Презентация по физике на тему "Наклонная плоскость" (7 класс)

• 1 слайд

  
  ХОЧУ - МОГУ - НАДО
  
  МБОУ «Увельская СОШ № 2»
  Классный час 9 класса
  Учитель Карпова И.В.
  

• 2 слайд

  Цель
  Расширить представление детей о различных профессиях;
  формировать позитивное отношение к труду, к профессиональному росту;
  побуждать детей к поиску информации о профессиях, к осознанному профессиональному выбору.
  

• 3 слайд

  «Истинное сокровище для людей
  - умение трудиться.»
  Эзоп
  
  Пройдет совсем немного времени, и вам придется выбирать свой путь в жизни. И путь этот начнется с перекрестка, от которого расходятся не 3, как в сказке, а 50 тысяч дорог - именно столько сейчас существует профессий.
  

• 4 слайд

  Как бы вы объяснили различие между этими словами?
  
  профессия,
  специальность,
  квалификация,
  должность.
  

• 5 слайд

  Профессия
  - это трудовая деятельность человека, которая дает ему средства для существования и развития.
  

• 6 слайд

  Квалификация
  - это уровень профессионального мастерства.
  

• 7 слайд

  Специальность
  - вид занятий в рамках одной профессии.
  

• 8 слайд

  Должность
  - это место, занимаемое человеком в организации.
  

• 9 слайд

  Игра «Визитка»
  

• 10 слайд

  «Самые нужные профессии»
  Ребята, как вы думаете, что будет, если все молокозаводы мира вдруг утроят выпуск продукции и все магазины будут забиты молоком, сметаной, йогуртами и т. п.?
  Эти продукты будет очень трудно продать, они начнут портить­ся, пропадут, а значит, пропадет чей-то труд, деньги, прибыль...
  

• 11 слайд

  Составьте
  Первая группа будет составлять список «Самые модные профессии».
  Вторая группа - «Самые забытые профессии».
  Третья группа - «Профессии, которые всегда нужны».
  Четвертая группа - «Самые отважные профессии».
  

• 12 слайд

  Самые модные:
  юрист, экономист, менеджер, топ-модель, теле­ведущий, веб-дизайнер, журналист, программист, автослесарь, нефтяник, пластический хирург, президент, спикер, эколог и т. п.
  

• 13 слайд

  Самые забытые:
  конюх, камердинер, ключник, шорник, трубочист, бондарь, ямщик и т. п.
  

• 14 слайд

  Профессии, которые всегда нужны:
  врач, учитель, дворник, строитель, шофер (водитель), парикмахер, милиционер, пекарь, земледелец, животновод, повар, бухгалтер, слесарь-водопроводчик и т. п.
  

• 15 слайд

  Самые отважные:
  пожарный, каскадер, моряк-подводник, летчик-испытатель, космонавт, горноспасатель, автогонщик, сапер, шахтер, военный и т. п.
  

• 16 слайд

  Проблемная ситуация «Чей это выбор?»
  «Давят» родители.
  Идут за модой.
  Ничего не знают о профессии, которую выбрали.
  Выбирают «за компанию».
  Не хотят узнавать о негативных сторонах профессии.
  Не имеют способностей и наклонностей к этой профессии.
  Подражают героям кино и телесериалов.
  

• 17 слайд

  Скажите, пожалуйста, что по­лучится, если длину нашей классной комнаты умножить на ширину а х Ь=5 ?
  Площадь классной комнаты
  А что получится, если сложить три слова, которые вынесены в тему сегодняшнего классного часа: «хочу», «могу» и «надо»?
  = «осознанный выбор профессии»
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Как объяснить эту формулу?
  В ней всего три величины:
  I – хочу - это все, что мне нравится, к чему лежит душа;
  II - могу - это все, что мне по силам, по способностям;
  III - надо - это все, что нужно для общества, страны.
  Вместе получается формула осознанного выбора профессии. Осознанный выбор - это такой выбор, при котором человек учитывает и личные устремления (хочу), и свои возможности (могу), и потреб­ности общества в это профессии именно в данный момент (надо).
  

• 20 слайд

  Написать, как работает формула осознанного выбора профессии в вашем воображении?
  

• 21 слайд

  Демонстрация осознанного выбора профессии «Это мой выбор!»
  1. Хочу быть модельером, парикмахером, швеей. Могу быть парикмахером, швеей. Сейчас везде требуются швеи - стану швеей.
  2. Хочу быть каскадером, космонавтом, водителем, летчиком, горноспасателем. Могу стать водителем, трактористом, горноспасателем. Водители требуются сейчас везде, мой отец - во­дитель. Может быть, и я стану водителем.
  3. Хочу стать артисткой, телеведущей, репортером. Могу стать продавцом, рекламным агентом. Буду заниматься, рабо­тать над собой и обязательно своего добьюсь - стану репортером.
  

• 22 слайд

  Соотношение между «хочу» и «могу» - в ваших руках. Если у человека есть мечта и он твердо идет к своей цели, он обязательно ее достигнет. Но для этого нужно разобраться в себе, узнать свои сильные и слабые стороны, свои способности и недостатки.
  

• 23 слайд

  шуточный тест с геометрическими фигурами
  Используя три геометрические фигуры - треугольник, круг, квадрат, нарисуйте человечка, состоящего из 10 элементов. Должны быть использованы все три вида фигур. Качество рисунка не имеет значения. Если нарисованы лишние элементы - их надо зачеркнуть, если их не хватает - дорисовать недостающие.
  Теперь подсчитайте количество треугольников.
  

• 24 слайд

  Первый тип: 6-8 треугольников - тип руководителя, хорошие преподаватели. Ярко выражено стремление к лидерству, хорошо раз­бираются в людях, работают с информацией.
  Второй тип: 5 треугольников. Ответственный исполнитель, хорошие организаторские способности. Профессионал, до мелочей продумывающий свою деятельность.
  Третий тип: 4 треугольника. Разнообразие интересов и талан­тов. Склонность к индивидуальной работе.
  Четвертый тип: 3 треугольника. Тип ученого. Рационален, объ­ективен, легко переключается с одного вида деятельности на другой.
  Пятый тип: 2 треугольника. Интерес к искусству и человеку. Тонко чувствует все новое и необычное.
  Шестой тип: 1 треугольник. Изобретатель, конструктор, худож­ник. Обладает богатым воображением.
  

• 25 слайд

  Сделай правильный выбор и с тобой всегда будет попутный ветер.