Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
"Средняя общеобразовательная школа № 70 с углубленным изучением отдельных предметов" Кировского района г.Казани
Изготовление нестандартных
гальванических элементов
и исследование их эффективности
Гарипова Сабина Рамилевна
Руководитель проекта:
Светчикова Ирина Владимировна
2 слайд
План работы:
Актуальность исследовательского проекта
Цель и задачи проекта
Гипотеза проекта
Проведение практических опытов
Итог исследовательской работы
3 слайд
Актуальность исследования
В современном мире очень актуально стоит вопрос получения энергии. Особенно в последние десятилетия увеличилось использование приборов, получающих энергию не на прямую от источника постоянного тока, а от различного вида батарей и аккумуляторов. Требования к таким источникам питания предъявляются очень жесткие. Они должны быть максимально компактны, безопасны и иметь возможность работать длительное время без подзарядки. К такому типу относятся химические источники тока – гальванические элементы и аккумуляторы.
4 слайд
Цель проекта:
Изучение принципов работы различных гальванических элементов и создание образца из доступных в быту материалов и веществ.
ЗАДАЧИ:
1. Изучить принцип работы гальванических элементов, составленных из проводников различных металлов
2. Изучить характеристики гальванических элементов
3. Изучить несколько типов гальванических элементов
4. Изготовить нестандартные гальванические элементы и исследовать их эффективность.
5 слайд
Гипотеза:
На основе анализа полученных теоретических данных планируется с помощью доступных в быту материалов, экспериментально подтвердить гипотетическую версию возможности самостоятельного создания индивидуальных гальванических элементов.
6 слайд
Аналог элемента Даниэля-Якоби:
Медный электрод
Цинковый электрод
Электролитический ключ
Стакан с 1м раствором хлорида натрия
Стакан с 1м раствором сульфата меди
Милливольтметр
7 слайд
Проводим подготовку к первому опыту, готовим растворы электролитов.
Подсоединяем датчики милливольтметра к портативному гальваническому элементу, снимаем показания прибора.
Напряжение = 0,794 В
8 слайд
2. Сборка гальванического элемента, состоящего из медных монет:
Медные монеты
Бумажные салфетки
Пищевая фольга
Раствор NaCl
Милливольтметр
9 слайд
Подготавливаем портативный гальванический элемент к работе. Подсоединяем датчики милливольтметра, фиксируем показания.
Напряжение = 0,588 В
10 слайд
3. Гальванический элемент с использованием картофеля:
Железный гвоздь
Медная проволока
Сырой картофель
Милливольтметр
11 слайд
Портативный гальванический элемент из сырого картофеля.
Милливольтметр так же фиксирует наличие напряжения.
Напряжение = 0,498В
12 слайд
4. Гальванический элемент с использованием лимона:
1. Лимон
2. Цинковая пластина
3. Медная проволока
4. Милливольтметр
13 слайд
Ещё один опыт с использованием продукта растительного происхождения.
Из обычного лимона так же получаем электрический ток
Напряжение = 0,479 В
14 слайд
Заключение:
В результате проведенных экспериментов была достигнута цель и подтверждена гипотеза о возможности создания портативных гальванических элементов из доступных в быту веществ.
С помощью милливольтметра было зафиксировано наличие электрического тока в цепи, то есть экспериментально было доказано превращение химической энергии в электрическую, на чем и основано действие всех существующих гальванических батарей и аккумуляторов.
В продемонстрированных опытах было наглядно показано, что для создания подобных гальванических элементов можно использовать электроды из проволоки, гвоздей, пластин, изготовленных из различных материалов, а также электроды в виде солевых растворов и овощных соков. Напряжение, возникающее в цепи, зависит от металлов используемого электрода, состава электролита, а также количества последовательно соединенных между собой элементов.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 626 445 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Светчикова Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.