Презентация по физике на тему

Предпросмотр материала:

1/14

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Решение задач
на применение
закона Кулона
2 слайд

План урока

Проверка домашнего задания.
Повторение пройденного материала
Решение задач по карточкам
Физкультминутка - выступление представителей обвинения и защиты электризации
Тест.
Подведение итогов. Домашнее задание.
3 слайд

Проверка домашнего задания
Во сколько раз надо изменить величину одного из двух точечных зарядов, чтобы при увеличении расстояния между ними в 2 раза сила их взаимодействия не изменилась?
Два одинаковых заряженных шарика, имеющих заряды соответственно -5мкКл и 25 мкКл, приводят в соприкосновение и вновь разводят на прежнее расстояние. Во сколько раз изменилась сила их взаимодействия.
4 слайд

ЭЛЕКТРОСТАТИКА
Электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда.

Вещество в электрическом поле.

Закон Кулона.

Работа сил электрического поля. Потенциал. Разность потенциалов.
Электрическое поле. Напряженность поля.
Электроемкость. Конденсаторы.
5 слайд

Повторение пройденного материала:

Как взаимодействуют одноименные, разноименные электрические заряды?
Можно ли электрический заряд делить бесконечно?
Каково значение минимального заряда ?
Если тело заряжено положительно чего больше, электронов или протонов?
Остается ли неизменной масса тела при электризации?
Сформулируйте закон сохранения заряда.
Сформулируйте закон Кулона
При каком условии система находится в равновесии?
6 слайд

Алгоритм решения задач на применение
закона Кулона к системе точечных зарядов.
1. Выполнить рисунок, на котором обозначить все заряды и изобразить все действующие электрические силы, обозначив их индексом заряда.
2. Если заряд находится в равновесии, то все силы, приложенные к нему должны быть скомпенсированы, поэтому нужно выбрать направление, на которое необходимо спроецировать эти силы и сумму их проекций приравнять к нулю.
3. Записать систему уравнений, соответствующих условию задачи, решить ее относительно искомой величины.
4. Проверить решение задачи в общем виде относительно единиц измерения в СИ. Выполнить расчеты.
7 слайд

Примечания:
Если заряды движутся равномерно или покоятся, дополнительно применяем I закон Ньютона, если равноускоренно- II закон Ньютона. Если происходит перераспределение зарядов, добавляем закон сохранения зарядов, согласно которому сумма зарядов системы не изменяется.
8 слайд

Дано:
Решение:
Ответ: расстояние нужно увеличить в 6 раз.
Примеры задач на применение
закона Кулона
Задача 1.
Во сколько раз нужно изменить расстояние между зарядами при увеличении одного из них в 3 раза, чтобы сила взаимодействия уменьшилась в 12 раз?
(1)
(2)
9 слайд

Задача 2.
Четыре заряда расположены в углах квадрата;

Какой и где следует поместить заряд , чтобы система находилась в равновесии?

q2
q1
q4
q3
10 слайд

Дано:
q2
q3
q1
q4
q5
Решение: Заряд q5 должен быть отрицательным, т.к. иначе система «разбежится» в результате взаимного отталкивания.
В силу симметрии он должен расположиться в центре квадрата. Обозначим длину стороны x.
Найдем равнодействующую F1 и F3 (розовая стрелка на рис.) (2)
Запишем условие равновесия заряда q4 (1)
11 слайд

q2
q3
q1
q4
q5
(3):
Найдем F2 :
Расстояние от q2 до q4 равно
диагонали квадрата, то есть
Тогда (4)
Расстояние от q5 до q4 равно
половине диагонали, а сила F5 (6)
Запишем равенство (3)
После упрощения получаем:
12 слайд

Физкультминутка-Электростатика и здоровье человека

Газета «Известия» 22 марта 1969 года поместила следующий репортаж « …В Швеции сейчас наблюдается любопытное явление… Здороваешься за руку , и вдруг тебя бьет ток , взялся за какой-то металлический предмет – опять удар. В чем дело? В Скандинавии воздух сейчас настолько сух , что статическое электричество не уходит из организма, а накапливается в нем в больших количествах. От сверхмерной наэлектризованности люди становятся более раздражительными и повышенно возбудимыми». Насколько с точки зрения физики обоснованы выводы авторов?
Как бороться с электризацией? (Повышение влажности, громоотводы, заземление, использование антистатиков).
13 слайд

Тест
КЛЮЧ к тесту №25
14 слайд

Домашнее задание
1.Повторить п.78
2.Решить задачи №3,4 на стр. 363
3.Творческая задача: Как себя вести в лесу, в турпоходе, если вас неожиданно застанет гроза.
Трех мальчиков неожиданно застала гроза около дерева. Один садится под дерево с зонтом, второй – лег на землю и накрылся зонтом, третий – присел, сложил зонт, собачку с цепью взял на руки. Кто из них поступил безопаснее для жизни?

Краткое описание материала

Цели:

Выделить основные структурные элементы знаний по теме: "Электростатика".
Продолжить формирование приемов мыслительной деятельности – анализа, синтеза, сравнения, систематизации, навыков экспериментальной и практической деятельности, работы в группе.
Закрепить ранее изученный материал, умение проводить эксперимент, составлять и решать задачи.

План урока:

Анализ основного содержания по теме: "Электростатика".
Повторение и систематизация знаний о физических величинах и способах их определения. Обобщение знаний о понятиях и законах, изученных по данной теме.

Алгоритм решения задач на применение
закона Кулона к системе точечных зарядов.

1.Выполнить рисунок, на котором обозначить все заряды и изобразить все действующие электрические силы, обозначив их индексом заряда.

2. Если заряд находится в равновесии, то все силы, приложенные к нему должны быть скомпенсированы, поэтому нужно выбрать направление, на которое необходимо спроецировать эти силы и сумму их проекций приравнять к нулю.

3. Записать систему уравнений, соответствующих условию задачи, решить ее относительно искомой величины.

4. Проверить решение задачи в общем виде относительно единиц измерения в СИ. Выполнить расчеты.

Презентация по физике на тему

Физика

Другие методич. материалы

PPTX

04.01.2015

649

Физика

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Хунгуреева Людмила Григорьевна

учитель физики

На сайте: 10 лет и 9 месяцев
Всего просмотров: 24794
Подписчики: 1
Всего материалов: 19

24794
просмотров
19
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Хунгуреева Людмила Григорьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.