Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок «Физика и музыка» Урок повторения темы «Колебания и волны» 11 класс
2 слайд
1. показать синтез физики и музыки 2. раскрыть значимость звука как средства общения людей. 3. приоткрыть учащимся окно в мир музыки. Цели урока:
3 слайд
1. вступление учителя 2. введение: значение звука в жизни человека 3. приемник и источник звука 4. шкала звуковых волн. 5. свойства звуковых волн. 6. характеристики звука 7. разновидности звуков 8. музыкальные инструменты. План урока
4 слайд
Человека с рождения окружает мир звуков. Вся ярчайшая палитра настроений и чувств: радость и горе, бодрость и уныние, буйство и печаль – может быть выражена звуком. Человек способен слышать, т.е. воспринимать широкий диапазон звуков, он способен говорить, петь, т.е. воспринимать звуки. С помощью звуков люди обмениваются мыслями, идеями, чувствами, информацией. У человека два биофизических блока: звукоприемника (ухо) и источник звука (гортань) Ухо- универсальный звукоприемник, который разделяет звуки по частотам, усиливает звук и передает информацию в мозг. Человеческий голос – чудо-звук. Гортань человека может звучать и иерихонской трубой, и трелью жаворонка. Голос – средство общения, самовыражения. Голос в сочетании со звуком музыкальных инструментов он способен потрясать!
5 слайд
Ухо- звукоприемник Основные части Происходящие процессы Слуховой канал вынужденные колебания Барабанная перепонка резонанс Молоточек сложение колебаний Наковальня их корректировка Стремечко передача колебаний Жидкость (через косточки и жидкость в мозг)
6 слайд
Источник звука Органы участвующие всоздании звука Происходящие физические явления Гортань Голосовые связки Воздушные пути (трахея, бронхи, легкие) Ротовая и носовая полости Вынужденные колебания голосовыхсвязок и воздушных «столбов» Отражение звука от нёба
7 слайд
Диапазон голосов Название голоса Частота, Гц Мужские Бас Баритон Тенор 80-350 100-400 130- 500 женские Контральто Меццо—сопрано Сопрано Колоратурное сопрано 170 - 780 200 - 900 250 - 1000 260 – 1400
8 слайд
Голос великого певца, музыканта, актера Федора Ивановича Шаляпина. Своим голосом Шаляпин создавал незабываемые образы. Красота и мощь его баса поражали, не было в мире голоса с такими богатейшими возможностями. Голоса представителей разной группы
9 слайд
А вот голос любимца сегоднящей молодежи А Розенбаума; он исполняет отрывок из «Бабьего Яра».
10 слайд
Нежнейшее звучание голоса Валентины Ильсарановой , народной артистки Республики Калмыкия. Ее искусство связано с народной песней калмыцкого народа. Проникнутый лиризмом, выразительный голос Валентины Ильсарановой рождает поэтические образы, раскрывает богатый мир чувств. Золотой голос Калмыкии
11 слайд
Диапазон звука Частота Гц Название Что порождает звук Некоторые характеристики От 16 и ниже Инфразвук Шум атмосферы, моря, сотрясения земной коры. Не слышимы человеком 16-20000 звук Колеблющиеся тела Слышимы человеком 2*10^4-10^9 ультразвук Колеблющиеся с большой частотойтела Не слышимы человеком 10^9– 10^13 гиперзвук Сверхвысокочастотные колебания Не слышимы человеком
12 слайд
Свойства звуковых волн Название свойства Дополнительные сведения Распространение в среде с конечной скоростью Скорость звука зависит от: плотности среды, - от температуры, Скоростьзвука в воздухе 331,2 м/с, водороде – 1270м/с, углекислом газе – 285м/с, стали – 4980м/с. Интерференция Усиление звука:mахпри четном λ/2 Ослабление звука:minпри нечетномλ/2 Дифракция Огибаниеволнами препятствий,рождающее второй фронт волны, т.е. «второй звук» Отражение Выполнение законов отражения: падающийи отраженный лучи лежат в одной плоскости; Угол падения луча равен углу отражения. Проявление отражения звука – эхо.
13 слайд
Разновидности звуков Вид звука График колебаний Особенности звука Музыкальный тон(ля) Одно гармоническое колебание, звук без оттенков Музыкальныйзвук Периодическоеколебание Результат сложения нескольких колебаний Колебание имеет тон(низкая частота) и обертоны(высокая частота). Звук с оттенками. Шум Смесь случайных , меняющихся колебаний. Удар (грохот, удар барабана) Колебания затухающие, непериодические. Первая амплитуда значительная, остальные малы.
14 слайд
Что является источником звука в данном инструменте? Как создаются колебания? Что играет роль резонатора? Музыкальные инструменты
15 слайд
Это интересно … 400 лет назад никто не знал того, что мы называем скрипкой. 300 лет назад люди не имели представления о рояле. 100 лет назад симфонический оркестр был редкостью. А музыка звучала и 500 лет, и 1000 лет назад. В любой глуши человек пел, играл на своих инструментах, свистел, гудел, гремел. Это было необходимо как воздух, потому что музыка помогала работать, дарила радость, облегчала печаль. У африканских папуасов музыкальными инструментами были тростниковые флейта, свистульки, кокосовые орешки. Старая Россия пела и плясала под дудки, гусли, свирели Древний Китай гремел тарелками, радовал щипковыми пипами, смычковыми хуцинями и бамбуковыми дудочками. В Австралии в старину роль музыкального инструмента играли обыкновенные глиняные горшки. Барабан интернационален. Он жил и живет у всех народов. Калмыцкий национальный музыкальный инструмент – домбра, имеющая две струны и коробку- резонатор.
16 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 899 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бадмаева Пелагея Эрднеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.