Презентация по физической культуре "Волейбол 5 класс"

• 1 слайд

  Лесков А.А.
  Волейбол 5 класс
  «Урок физической культуры в условиях реализации требований ФГОС»
  Выполнил учитель физической культуры
  Лесков Александр Александрович
  МБОУ «Агибаловская средняя школа»
  Холм-Жирковский район
  Смоленская область
  

• 2 слайд

  Лесков А.А.
  Эту популярную игру, которую любят во многих странах, изобрел в 1895 г. Вильям Морган, преподаватель физкультуры одного из колледжей американского города Холиок. Назвал он свое творение «volleyball», что в переводе с английского означает «летающий мяч».
  История волейбола
  

• 3 слайд

  Лесков А.А.
  Цель игры — направить мяч над сеткой, чтобы он коснулся площадки соперника, и предотвратить такую же попытку соперника. Для этого команда имеет 3 касания мяча (и еще одно возможное дополнительное касание мяча на блоке).
  Мяч вводится в игру подачей: подающий игрок ударом направляет мяч на сторону соперника. Розыгрыш каждого мяча продолжается до его приземления на площадку, выхода за ее пределы или ошибки команды.
  В волейболе команда, выигравшая розыгрыш, получает очко (система «каждый розыгрыш - очко»). Когда принимающая команда выигрывает розыгрыш, она получает очко и право подавать, и ее игроки переходят на одну позицию по часовой стрелке.
  
  Характеристика игры
  

• 4 слайд

  Лесков А.А.
  Игра проходит на площадке размером 18 м х 9 м. Волейбольная площадка разделяется сеткой на две части. Высота сетки для мужчин - 2,43 м, для женщин - 2,24 м.
  2
  3
  4
  5
  6
  1
  18 м
  1 м
  Игровая площадка
  

• 5 слайд

  Лесков А.А.
  Начальная расстановка команды указывает порядок перехода игроков на площадке.
  Когда принимающая команда получает право подавать, ее игроки переходят на одну позицию по часовой стрелке.
  
  
  2
  3
  4
  5
  6
  1
  Зона подачи
  4
  1
  6
  5
  2
  3
  Зона подачи
  Расстановка игроков
  

• 6 слайд

  Лесков А.А.
  Победителем матча является команда, которая выигрывает три партии. При счете партий 2-2, решающая (пятая) партия играется до 15 очков с минимальным преимуществом в 2 очка.
  Партия (кроме решающей - 5-й) выигрывается командой, которая первой набирает 25 очков с преимуществом минимум в 2 очка. В случае равного счета 24-24, игра продолжается до достижения преимущества в 2 очка (26-24, 27-25...).
  Если команда отказывается играть после требования сделать это, она объявляется не явившейся и проигрывает матч с результатом 0-3 в матче и 0-25 в каждой партии.
  
  Игровые партии
  

• 7 слайд

  Лесков А.А.
  Современный волейбол
  В 1957 г., МОК признал волейбол олимпийским видом спорта, а еще через семь лет лучшие волейболисты планеты дебютировали на XVIII Играх в Токио.
  

• 8 слайд

  Лесков А.А.
  Волейбол в школе
  

• 9 слайд

  Лесков А.А.
  Учащийся должен знать
  правила безопасности на уроках волейбола;
  название разучиваемых технических приемов игры в волейбол и основы правильной техники;
  основные ошибки при выполнении приёма и передачи мяча сверху двумя руками, нижней прямой подачи;
  основные правила соревнований по волейболу.
  

• 10 слайд

  Лесков А.А.
  Правила безопасности на уроках волейбола
  Травмы во время игры в волейбол можно получить при приеме сильно поданного мяча, падениях, прыжках и блокировании мяча. Неопытность и отсутствие быстрой реакции у одних и сильные удары по мячу других могут стать причиной повреждений кистей рук, лица, головы и туловища.
  Необходимо соблюдать следующие правила:
  Занятие по волейболу должны проводиться на сухой спортивной площадке или в спортзале с чистым сухим полом.
  Занимающиеся должны быть в спортивной одежде и спортивной обуви (тренировочный костюм, майки, трусы, кроссовки с нескользкой подошвой). Ногти на руках коротко острижены. Очки дополнительно закреплены.
  Перед занятием необходимо снять все украшения (кольца, браслеты, цепочки, серьги и др.).
  На занятиях необходимо строго соблюдать дисциплину, выполнять указания учителя физической культуры (судьи, капитана команды).
  Все острые и выступающие части оборудования предварительно заложить матами или огородить.
  Дисциплинированность, хорошая разминка, овладение рациональной техникой, соблюдение правил игры - основа обеспечения безопасности на уроках волейбола.
  

