Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Электромагнитные явления
Подготовка к ОГЭ
Учитель: Казакова М.С.
МОУ СОШ №9 г.Надыма
2 слайд
Цель:
повторение основных понятий, законов и формул «Электрические явления» в соответствии с кодификатором ОГЭ
3 слайд
Структура ОГЭ 2022
В структуре ОГЭ 2022 есть задания на электромагнитные явления. Этот раздел состоит из электрических, магнитных и электромагнитных явлений.
4 слайд
Электрические явления
это явления, которые возникают при появлении, существовании, движении и взаимодействии электрических зарядов
5 слайд
6 слайд
Электризация – получение телом способности к притяжению после трения, касания или влияния.
7 слайд
Выводы
Тела электризуются при соприкосновении, трении, через влияние .
• В процессе электризации участвуют всегда два тела.
•Электризуются оба тела.
8 слайд
Шарль Франсуа Дюфе (1698-1739) - французский физик открыл в 18 веке (1733) существование двух видов электричества, которое назвал "стеклянным" и "смоляным".
9 слайд
Бенджамин Франклин
(1706 – 1790 гг.)
…«стеклянное» электричество им было названо положительным, а «смоляное» — отрицательным…
10 слайд
11 слайд
Взаимодействие зарядов
12 слайд
физическая величина;
обозначается буквой – q;
единица измерения - [Кл]
13 слайд
Шарль Огюстен Кулон
Французский физик и инженер, работал над изучением электричества,
магнетизма, прикладной механики. Им были сформулированы законы трения, качения и скольжения. Построил прибор для измерения силы, доказал основной закон электростатики,
сконструировал магнитометр.
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
ЭЛЕКТРИЧЕСКОЕ ПОЛЕ
Джеймс Кларк Максвелл
Майкл Фарадей
Особый вид материи
Посредством чего же осуществляется взаимодействие заряженных тел?
Ответ на этот вопрос дали в своих работах М.Фарадей и Д.Максвелл.
18 слайд
ЭЛЕКТРИЧЕСКОЕ ПОЛЕ
Согласно учению Фарадея и Максвелла, пространство, окружающее заряженное тело, отличается от пространства, в котором находятся незаряженные тела. В пространстве, где находится электрический заряд, существует электрическое поле. С помощью этого поля и осуществляется электрическое взаимодействие.
19 слайд
Электрическое поле
это особый вид материи, существующий независимо от нашего сознания вокруг тел или частиц, обладающих электрическим зарядом и действующее с определённой силой на другие заряженные тела или частицы вещества, внесённые в данное электрическое поле
20 слайд
Силовые линии поля
Направление силовых линий ↑↑ Fэл, действующей на +q
21 слайд
Разбираем задания из ОГЭ №4,8,12
22 слайд
Задание 4
3
5
1
6
23 слайд
Задание 4
4
2
6
1
24 слайд
Задание 8
Уменьшится в 2 раза
Ответ: 2
25 слайд
Задание 8
Ответ: −5q.
Металлическая пластина, имевшая положительный заряд, по модулю равный 10 е, при освещении потеряла шесть электронов. Каким стал заряд пластины? Ответ запишите в формате +1e.
Ответ: +16e.
26 слайд
Задание 12
3
1
27 слайд
Задание 12
3
2
28 слайд
29 слайд
Электрический ток- упорядоченное движение заряженных частиц.
Постоя́нный ток — электрический ток, который с течением времени не изменяется по величине и направлению.
Сила тока – это физическая величина, численно равная заряду, проходящему через поперечное сечение проводника за единицу времени.
30 слайд
Андре Мари Ампер
Французский физик, математик и химик. Занимался электродинамикой,
обнаружил влияние магнитного поля на проводник с током, разработал теорию магнетизма. К его изобретениям относятся коммутатор и электромагнитный телеграф.
31 слайд
Напряжение - это физическая величина равная отношению работы электрического поля затраченной на перенос электрического заряда из одной точки в другую (между полюсами) к этому заряду.
32 слайд
Алессандро Вольта
Итальянский физик, изобрететель источника постоянного электрического тока. Открыл взаимную электризацию разнородных металлов при их контакте, построил конденсатор,
чувствительный электроскоп, электрометр,
описал проект телеграфа. Исследовал тепловое расширение воздуха, наблюдал диффузию, установил проводимость пламени.
