить более качественные знания, которые необходимы для физического развития;
  2. обеспечить доступ к нетрадиционным источникам информации;
  3. повысить интерес к предмету;
  4. повысить активность учащихся на уроках , динамических часах, прогулках;
  5. повысить эффективность самостоятельной работы.
  
  
  Учителю:
  1. реализовать принципиально новые формы и методы обучения;
  2. сохранить психологическое благополучие и здоровье детей в учебной деятельности;
  3. повысить уровень использования наглядности и визуализации на уроке;
  4. повысить эстетическую привлекательность урока;
  5. привлечь учащихся к использованию ИКТ.
  
  УУД должны помочь:
  

• 19 слайд

  Если мы будем учить сегодня так,
  Как учили вчера,
  мы украдем у детей завтра
  

• 20 слайд

  Удачи Вам, дорогие коллеги !
  

• 21 слайд

  Воронцов А. Б. Реализация новых стандартов в начальной школе. –М.: Вита-Пресс, 2012.
  Г. Асмолов, Г. В. Бурменская, И. А.Володарская и др. Методических рекомендаций «Как проектировать универсальные учебные действия в начальной шкое: от действия к мысли»: Пособие для учителя.. — М.: Просвещение, 2010.
  А.Г.Асмолов. Формирование УУД в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя-2-е изд. – М.:Просвещение,2011
  М.Г.Ермолаева «Современный урок: анализ, тенденции, возможности», Санкт-Петербург, КАРО, 2008г.
  литература
  Баранов, А. А. Формирование у подростков умения сотрудничать в процессе физкультурно-оздоровительных занятий / А. А. Баранов, М. Ю. Зайцева // Физическая культура. – 2006.
  Федеральные государственные стандарты общего образования второго поколения. Пояснительная записка. – М.: Просвещение, 2008