Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация по физике на тему "Использование цифровой лаборатории «Архимед» при разработке видеоматериала при решении задач по теме «Механические колебания и волны»

Презентация по физике на тему "Использование цифровой лаборатории «Архимед» при разработке видеоматериала при решении задач по теме «Механические колебания и волны»

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Государственное образовательное учреждение Центр образования № 654
Использование цифровой лаборатории «Архимед» при разработке видеоматериала пр...
Цель работы: создание задач по основным вопросам темы «Механические колебания...
I. ВИДЕОНАБЛЮДЕНИЕ 	Выявление свойств физического объекта методом наблюдения...
I. Видеонаблюдение. Задание 1. Пронаблюдайте эксперимент и выявите причину ко...
II. ВИДЕОИССЛЕДОВАНИЕ Формулирование целей и содержания задач; качественный и...
II. Видеоисследование. Материалы к заданию 1.
II. Видеоисследование. Задание 1. По графику зависимости амплитуды от времени...
II. Видеоисследование. Задание 2. Определите частоту, длину волны, период и с...
II. Видеоисследование. Материалы к заданию 3. Звуковой генератор Камертон на...
II. Видеоисследование. Задание 3. Вычислите и сравните частоты волн, испускае...
II. Видеоисследование. Материалы к заданию 4.
II. Видеоисследование. Задание 4. Сформулируйте из видеоэксперимента условие...
III. ВИДЕОАНАЛИЗ 	качественный и количественный анализ экспериментальных данн...
III. Видеоанализ. Материалы к заданиям.
III. Видеоанализ. Задания. Проведите видеоанализ записи колебаний маятника, и...
IV. ВИДЕОМОДЕЛИРОВАНИЕ Моделирование физических процессов в виртуальном конст...
IV. Видеомоделирование. Материалы к заданиям.
IV. Видеомоделирование
IV. Видеомоделирование. Задания. Сравнить графики колебаний математического м...
Выводы 	Используя видео и цифровую лабораторию «Архимед» возможно создание ви...
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Государственное образовательное учреждение Центр образования № 654
Описание слайда:

Государственное образовательное учреждение Центр образования № 654

№ слайда 2 Использование цифровой лаборатории «Архимед» при разработке видеоматериала пр
Описание слайда:

Использование цифровой лаборатории «Архимед» при разработке видеоматериала при решении задач по теме «Механические колебания и волны» Авторы – учителя физики: Белова Ольга Васильевна Каверная Елена Вениаминовна Солодова Елена Михайловна

№ слайда 3 Цель работы: создание задач по основным вопросам темы «Механические колебания
Описание слайда:

Цель работы: создание задач по основным вопросам темы «Механические колебания и волны» с использованием видео и цифровой лаборатории «Архимед».

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 I. ВИДЕОНАБЛЮДЕНИЕ 	Выявление свойств физического объекта методом наблюдения
Описание слайда:

I. ВИДЕОНАБЛЮДЕНИЕ Выявление свойств физического объекта методом наблюдения и установление наличия изменения этих свойств (физического явления) с использованием видеосредств.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 I. Видеонаблюдение. Задание 1. Пронаблюдайте эксперимент и выявите причину ко
Описание слайда:

I. Видеонаблюдение. Задание 1. Пронаблюдайте эксперимент и выявите причину колебаний шарика. Какие физические явления должны сопровождать эти колебания ?

№ слайда 8 II. ВИДЕОИССЛЕДОВАНИЕ Формулирование целей и содержания задач; качественный и
Описание слайда:

II. ВИДЕОИССЛЕДОВАНИЕ Формулирование целей и содержания задач; качественный и количественный анализ результатов экспериментов; формулирование выводов при сравнении экспериментальных данных на основе видеоматериалов с использованием цифровой лаборатории «Архимед».

№ слайда 9 II. Видеоисследование. Материалы к заданию 1.
Описание слайда:

II. Видеоисследование. Материалы к заданию 1.

№ слайда 10 II. Видеоисследование. Задание 1. По графику зависимости амплитуды от времени
Описание слайда:

II. Видеоисследование. Задание 1. По графику зависимости амплитуды от времени звуковых колебаний определите вид колебаний.

