Инфоурок Физика ПрезентацииПрезентация по физике: "Атомная энергетика" (11 класс)

Презентация по физике: "Атомная энергетика" (11 класс)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по физике: "Атомная энергетика" (11 класс)"

Настоящий материал опубликован пользователем Гайсинюк Марина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 15.04.2020 1495
    • PPTX 8.8 мбайт
    • 101 скачивание
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гайсинюк Марина Николаевна
    Гайсинюк Марина Николаевна

    преподаватель

    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 18
    • Всего просмотров: 587601
    • Всего материалов: 286

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края "Туапсинский гидрометеорологический техникум"
    Преподаватель физики и электротехники ГБПОУ КК «Туапсинский гидрометеорологический техникум» высшей категории, председатель ЦМК общеобразовательных дисциплин. Педагогический стаж 22 года. В 1988 году окончила физико – математический факультет Тбилисского педагогического института имени А. С. Пушкина. Является ежегодным победителем конкурса: «Лучший преподаватель года», «Лучшая методическая разработка», «Лучшая ЦМК ТГМТ». Участник краевого конкурса: «Преподаватель года – 2015», участник Международной Научно – практической конференции «Теоретические и методологические проблемы современного образования» города Москва, ежегодный участник заочной конференции г. Иркутска: «Дом, в котором мы живем», Всероссийского конкурса: «Учитель, перед именем твоим…» г. Новосибирска – получила диплом Лауреата, а затем награждена - Серебряной медалью. Является руководителем студенческих работ призёров Международных и Всероссийских научно - практических конференций. Создала свой персональный сайт, электронное портфолио и разместила свои разработки в электронных СМИ. Имеются в печатном виде: сборники конференций, сборники методических разработок, напечатанные и рецензированные Росгидрометом, поощрённые денежной премией, видеозапись на диске всех проводимых мероприятий. Активный участник ежемесячных вебинаров на актуальные темы. Имеет сертификат по ИКТ – компетентности, специализация «Интернет – технологии в профессиональной деятельности педагога», благодарственные письма от Международного Оргкомитета за помощь в организации и проведении VIII - XI Международной Олимпиады по основам наук. Является куратором двух групп. Постоянно стремится к повышению своей квалификации: прошла краткосрочное обучение в Центре повышения квалификации «ПИК» по «Психолого - педагогическому сопровождению внедрения модульного обучения на основе ФГОСов», имеет удостоверение о краткосрочном повышении квалификации в Государственном автономном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования "Институт развития образования и социальных технологий" по теме "Компетентностный подход в проектировании содержания образования на предметном уровне" и сертификат о прохождении психологических тренингов по проблеме: "Повышение коммуникативной компетенции педагогов" в рамках I Международной педагогической мастерской, проходившей в Праге (Чехия). Студенты Гайсинюк М. Н. ежегодно занимают призовые места на областных, краевых, всероссийских и международных олимпиадах и конкурсах научных проектов. Отмечена почётными грамотами Минобрнауки Краснодарского края, администрации муниципального образования Туапсинского района. Победитель Всероссийского специализированного курса «Федеральный закон «Об образовании в РФ».

Рабочий лист по физике. Атомная энергетика.

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
1751
22
17.04.2023

Материал разработан автором:

Алексеева Юлия Романовна

Учитель физики и биологии

Разработок в маркетплейсе: 173
Покупателей: 4 521

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МАОУ СОШ с.Кормежка им. Ф.П. Полынина
В 2005 году поступила в СГУ имени Н.Г. Чернышевского г. Саратов. В 2011 году закончила институт и стала работать в сельской школе, учителем биологии. С 2015 года работала учителем начальных классов. С сентября 2022 года работаю учителем биологии и физики. Мои интересы: чтение научной литературы, детской психологией, увлекаюсь музыкой: слушаю виниловые пластинки https://dzen.ru/id/641db5fae1885f0a62471698?share_to=link .
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Алексеева Юлия Романовна. Инфоурок является информационным посредником

Рабочий лист по физике. Атомная энергетика. Разработано восемь заданий по теме Атомная энергетика. Задания направлены на умение обучающихся работать с информацией, умение анализировать, делать выводы. По завершению урока у каждого будет результат.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист по физике. Атомная энергетика. Разработано восемь заданий по теме Атомная энергетика. Задания направлены на умение  обучающихся  работать с информацией, умение анализировать, делать выводы. По завершению урока  у каждого будет результат. 

