Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Лабораторная работа № 2
“Измерение ускорения свободного падения “
2 слайд
Цель работы: измерение ускорение свободного падения с помощью прибора для изучения движения тел.
Оборудование : 1.прибор для изучения движения тел,
2.полоски из миллиметровой и копированной бумаги длиной 300мм
и шириной 20 мм,3.штатив с муфтой и лапкой .
1.
2.
3.
3 слайд
Описание устройства и действия прибора.
Прибор для изучения движения тел состоит из направляющей 1 длиной 60—70 см;
бруска 2 с пусковым магнитом 3, закреплённым на торце алюминиевого стержня;
электронного секундомера 4 с двумя датчиками 5. Направляющая укрепляется вертикально
в лапке штатива 6.Под рейку подкладывается коврик 7 из пористого пластика.
Магнитные датчики 5 могут быть установлены в любом месте направляющей на магнитной резине, расположенной вдоль направляющей рядом со шкалой с миллиметровыми делениями.
В момент прохождения пускового магнита мимо первого датчика начинается отсчёт времени;
при прохождении второго датчика на экране секундомера высветится числовое значение
промежутка времени t, за который брусок прошёл расстояние между датчиками.
4 слайд
Теоретические сведения.
Измерив расстояние между нулем и любой другой меткой, можно определить ,какой путь s прошел груз с лентой за время t = n . T. Т – это промежуток времени,
через который ставится отметка о падении тел.
n – это порядок (количество) этих промежутков.
Измерив расстояние s между установленными на направляющей датчиками времени и
промежуток времени t,за который это расстояние было пройдено бруском, можно
рассчитать ускорение свободного падения по формуле:
5 слайд
Указания к работе.
1. Соберите установку по рисунку.
2. Прочтите инструкцию на тыльной стороне секундомера и включите его.
3. Приложите брусок к направляющей так, чтобы её пусковой магнит находился выше
первого датчика времени.
4. Отпустите брусок. Определите промежуток времени, за который брусок проходит
расстояние s между датчиками.
5. Не меняя расположения датчиков, проведите опыт ещё 4 раза.Рассчитайте среднее время
движения бруска:
6. Вычислите ускорение свободного падения по формуле:
7. Занесите в таблицу 4 результаты всех измерений и вычислений.
8. Определите отклонение полученного вами значения g от действительного его значения
g0 = 9,8 м/с2 (т. е. найдите разность между ними).
Вычислите, какую часть (в %) составляет эта разность от значения g0.
Это отношение называется относительной погрешностью и обозначается буквой ε.
Чем меньше относительная погрешность, тем выше точность измерений.
Примечание: при аккуратной работе с прибором можно добиться того, чтобы относительная погрешность не превышала 10%.
6 слайд
Выполнение работы.
7 слайд
Вывод: С помощью данной установки определили ускорение свободного падения.
Полученное значение приблизительно равно табличному ,относительно погрешности
Составляет
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 403 материала в базе
«Физика», Перышкин А.В., Гутник Е.М.
Больше материалов по этому УМКНастоящий материал опубликован пользователем Казаков Алексей Александрович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.