№ слайда 11 II. Видеоисследование. Задание 2. Определите частоту, длину волны, период и с
Описание слайда:

II. Видеоисследование. Задание 2. Определите частоту, длину волны, период и скорость распространения звуковой волны по данным эксперимента.

№ слайда 12 II. Видеоисследование. Материалы к заданию 3. Звуковой генератор Камертон на
Описание слайда:

II. Видеоисследование. Материалы к заданию 3. Звуковой генератор Камертон на резонаторном ящике

№ слайда 13 II. Видеоисследование. Задание 3. Вычислите и сравните частоты волн, испускае
Описание слайда:

II. Видеоисследование. Задание 3. Вычислите и сравните частоты волн, испускаемых звуковым генератором и камертоном по данным экспериментов. Звук камертона Звук звукового генератора

№ слайда 14 II. Видеоисследование. Материалы к заданию 4.
Описание слайда:

II. Видеоисследование. Материалы к заданию 4.

№ слайда 15 II. Видеоисследование. Задание 4. Сформулируйте из видеоэксперимента условие
Описание слайда:

II. Видеоисследование. Задание 4. Сформулируйте из видеоэксперимента условие возникновения резонанса и определите по графику, построенному с помощью лаборатории «Архимед» резонансную частоту.

№ слайда 16 III. ВИДЕОАНАЛИЗ 	качественный и количественный анализ экспериментальных данн
Описание слайда:

III. ВИДЕОАНАЛИЗ качественный и количественный анализ экспериментальных данных , позволяющий представить результаты эксперимента в виде графиков или таблиц с использованием видео и лаборатории «Архимед».

№ слайда 17 III. Видеоанализ. Материалы к заданиям.
Описание слайда:

III. Видеоанализ. Материалы к заданиям.

№ слайда 18 III. Видеоанализ. Задания. Проведите видеоанализ записи колебаний маятника, и
Описание слайда:

III. Видеоанализ. Задания. Проведите видеоанализ записи колебаний маятника, используя возможности лаборатории «Архимед». Определите период, частоту, амплитуду колебаний по данным эксперимента. Найдите длину нити маятника, используя запись графика зависимости координаты от времени. Предложите способы исследования зависимости периода колебаний нитяного маятника от длины нити и от величины ускорения свободного падения.

№ слайда 19 IV. ВИДЕОМОДЕЛИРОВАНИЕ Моделирование физических процессов в виртуальном конст
Описание слайда:

IV. ВИДЕОМОДЕЛИРОВАНИЕ Моделирование физических процессов в виртуальном конструкторе «Живая физика» для анализа данных , используя возможности цифровой лаборатории «Архимед».

№ слайда 20 IV. Видеомоделирование. Материалы к заданиям.
Описание слайда:

IV. Видеомоделирование. Материалы к заданиям.

№ слайда 21 IV. Видеомоделирование
Описание слайда:

IV. Видеомоделирование

№ слайда 22 IV. Видеомоделирование. Задания. Сравнить графики колебаний математического м
Описание слайда:

IV. Видеомоделирование. Задания. Сравнить графики колебаний математического маятника и нитяного маятника, используя возможности видеоанализа. Для сравнения используйте видеоанализ математического маятника, смоделированного в программе «Живая физика» и видеоанализ реального нитяного маятника.

№ слайда 23 Выводы 	Используя видео и цифровую лабораторию «Архимед» возможно создание ви
Описание слайда:

Выводы Используя видео и цифровую лабораторию «Архимед» возможно создание видеозадачника по физике, обладающего рялом преимуществ, к числу которых относится: Возможность многократного повторения эксперимента с неизменными данными, увеличение или уменьшение времени протекания эксперимента, более детального изучения физических процессов с помощью поэлементного анализа. Получение данных, недоступных в традиционных учебных экспериментах. Возможность производить удобную обработку результатов эксперимента. Автоматизация сбора и обработки данных позволяет сосредоточить внимание на сути исследования. Повышение уровня знаний по физике за счет активной деятельности учащихся в ходе экспериментальной исследовательской работы. Раскрытие творческого потенциала учащихся.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-034026
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>