Смотреть ещё 5 584 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Атомная энергетика

    1 слайд

    Атомная энергетика

  • Ядерная энергетика и её экологические проблемы
И твердит Природы голос:
В ваш...

    2 слайд

    Ядерная энергетика и её экологические проблемы

    И твердит Природы голос:
    В вашей власти, в вашей власти,
    Чтобы все не раскололось
    На бессмысленные части!

  • Атомные электростанции – третий “кит” в системе современной мировой энергетик...

    3 слайд

    Атомные электростанции – третий “кит” в системе современной мировой энергетики. Техника АЭС, бесспорно, является крупным достижением НТП.
    В 1954 г. начала работать первая в мире атомная станция в г. Обнинске История овладения атомной энергией - от первых опытных экспериментов - насчитывает около 70 лет, когда в 1939г. была открыта реакция деления урана. С этого момента начинается история атомной энергетики.

  • Цели:На основе многочисленных достоверных фактов анализировать и привести выв...

    4 слайд

    Цели:
    На основе многочисленных достоверных фактов анализировать и привести выводы по следующим вопросам:

    Существует ли опасность мирного атома?

    Опасна ли атомная энергетика?

    Загрязнение окружающей среды АЭС

    Последствия Чернобыльской катастрофы

  • С чего все начиналось?!В 30-е годы нашего столетия известный ученый И.В. Курч...

    5 слайд

    С чего все начиналось?!
    В 30-е годы нашего столетия известный ученый И.В. Курчатов работал по вопросам атомной техники в интересах народного хозяйства страны.
    В 1946 г. в России был сооружен и запущен первый на Европейско-Азиатском континенте ядерный реактор.
    Создается уранодобывающая промышленность.
    Организованно производство ядерного горючего – урана-235 и плутония-239, налажен выпуск радиоактивных изотопов.
    И.В.Курчатов

  •                              АЭС

    6 слайд

    АЭС

  • Дата ввода первых мощностей АЭС по странам

    7 слайд

    Дата ввода первых мощностей АЭС по странам

  • В России имеется 10 атомных электростанций (АЭС), и практически все они распо...

    8 слайд

    В России имеется 10 атомных электростанций (АЭС), и практически все они расположены в густонаселенной европейской части страны. В 30-километровой зоне этих АЭС проживает более 4 млн. человек.

    Балаковская АЭС
    Белоярская АЭС
    Билибинская АЭС
    Калининская АЭС (Тверская область, г.Удомля)
    Кольская АЭС
    Курская АЭС
    Ленинградская АЭС
    Нововоронежская АЭС
    Ростовская (Волгодонская) АЭС
    Смоленская АЭС

  • Наиболее мощные АЭС в мире

    9 слайд

    Наиболее мощные АЭС в мире

  • Всего с момента начала эксплуатации АЭС в 14 странах мира произошло более 150...

    10 слайд

    Всего с момента начала эксплуатации АЭС в 14 странах мира произошло более 150 инцидентов и аварий различной степени сложности. Некоторые из них:

    В 1957г – в Уиндскейле (Англия)
    В1959г – в Санта-Сюзанне (США)
    В1961г – В Айдахо-Фолсе (США)
    В1979г – в Три-Майл-Айленд (США)
    1986 год –Чернобыльская катастрофа.

  • 11 слайд

  • 12 слайд

  • 13 слайд

  • 14 слайд

  • 15 слайд

  • 16 слайд

  • Виды радиационных излучений:

    17 слайд

    Виды радиационных излучений:

  • Последствия
Чернобыльской
катастрофы

    18 слайд

    Последствия
    Чернобыльской
    катастрофы

  • При радиационном уровне свыше 15Ки на квадратный километр жизнь человека нево...

