Презентация по физике на тему "Механические колебания"

• 1 слайд

  1
  Механические колебания
  
  ЦЕЛЬ: познакомиться с одним из видов механического движения - колебательным движением; изучить его характеристики
  

• 2 слайд

  2
  Колебания – самые распространенные процессы в природе и технике. Периодически движутся участки сердца и легких, колеблются ветви деревьев при порыве ветра, ноги и руки при ходьбе, колеблются струны гитары. 
  

• 3 слайд

  3
  Математический маятник – материальная точка , повешенная на невесомой, нерастяжимой нити
  

• 4 слайд

  Главным признаком любого колебательного движения является его повторяемость (периодичность)
  
  
  Механические колебаниями называют механические движения тел, повторяющиеся через одинаковые промежутки времени.
  
  
  
  4
  Приведите свои
  примеры механических
  колебаний
  ?
  

• 5 слайд

  
  Колебания, происходящие под действием
  ………………………………………….за счет
  ……………………………………, называются
  свободными.
  5
  Свободные колебания
  Колебания, происходящие под действием
  только внутренних сил самой системы за счет
  первоначального запаса энергии, называются
  свободными.
  Колебания, совершаемые под действием внешних периодически изменяющихся сил, называются вынужденными колебаниями
  

• 6 слайд

  6
  движение пилы при распиливании дров
  колебание игрушки Ваньки-встаньки
  движение гитарной струны
  движение ветки на ветру
  движение качелей на детской площадке
  движение иголки в швейной машинке
  

• 7 слайд

  7
  Условия возникновения свободных колебаний:
  Малое трение в колебательной системе
  Наличие «возвращающей силы», стремящейся вернуть колебательную систему в положение устойчивого равновесия
  

• 8 слайд

  Величины, характеризующие
  колебательное движение
  8
  Амплитуда Хм (или A) — это максимальное отклонение от положения равновесия (м). (Амплитуда определяет «размах» колебаний)
  ЗАДАНИЕ 1: с помощью оборудования, имеющегося в вашем распоряжении, получите колебания с амплитудой 15 см.
  

• 9 слайд

  9
  Период Т — время, за которое совершается одно полное колебание (с).
  Величины, характеризующие
  колебательное движение
  ЗАДАНИЕ 2:
  Отклонив маятник на 15 см от положения равновесия, подсчитайте число n полных колебаний за t = 30 секунд
  Определите время, за которое совершается одно колебание (запишите соответствующую формулу)
  ЗАДАНИЕ 3:
  Уменьшите амплитуду колебаний в 2 раза, подсчитайте число n
  полных колебаний за t = 30 секунд. Вычислите период.
  Зависит ли период колебаний от их амплитуды? Запишите вывод.
  
  

• 10 слайд

  10
  ЗАДАНИЕ 4:
  По результатам ваших измерений попробуйте определить число полных колебаний за 1 секунду. Запишите формулу.
  Частота  (ню) — число полных колебаний в единицу времени (в 1 с).
  В СИ измеряется в герцах (Гц)
  Частота колебаний равна одному герцу, если за
  1 секунду совершается 1 полное колебание.
  Величины, характеризующие
  колебательное движение
  Генрих Герц
  (1857 – 1894).
  

• 11 слайд

  Связь между периодом и частотой колебаний:
  Период (Т) и частота () колебаний :
  2. Из (1) и (2) : период и частота колебаний – величины
  взаимно обратные, т.е:
  (1)
  (2)
  11
  Сделайте вывод о том, как связаны между собой период и частота колебаний
  

• 12 слайд

  12
  Задания рассчитаны на 5 минут. Цвет таблицы показывает уровень сложности задания: голубой- простой уровень, желтый- второй уровень сложности
  

• 13 слайд

  Явление резонанса может приводить к крупным разрушениям:
  
  1906 год
  Россия Санкт-Петербург
  Мост через Фонтанку
  обрушился от резонанса,
  вызванного отрядом
  солдат, марширующих
  строем
  

• 14 слайд

  Явление резонанса может приводить к крупным разрушениям:
  в 1940 году США мост Тэйкома обрушился от автоколебаний, вызванных ветром
  
  

• 15 слайд

  РЕЗОНАНС
  резкое возрастание
  амплитуды
  колебаний,
  в результате
  совпадения
  собственной
  частоты
  с частотой
  вынуждающей силы
  Существует при вынужденных
  колебаниях
  

• 16 слайд

  Выберите фразу для начала предложения и продолжите его
  сегодня я узнал(а)…
  было интересно…
  было трудно…
  я выполнял(а) задания…
  я понял(а), что…
  теперь я могу…
  я почувствовал(а), что…
  я приобрел(а)…
  я научился (ась)…
  у меня получилось …
  я смог(ла)…
  я попробую…
  меня удивило…
  урок дал мне для жизни…
  мне захотелось…
  
  16
  

• 17 слайд

  17
  Проведем исследование:
  ПРИМИТЕ К СВЕДЕНИЮ:
  нормальный пульс у подростка (16 – 17 лет) -- 60-80 ударов в минуту
  ЗАДАНИЕ:
  Нащупайте пульс, посчитайте число пульсаций крови за 15 с.
  Определите число пульсаций за 1 минуту (сравните с нормой)
  Определите частоту колебаний сердечной мышцы (в Гц)
  Определите период колебаний сердечной мышцы