Презентация по физике "Движение и взаимодействие тел"

• 1 слайд

  Повторительно-обобщающий урок по теме
  
  «Движение и Взаимодействие тел»
  Составил учитель физики СШ№7 Алдаркина С.А.
  

• 2 слайд

  Цели:
  Образовательная: систематизация знаний учащихся, совершенствование умения применять имеющиеся знания для решения качественных и количественных задач.
  Развивающая: продолжить работу над развитием внимания, мышления и речи у учащихся, относиться творчески к выполнению полученного задания.
  Воспитательная: продолжить формирование моральных, волевых и эстетических качеств.
  

• 3 слайд

  Тип урока
  Обобщение и систематизация знаний и способов деятельности
  

• 4 слайд

  Методы обучения
  Словесный
  Частично-поисковый
  Практический
  

• 5 слайд

  Форма организации урока
  Урок - путешествие
  

• 6 слайд

  Дидактическое обеспечение урока
  Интерактивная доска
  Компьютер
  Физические приборы
  

• 7 слайд

  ХОД УРОКА
  Организационный этап
  1.Образовательные задачи:
  а) обеспечить благоприятную обстановку для работы на уроке;
  б)психологически подготовить учащихся к общению.
  

• 8 слайд

  II.Актуализация:
  Что называется плотностью вещества и как её определить?
  Что такое динамометр?
  Какие силы вы знаете?
  Как можно сравнить массы двух тел?
  При какой деформации выполняется закон Гука?
  Что называется силой трения? Как её можно измерить?
  

• 9 слайд

  III.Мозговая атака:
  Команда, дающая следующие задания.
  

• 10 слайд

  Кроссворд
  Реши кроссворд
  1. Длина траектории, по которой движется тело в течение некоторого промежутка времени.
  2. Изменение с течением времени положения тела относительно других тел.
  3. Линия движения тела при перемещении из одной точки в другую.
  4. Вид движения.
  5. Явление сохранения скорости при отсутствии действия на него других тел.
  

• 11 слайд

  Ответы к кроссворду
  1. Путь
  2. Движение
  3. Траектория
  4. Качение
  5. Инерция
  В заштрихованном столбце – удачи!
  

• 12 слайд

  Пункт 2
  Определи массу
  Надо показать умение пользоваться весами и измерить массу тела
  Оборудование: учебные весы, гири (набор), несколько тел разной массы.
  

• 13 слайд

  Пункт 3
  Узнай формулу:
  V= / t
  ρ=m/
  F = mx
  t=s/
  m=v
  P = g
  

• 14 слайд

  Пункт 4
  Задача 1. Ёжик катился со склона длиной 10 м со скоростью 20 см/с, потом раскрылся и побежал ещё 30 м за 1 мин. С какой средней скоростью двигался ёжик?
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 15 слайд

  Задача 2. За какое время лилипуты пробегают от макушки до пятки спящего 2-метрового Гулливера, если их средняя скорость составляет 0,12 км/ч?
  

• 16 слайд

  Задача 3. Скорость зайца 15 м/с, а скорость дельфина 72 км/ч. Кто из них имеет большую скорость?
  
  

• 17 слайд

  Задача 4. Акула делает круги вокруг лодки, двигаясь со скоростью 15 м/с. На каком расстоянии от лодки она находится, если за минуту она сделает 6 кругов?
  
  

• 18 слайд

  Задача 5.Картофелина массой 59 г имеет объем 50 см в куб. Определите плотность картофеля и выразите её в килограммах на кубический метр.
  
  

• 19 слайд

  Задача 6. Соревнуясь в перетягивании, два мальчика тянут веревку в разные стороны, прикладывая к ней силу по 500 Н каждый. Разорвется ли веревка, если она выдерживает силу натяжения лишь в 800 Н?
  
  

• 20 слайд

  IV. Домашнее задание
  Повторить § 23-32. Готовиться к КР
  

• 21 слайд

  V. Подведение итогов урока:
  Комментирование оценок
  

• 22 слайд

  VI. Творческие задания:
  1. Написать речь прокурора « Я обвиняю господина Трение»
  2 Написать речь адвоката « Я защищаю господина Трение».
  3. Мне приснился сон, что Трение вдруг исчезло.
  

• 23 слайд

  VII. Литература:
  1. Башарулы Р. Учебник 7 класса
  Перельман И. « Занимательная физика»