    19 слайд

    При радиационном уровне свыше 15Ки на квадратный километр жизнь человека невозможна.
    Территория заповедника заражена от 15 до 1200 Ки/км2.
    Жизнь сюда не вернется ни через 100, ни через 500, а на отдельных участках заповедника ни через – 1000 лет


  • 20 слайд

  • 21 слайд

  • 22 слайд

  • Коэффициент чувствительности ткани при эквивалентной дозе облучения

    23 слайд

    Коэффициент чувствительности ткани при эквивалентной дозе облучения

  • 24 слайд

  • 25 слайд

  • 26 слайд

  • 27 слайд

  • 28 слайд

  • 29 слайд

  • Генетические последствия радиации

    30 слайд

    Генетические последствия радиации

  • 31 слайд

  • Последствия радиации:Мутации
Раковые заболевания (щитовидной железы, лейкоз м...

    32 слайд

    Последствия радиации:
    Мутации
    Раковые заболевания (щитовидной железы, лейкоз молочной железы, легкого, желудка, кишечника)
    Наследственные нарушения
    Стерильность яичников у женщин,
    Слабоумие

  • Чем сегодня опасен Чернобыль?Главные задачи:
Создать надежную защиту над четв...

    33 слайд

    Чем сегодня опасен Чернобыль?
    Главные задачи:
    Создать надежную защиту над четвертым энергоблоком;
    Поддерживать в порядке старые могильники;
    Создать новые временные кладбища техники;
    Продолжить дезактивацию и «отмывание» территории и всех объектов от радиации

  • 	Радиоактивные отходы:
современные проблемы
и один из проектов
их решения.

    34 слайд


    Радиоактивные отходы:
    современные проблемы
    и один из проектов
    их решения.

  • АЭС

    35 слайд

    АЭС

  • 36 слайд

  • Атомный ледокол «Ленин»

    37 слайд

    Атомный ледокол «Ленин»

  • Однако опасность ядерной энергетики лежит не только в сфере аварий и катастро...

    38 слайд

    Однако опасность ядерной энергетики лежит не только в сфере аварий и катастроф. Даже без них около 250 радиоактивных изотопов попадают в окружающую среду в результате работы ядерных реакторов. Среди них:
    Криптон-85. сейчас количество криптона-85 в атмосфере в миллионы раз выше, чем до начала атомной эры. Этот газ в атмосфере ведет себя как тепличный газ.
    Тритий или радиоактивный водород. Загрязнение грунтовых вод происходит практически вокруг всех АЭС.
    Углерод-14.
    Плутоний. На Земле было не более 50 кг этого сверх токсичного элемента до начала его производства человеком в 1941 году.

  • С техникой XX и начала XXI века нужно быть на Вы. Проблемы нравственност...

    39 слайд

    С техникой XX и начала XXI века нужно быть на Вы. Проблемы нравственности и ответственности перед Людьми, Миром, и Жизнью за научно- технические творения и связанные с ними решения приобретают для деятелей науки и техники, руководителей всех рангов этих отраслей и государства первостепенное значение.
    Ныне, каждый должен отчетливо понимать опасность, которая исходит от техники при бездумном, неграмотном или безнравственном отношении с нею.

  • Экологически 
чистые 
электростанции

    40 слайд

    Экологически
    чистые
    электростанции

  • 41 слайд

  • ВЕТРОВАЯ ЭЛЕКТРОСТАНЦИЯ   ВЕТРОЭНЕРГЕТИКА - отрасль энергетики, связанная с р...

    42 слайд

    ВЕТРОВАЯ ЭЛЕКТРОСТАНЦИЯ
    ВЕТРОЭНЕРГЕТИКА - отрасль энергетики, связанная с разработкой методов и средств для преобразования энергии ветра в механическую, тепловую или электрическую энергию. Ветер — возобновляемый источник энергии. Ветровая энергия может быть использована практически повсеместно; наиболее перспективно применение ветроэнергетических установок в сельском хозяйстве.