• 11 слайд

  Лесков А.А.
  Учащийся должен уметь
  соблюдать правила безопасности и профилактики травматизма на уроках волейбола;
  выполнять приём и передачу мяча сверху двумя руками;
  выполнять нижнюю прямую подачу мяча через сетку.
  

• 12 слайд

  Лесков А.А.
  Учебные нормативы
  Верхняя передача мяча над собой:
  Передача мяча выполняются над собой, высота передач не ниже 1 метра от верхнего края сетки, учитывается синхронная, согласованная работа ног, туловища и рук.
  Оценки: «5», «4», «3»: мальчики – 8,7,6; девочки – 5,4,3.
  Нижняя прямая подача:
  ученики располагаются в районе линии подачи и выполняют 8 подач мяча на противоположную площадку.
  Оценки: «5», «4», «3»: мальчики – 5,4,3; девочки – 5,4,3.
  

• 13 слайд

  Лесков А.А.
  Тест для проверки знаний учащихся
  1. Волейбол играют на площадке размером:
  а) 24 х 12 м; б) 18 х 9 м; в) 16 х 9 м.
  2. Ошибкой при подаче будет:
  а) удар по неподвижному мячу; б) касание мяча сетки; в) все ответы верны.
  3. Как называется игрок, выполняющий вторую передачу?
  а) нападающий; б) передающий; в) связующий.
  4. Во время игры на площадке находятся:
  а) двенадцать игроков; б) шесть игроков; в) десять игроков.
  5. Игрок какой зоны вводит мяч в игру?
  а) первой; б) шестой;в) не имеет значения.
  6. До какого счета играют в волейбол в каждой партии?
  а) до 13; б) до 20; в) до 25.
  7. Переход из одной зоны в другую выполняется:
  а) произвольно; б) против часовой стрелки; в) по часовой стрелке.
  8. Слово "волейбол" означает:
  а) "летающий мяч"; б) "игра с мячом через сетку"; в) "игра в мяч".
  9. Сколько касаний мяча может быть между игроками одной команды?
  а) 2; б) 3; в) 4.
  10. Подача осуществляется:
  а) одной рукой; б) двумя руками; в) любой частью тела.
  

• 14 слайд

  Лесков А.А.
  Стартовая стойка
  Игрок принимает положение, позволяющее легко начать перемещение в любую сторону.
  Ноги на ширине плеч согнуты в коленях, одна нога несколько впереди другой, туловище наклонено вперед, руки слегка согнуты в локтях.
  
  

• 15 слайд

  Лесков А.А.
  Ноги согнуты в коленях. Руки выносят перед лицом, кисти находятся на уровне лба, указательные и большие пальцы образуют треугольник. Кисти рук имеют форму овала.
  
  Верхняя передача двумя руками
  

• 16 слайд

  Лесков А.А.
  Мяч подбрасывают на расстояние вытянутой руки на высоту 0,5—1 м, не выше головы игрока. Удар осуществляется маховым движением бьющей руки сзади –снизу - вперед, примерно на уровне пояса игрока, ниже уровня плечевого сустава.
  
  Нижняя прямая подача
  

• 17 слайд

  Лесков А.А.
  Прием мяча снизу двумя руками
  После перемещения руки выносят вперед вытянутыми и напряженными, кисти соединяют вместе. Ноги, согнутые в коленях, на ширине плеч, одна нога может быть несколько впереди другой. Туловище слегка наклонено вперед.
  
  

• 18 слайд

  Лесков А.А.
  
  Прием мяча одной рукой в падении
  
  При выполнении приема с падением на грудь игрок с последним шагом резким движением посылает туловище вниз - вперед, руки выносит вперед.
  
  

• 19 слайд

  Лесков А.А.
  Прием мяча двумя руками сверху
  При выполнении приема с падением на спину после перемещения игрок с последним шагом принимает положение приседа. Руки выносит на уровне лица. Игрок как бы садится на пятку сзади стоящей на носке ноги, группируется, наклоняет голову вперед и падает на «круглую» спину. Возможен кувырок назад.
  
  

• 20 слайд

  Лесков А.А.
  Нападающий удар
  

• 21 слайд

  Лесков А.А.
  Блокирование
  

• 22 слайд

  Лесков А.А.
  Источники
  1. Физическая культура. Рабочие программы. 5-9 классы. / В.И. Лях - Москва: Просвещение, 2012 год./
  2. Физическая культура. Планирование и организация занятий. 5 класс. Метод. пособие /В.С. Кузнецов, Г.А. Колодницкий.- Москва: Дрофа, 2003.- 256с.: ил./
  3. Поурочные разработки по физкультуре. 5-9 классы.-/ Ковалько В.И.- М.: ВАКО, 2013.- 400 С.- (В помощь школьному учителю).