33 слайд
Электрическое сопротивление - это физическая величина, характеризующая свойство проводника противодействовать электрическому току.
где l - длина проводника ( м ),
S - площадь поперечного сечения (кв.м ),
ρ ( ро) - удельное сопротивление (Ом м ).
34 слайд
Георг Симон Ом
Немецкий физик, вёл исследования в области электричества, оптики, акустики,
кристаллооптики. Открыл основной закон электрической цепи, связывающий между собой силу тока, напряжение и сопротивление.
35 слайд
Закон Ома:
Сила тока в участке цепи прямо пропорциональна напряжению на концах этого участка и обратно пропорциональна его сопротивлению.
36 слайд
Последовательное соединение проводников.
При последовательном соединении проводников сила тока во всех проводниках одинакова:
I1 = I2 = I.
Общее напряжение U на обоих проводниках равно сумме напряжений U1 и U2:
U = U1 + U2
Полное сопротивление цепи равно сумме сопротивлений отдельных проводников.
R = R1 + R2.
37 слайд
Параллельное соединение проводников.
При параллельном соединении напряжения U1 и U2 на обоих проводниках одинаковы:
U1 = U2 = U.
Сумма токов I1 + I2, протекающих по обоим проводникам, равна току в неразветвленной цепи:
I = I1 + I2
При параллельном соединении проводников величина, обратная общему сопротивлению цепи, равна сумме величин, обратных сопротивлениям параллельно включенных проводников.
В случае двух параллельно подключенных резисторов:
38 слайд
Работа тока- работа электрического поля по перемещению заряда. Обозначается: А
А = q · U , т.к. q= I·Δt А = I·U·Δt
Работа тока на участке цепи равна произведению силы тока, напряжения и времени, в течение которого совершалась работа.
[А] – 1 Дж; 1Дж = 1 А · В ·c
39 слайд
Энергию, которую прибор потребляет в единицу времени называют мощность.
Обозначается: Р
Мощность тока равна отношению работы тока за время Δt к этому интервалу времени.
[P]=1Вт; 1 Вт = 1 Дж/с ; 1 Вт = 1 А · В
40 слайд
Джеймс Прескотт Джоуль
Английский физик, первооткрыватель закона сохранения энергии. Работал в области электромагнетизма, теплоты, теории газов. Определил зависимость количества теплоты, выделяемого в проводнике при прохождении через него электрического тока, от величины тока и сопротивления проводника. Доказал, что теплоту можно получить за счёт механической работы. Подсчитал скорость движения молекул газа.
41 слайд
42 слайд
Д.Джоуль(англ.) и Э.Х.Ленц (русск.)
экспериментально
Q = I2·R·Δt
Количество теплоты, выделяемое проводником с током, равно произведению квадрата силы тока, сопротивления проводника и времени прохождения тока по проводнику.
43 слайд
Задание 1
Для каждого физического понятия из первого столбца подберите соответствующий пример из второго столбца.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
3
2
1
44 слайд
Задание 1
Установите соответствие между устройствами и физическими явлениями, лежащими в основе принципа их действия.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
1
4
5
45 слайд
Задача 1
Установите соответствие между приборами и физическими величинами, которые они измеряют.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
1
3
4
46 слайд
Задание 2
Два проводника, имеющие одинаковые сопротивления R1 = R2 = r, соединены параллельно. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым рассчитываются соответствующие величины. I1 и I2 — силы тока, U1 и U2 — напряжения на этих сопротивлениях.
1
4
47 слайд
Задание 2
Два проводника, имеющие одинаковые сопротивления R1 = R2 = r, соединены параллельно. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым рассчитываются соответствующие величины. I1 и I2 — силы тока, U1 и U2 — напряжения на этих сопротивлениях.
2
3
48 слайд
Задание 2
Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются.
2
1
49 слайд
50 слайд
6 365 239 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Казакова Мария Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Математическая обработка результатов учебной деятельности
Игры на развитие межполушарного взаимодействия у детей с ТНР
Количественная оценка рисков
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.