  • 43 слайд

  • ГЕОТЕРМАЛЬНАЯ ЭЛЕКТРОСТАНЦИЯ  ГЕОТЕРМАЛЬНАЯ ЭЛЕКТРОСТАНЦИЯ - теплоэлектростан...

    44 слайд

    ГЕОТЕРМАЛЬНАЯ ЭЛЕКТРОСТАНЦИЯ
    ГЕОТЕРМАЛЬНАЯ ЭЛЕКТРОСТАНЦИЯ - теплоэлектростанция, преобразующая внутреннее тепло Земли (энергию горячих пароводяных источников) в электрическую энергию. В России 1-я геотермальная электростанция (Паужетская) мощностью 5 МВт пущена в 1966 на Камчатке; к 1980 ее мощность доведена до 11 МВт. Геотермальные электростанции имеются в США, Новой Зеландии, Италии, Исландии, Японии.

  • 45 слайд

  • СОЛНЕЧНАЯ ЭЛЕКТРОСТАНЦИЯ   СОЛНЕЧНАЯ ЭЛЕКТРОСТАНЦИЯ, для выработки электроэне...

    46 слайд

    СОЛНЕЧНАЯ ЭЛЕКТРОСТАНЦИЯ
    СОЛНЕЧНАЯ ЭЛЕКТРОСТАНЦИЯ, для выработки электроэнергии использует энергию солнечной радиации. Различают термодинамические солнечные электростанции и фотоэлектрические станции. Непосредственно преобразующие солнечную энергию в электрическую Электрическая мощность действующих (1995) термодинамических солнечных электростанций св. 30 МВт, фотоэлектрических станций — св. 10 МВт.

  • ПРИЛИВНАЯ ЭЛЕКТРОСТАНЦИЯ  ПРИЛИВНАЯ ЭЛЕКТРОСТАНЦИЯ (ПЭС), преобразует энергию...

    47 слайд

    ПРИЛИВНАЯ ЭЛЕКТРОСТАНЦИЯ
    ПРИЛИВНАЯ ЭЛЕКТРОСТАНЦИЯ (ПЭС), преобразует энергию морских приливов в электрическую. Действующие ПЭС — в эстуарии
    р. Ранс во Франции, в губе Кислой на Баренцевом м. в Российской Федерации, близ Шанхая в Китае и др.

  • Литература:
Юдасин Л.С. Энергетика: проблемы и надежды: Книга для внеклассног...

    48 слайд

    Литература:
    Юдасин Л.С. Энергетика: проблемы и надежды: Книга для внеклассного чтения. М.: Просвещение, 2008.
    Журнал «Физика в школе» 1996. №2.
    Материалы из Интернета.
    Сиборг Г., Корлисс У. Человек и атом (пер. с англ. М.: Мир), 2005.

Краткое описание документа:

В развитии интереса к дисциплине нельзя полностью полагаться на содержание изучаемого материала. Сведение истоков познавательного интереса только к содержательной стороне материала приводит лишь к ситуативной заинтересованности на уроке. Если учащиеся не вовлечены в активную деятельность, то любой содержательный материал вызовет в них созерцательный интерес к предмету, который не будет являться познавательным интересом. Поэтому при формировании познавательных интересов студентов особое место принадлежит разнообразию методики проведения урока.

На основе многочисленных достоверных фактов анализировать и привести выводы по следующим вопросам:

•Существует ли опасность мирного атома?
•Опасна ли атомная энергетика?
•Загрязнение окружающей среды АЭС
•Последствия Чернобыльской катастрофы

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 236 421 материал в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 214 827 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психология развития и воспитания детей: особенности и подходы

10 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 33 человека

Мини-курс

Девиантное поведение: психосоциальные аспекты, диагностика и коррекция

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 117 человек

Мини-курс

Современные подходы к развитию детей раннего возраста

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 14 человек
Смотреть ещё 5 584 курса