Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация по физике на тему "Понятие "Система". "Классификация систем""
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация по физике на тему "Понятие "Система". "Классификация систем""

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
Системный анализ Лекция 2 Понятие «Система». Классификация систем. *
«комплекс элементов, находящихся во взаимодействии» (Л. Берталанфи) «множеств...
Система (греч. — «составленное из частей», «соединение», от «соединяю, состав...
* Состав системы Надсистема Система Подсистема Элемент Элемент Элемент Элеме...
Комплекс (надсистема) - результат интеграции систем, система частью которой я...
Любая классификация – модель реальности 	Разные цели исследований порождают...
Классификация систем по происхождению *
Естественные системы возникли в природе без участия человека Искусственные –...
Материальные - образованы физическими телами, например технические изделия, к...
Техническая система (ТС) - средство целесообразного преобразования информации...
Неорганические (неживые) – объекты неживой природы, например солнце, горы, хи...
Организационно-технические («человек-машина») – системы состоящая из людей, к...
Классификация по характеру взаимоотношения со средой Открытые – системы осуще...
Классификация по отношению ко времени Динамические – системы развивающиеся (и...
Классификация систем по типу описания переменных Системы классифицируются по...
Классификация систем по способу управления 	Классификация определяется по вхо...
Классификация систем по степени сложности Малые – системы, содержащие небольш...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Системный анализ Лекция 2 Понятие «Система». Классификация систем. *
Описание слайда:

Системный анализ Лекция 2 Понятие «Система». Классификация систем. *

№ слайда 2 «комплекс элементов, находящихся во взаимодействии» (Л. Берталанфи) «множеств
Описание слайда:

«комплекс элементов, находящихся во взаимодействии» (Л. Берталанфи) «множество элементов с отношениями между ними и между их атрибутами» (Холл А., Фейджин Р) «совокупность элементов, организованных таким образом, что изменение, исключение или введение нового элемента закономерно отражаются на остальных элементах» (Топоров В.Н.) «взаимосвязь самых различных элементов», «все, состоящее из связанных друг с другом частей» (Бир Ст.) «отображение входов и состояний объекта в выходах объекта» (Месарович М.) * Определение системы

№ слайда 3 Система (греч. — «составленное из частей», «соединение», от «соединяю, состав
Описание слайда:

Система (греч. — «составленное из частей», «соединение», от «соединяю, составляю») — объективное единство закономерно связанных друг с другом предметов, явлений, а также знаний о природе и обществе (БСЭ. Т. 39. С. 158). Четыре свойства системы: Система есть прежде всего совокупность элементов. При определенных условиях элементы могут рассматриваться как системы. Наличие существенных связей между элементами и (или) их свойствами, превосходящих по мощности (силе) связи этих элементов с элементами, не входящими в данную систему. Наличие определенной организации, что проявляется в снижении термодинамической энтропии (степени неопределенности) системы по сравнению с энтропией системоформирующих факторов, определяющих возможность создания системы. Существование интегративных свойств, т. е. присущих системе в целом, но не свойственных ни одному из ее элементов в отдельности. Их наличие показывает, что свойства системы хотя и зависят от свойств элементов, но не определяются ими полностью. Вывод: система не сводится к простой совокупности элементов, и, расчленяя систему на отдельные части, нельзя познать все свойства системы в целом. * Определение системы

№ слайда 4 * Состав системы Надсистема Система Подсистема Элемент Элемент Элемент Элеме
Описание слайда:

* Состав системы Надсистема Система Подсистема Элемент Элемент Элемент Элемент Комплекс Система Компонент Система 1 Система 2 Система 3

№ слайда 5 Комплекс (надсистема) - результат интеграции систем, система частью которой я
Описание слайда:

Комплекс (надсистема) - результат интеграции систем, система частью которой является рассматриваемая система. Компонент - результат декомпозиции систем, подсистема или элемент. Подсистема – часть системы, состоящая более чем из одного компонента. Элемент – часть системы, рассматриваемая в данной задаче как неделимая. Интеграция - целесообразное объединение автономных систем в единое функционально-целостное образование. Декомпозиция - разбиение (детализация, дискретизация, расчленение и др.) на подсистемы по определенному признаку (функциональному, конструктивному, технологическому или т.п.), с выявлением взаимодействий между ними. * Описание состава системы

№ слайда 6 Любая классификация – модель реальности 	Разные цели исследований порождают
Описание слайда:

Любая классификация – модель реальности Разные цели исследований порождают различные классификации Классификация может быть одноуровневой или многоуровневой, иерархической с включенными подклассами Классификация первого уровня обычно полная. На последующих уровнях возможна неполная классификация * Классификация систем

№ слайда 7 Классификация систем по происхождению *
Описание слайда:

Классификация систем по происхождению *

№ слайда 8 Естественные системы возникли в природе без участия человека Искусственные –
Описание слайда:

Естественные системы возникли в природе без участия человека Искусственные – созданы человеком Смешанные объединяют и те и другие, а также созданные человеком людские коллективы. * Описание классификации по происхождению

№ слайда 9 Материальные - образованы физическими телами, например технические изделия, к
Описание слайда:

Материальные - образованы физическими телами, например технические изделия, как орудия, механизмы, машины, автоматы, роботы и т.д. Абстрактные (или идеальные, или символические) – отражают реальную действительность и являются продуктом как познавательной, так и практической деятельности человека, например научные знания, литературные произведения, языки, математические модели, алгоритмы и т.д. * Подклассы искусственных систем

№ слайда 10 Техническая система (ТС) - средство целесообразного преобразования информации
Описание слайда:

Техническая система (ТС) - средство целесообразного преобразования информации, энергии, вещества или их функционально-целостных образований. Информационная система (ИС) - разновидность ТС для преобразования информации. Информационно-телекоммуникационная система (ИТС) - разновидность ТС, более сложная, чем ИС. Служит целям получения, преобразования и передачи информации. Активная система (АС) - система с элементами, способными генерировать собственные цели, в т.ч. отличные от целей всей системы. Основной признак – наличие внутри системы активных элементов, способных генерировать собственные цели. * Определения некоторых подклассов систем

№ слайда 11 Неорганические (неживые) – объекты неживой природы, например солнце, горы, хи
Описание слайда:

Неорганические (неживые) – объекты неживой природы, например солнце, горы, химические элементы и т.д. Биологические (живые) – объекты живой природы, например живые организмы, растения, клетки и т.д. Экологические (экосистемы) – системы в которых растительные и живые организмы взаимодействуют между собой и средой обитания, например океан, лес и т.д. Социальные – системы совместной деятельности людей, общество в целом и его частные системы, например семья * Подклассы естественных систем

№ слайда 12 Организационно-технические («человек-машина») – системы состоящая из людей, к
Описание слайда:

Организационно-технические («человек-машина») – системы состоящая из людей, как операторов технических средств и самих технических средств, например транспортное средство, система управления полетами и т.д. Биотехнические – системы, в которые входят живые организмы и технические устройства, например производственная установка использующая принципы брожения, человек с кардиостимулятором, пациент проходящий процедуру гемодиализа и т.д. Социально-экономические – системы возникающие в результате деятельности человека и действия объективных («естественных») законов общественного развития, например государственная и экономическая система страны. * Подклассы смешанных систем

№ слайда 13 Классификация по характеру взаимоотношения со средой Открытые – системы осуще
Описание слайда:

Классификация по характеру взаимоотношения со средой Открытые – системы осуществляющие непрерывный информационный и энергетический обмен со средой (надсистемой) Закрытые – системы с ограниченным внешним обменом, применяется в основном в моделировании, в связи со сложностью отрыва системы от среды *

№ слайда 14 Классификация по отношению ко времени Динамические – системы развивающиеся (и
Описание слайда:

Классификация по отношению ко времени Динамические – системы развивающиеся (изменяющиеся) во времени. Статические – системы «зафиксированные» в определенный момент времени (своего рода «моментальная фотография») *

№ слайда 15 Классификация систем по типу описания переменных Системы классифицируются по
Описание слайда:

Классификация систем по типу описания переменных Системы классифицируются по типу входных, выходных и внутренних переменных Принципиально разных подходов требуют переменные, описываемые количественно и качественно При качественном описании переменные представлены средствами естественного языка (например, много, мало, достаточно и т.д.), при количественном языком дискретной и непрерывной математики *

№ слайда 16 Классификация систем по способу управления 	Классификация определяется по вхо
Описание слайда:

Классификация систем по способу управления Классификация определяется по вхождению управляющего блока в систему или он является внешним по отношению к ней *

№ слайда 17 Классификация систем по степени сложности Малые – системы, содержащие небольш
Описание слайда:

Классификация систем по степени сложности Малые – системы, содержащие небольшое число элементов Большие – системы, моделирование которых затруднено вследствие их размерности. Сложные – системы, в модели которой не хватает информации для эффективного управления *


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-138491

Похожие материалы