Презентация по физике. Элективный курс на тему "Исследуй себя"

• 1 слайд

  ИССЛЕДУЙ СЕБЯ
  Элективный курс
  составила:
  Высоцкая О.Ф.
  учитель физики
  

• 2 слайд

  пояснительная записка
  Переход старшей школы на профильное обучение определен Правительством России в
  «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 г.Переходу на
  профильное обучение предшествует введение в школе предпрофильной подготовки в 9-х
  классах .Данный элективный курс поможет ученику оценить свой потенциал с точки
  зрения образовательной перспективы и будет способствовать созданию положительной
  мотивации для продолжения профильного изучения физики в старшей школе .Он опира-
  ется на знаний учащихся из их жизненного опыта и помогает объяснить их с точки зрения
  физики .Знакомит с простейшими медицинскими приборами ( тонометром ,стетоскопом ,
  медицинским термометром ,шприцем ).С использованием ТРИЗ-технологии позволяет
  более глубоко рассмотреть их устройство и принцип действия ,попробовать усовершенст-
  вовать медицинские приборы с помощью метода фокальных объектов .Самостоятельно
  составить свою карту физических параметров ,выполнив серию лабораторных работ.
  Элективный курс «Исследуй себя» рассчитан на 16 часов. Курс имеет развивающую
  функцию .Работа по программе допускает использование различных форм учебных за-
  нятий :лекции ,семинары ,эвристические беседы ,мозговой штурм ,конференция ,реше-
  ние творческих и проблемных задач ,работа над проектами ,презентациями ,моделями.
  По окончанию курса ученики выполняют зачетную работу на выбор : презентация
  проекта усовершенствованного прибора ,изготовленное наглядное пособие , карта физи-
  ческих параметров ,реферат.
  
  

• 3 слайд

  ЦЕЛЬ:
  РАСШИРЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ О ПРАКТИЧЕСКИХ СПОСОБАХ ИЗМЕРЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИХ ПАРАМЕТРОВ ЧЕЛОВЕКА
  

• 4 слайд

  задачи:
  ПОЗНАКОМИТЬ С ПРОСТЕЙШИМИ МЕДИЦИНСКИМИ ПРИБОРАМИ и их принципом действия,физичес-кими законами,лежащими в их основе;
  НАУЧИТЬ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ЭТИМИ ПРИБОРАМИ НА ПРАКТИКЕ;
  РАЗВИВАТЬ УМЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ПРИМЕНЯТЬ МЕТОД ФОКАЛЬНЫХ ОБЪЕКТОВ И СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К
  ИЗУЧЕНИЮ ФИЗИЧЕСКИХ ПРИБОРОВ;
  развивать вычислительные навыки неоБХОДИМЫЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ РАСЧЕТОВ ФИЗИЧЕСКИХ ПАРАМЕТРОВ ЧЕЛОВЕКА;
  РАЗВИВАТЬ ИНТЕРЕС К ФИЗИКЕ и проведению физического эксперимента ;
  развивать творческие способности;умения работать в группе,самостоятельно приобретать иприменять знания.
  

• 5 слайд

  УЧЕБНЫЙ ПЛАН
  БЛОК 1: РАБОТА И МОЩНОСТЬ
  БЛОК 2: ФИЗИКА И МЕДИЦИНА
  БЛОК 3: ФИЗИКА И ТРИЗ
  

• 6 слайд

  
  РАБОТА И МОЩНОСТЬ
  

• 7 слайд

  ФИЗИКА И МЕДИЦИНА
  

• 8 слайд

  ФИЗИКА И ТРИЗ
  

• 9 слайд

  Учебно-тематический план
  

• 10 слайд

  Учебно-тематический план
  

• 11 слайд

  Учебно-тематический план
  

• 12 слайд

  список литературы
  М.И.Блудов .Беседы по физике .-М.:Прос-вещение,1985.
  М.Н.Алексеева .Физика -юным .-М.:Прос-
  вещение,1980.
  И.Г.Кириллова .Книга для чтения по физике .-М.:Просвещение,1986.
  А.С.Енохович .Справочник по физике и технике .-М.Просвещение,1989.
  А.В.Хуторской ,Л.Н.Хуторская .Увлекательная физика .-М.:АРКТИ,2001.
  С.А.Тихомирова .Дидактические материалы по физике .-М.:Школьная Пресса,2003.
  А.П.Усольцев .Задачи по физике на основе литературных сюжетов .-Е.У-Фактория,2003.
  С.А.Тихомирова .Физика в пословицах и загадках .-М.Школьная Пресса,2002.
  Ц.Б.Кац .Биофизика на уроках физики .-М.:Просвещение ,1988.
  Г.И.Кругликов ,В.Д.Симоненко ,М.Д.Цырлин .основы технического творчества . –М.Народное образование ,1996.
  Г.Иванов .Формулы творчества ,или как научиться изобретать .-М.:Просвещение,1994
  И.Л.Викентьев ,И.К.Кайков .Лестница идей .-Новосибирск ,1992.
  Б.Л.Злотин ,А.В.Зусман .Месяц под звездами фантазии .-Кишинев ,Лумина ,1988.
  Б.Л.Злотин ,А.В.Зусман .Изобретатель пришел на урок . –Кишинев.Лумина ,1988.